启蒙运动练习题及答案-山东高中历史高三-第9页-组卷网

更多： | 只看新题精选材料新、考法新、题型新的试题

综合最新最热

解析

| 共计 531 道试题

2023·辽宁·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的影响与评价

名校

1 . 18世纪，法国学者认为“历史学不应当仅仅记录琐碎的事件，而应当能够类似于牛顿的科学，能把事实还原为定律”。为了实现这一目标，历史学的基点就应当扎根于“人的科学”所揭示出的人性，揭示“人类精神的毁灭、复兴与进步”。这一主张（）

A．促进了近代科学的产生	B．开启了史学的科学化趋势
C．深受启蒙思想影响	D．助推了欧洲宗教改革兴起

2023-04-18更新 | 220次组卷 | 9卷引用：2023届新高考历史模拟预热卷【山东专版】

相似题纠错收藏详情加入试卷

2017·江苏盐城·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的核心、内容和意义

名校

2 . 文艺复兴思想家主张人追求财富和现世的幸福，启蒙思想家考虑“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从中可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了

A．构建民权政府	B．批判神权统治
C．鼓吹人性解放	D．主张平等自由

2021-01-08更新 | 521次组卷 | 97卷引用：山东省淄博第一中学2018届高三上学期期中考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2022·山东·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

启蒙运动的影响与评价

名校

3 . 启蒙思想家们重新建立起了对世界的理解，并且以此为基础重建了一个新的社会，一种全新的社会结构和运行逻辑以及支撑这一切的知识体系。由此可见，启蒙运动

A．否定了宗教神学的世界观	B．超越了思想解放运动的范畴
C．改变了人们对世界的认知	D．促进了资产阶级革命的兴起

2022-05-08更新 | 156次组卷 | 4卷引用：2022届山东省新高考模拟历史试卷（八）

相似题纠错收藏详情加入试卷

21-22高三上·山东临沂·期中

单选题-单题 | 较难(0.4) |

百科全书派

4 . 18世纪中后期，对《百科全书》的需求遍布法国全境。有人描述：从未有一个项目取得如此大的成功和以如此快的速度进行，在不到21年半的时间里和经过两次重新预定后，我们已经印刷了8000部这样的《百科全书》，只剩下一小部分有待销售。这一现象反映出

A．法国启蒙思想已普及欧洲	B．《百科全书》获得丰厚利润
C．人们对获取新知识的渴求	D．法国大革命舆论准备充分

2021-11-18更新 | 344次组卷 | 2卷引用：山东省临沂市2022届高三上学期期中考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2021·山东潍坊·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

卢梭的主张和作品

5 . 1789年，法国颁布《人权宣言》：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力”。上述内容主要体现了下列哪位思想家主张

A．洛克

B．伏尔泰

C．卢梭

D．康德

2021-03-13更新 | 363次组卷 | 2卷引用：山东省潍坊市2021届高三下学期一模历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

9-10高一下·河北衡水·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

卢梭的主张和作品启蒙运动的扩展

名校

6 . 德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是（）

A．这是由两人的阶级属性对立造成的	B．两人对如何获得自由平等的主张不同
C．两人对专制自由的观点截然相反	D．前者蔑视公民权利，后者主张主权在民