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解析
| 共计 82 道试题
1 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”,启蒙运动则进一步撕裂了套在人类身上的“笼子”。这三者都(  )
A.着重强调人的平等自由B.推进近代自然科学的发展
C.具有鲜明的反封建特征D.促进了欧洲思想的彻底解放
2022-03-22更新 | 648次组卷 | 42卷引用:2016届河南洛阳高三下期3月统考文综历史(A卷)
2 . 马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”基于(       
A.信仰自由思想的确立B.人文主义思想的弘扬
C.自然科学的巨大进步D.君主专制权力被打破
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   材料人类社会发展史,实际上是一部思想解放史,是人们不断认识世界、改造世界的创新实践史。思想解放是社会变革的先导,历史上每一场重大社会变革,每一次文明的进步,包括科技领域的每一个发明创造,无一不是解放思想的结果。从14世纪欧洲的文艺复兴,到后来的宗教改革、科学革命和启蒙运动,再到马克思主义的诞生,……每一次思想解放运动都极大地推动和加速了社会发展的进程。具有里程碑意义的思想解放运动,历来与时代的要求、历史的使命紧紧地联系在一起;先进的思想文化,对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。

——摘编自潘庆华«解放思想与科学发展»

结合所学世界近现代史的相关知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史实准确,史论结合。)
4 . 启蒙运动时期的思想家相信,存在着牛顿所证实的控制物质世界、也控制人类社会的自然法则,他们开始将理性应用于所有领域,使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——都受到理性的检验。据此可知,启蒙思想家所倡导的理性
A.根源于牛顿创建的经典力学体系B.促进了人与自然的双重觉醒
C.有助于构建近代社会的政治蓝图D.带来了自然科学的重大突破
5 . 孟德斯鸠主张在民主政体中,立法权应归人民,因为“在一个自由的国家里,每个人都被认为具有自由的精神,都应该由自己来统治自由,所以立法权应该由人民集体享有”。由此可知,孟德斯鸠
A.强调民众掌握立法权的重要意义B.认为政治自由推动立法权威的贯彻执行
C.借鉴了古代雅典政治的民主精神D.要求国家重视培养公民群体的参政素养
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这体现他主张
A.三权分立说B.君主立宪制C.社会契约论D.人民主权说
2021-10-10更新 | 284次组卷 | 22卷引用:河南省洛阳市第五十九中学2021-2022学年高二10月月考历史试题
7 . 有学者指出,伏尔泰以及他花费巨大精力去教育和解放的那一代人都相信,存在于人与自然中任何东西的功能都可以得到解释,而且所有那些通常称为神学、形而上学以及挂着其他招牌的隐蔽的教条和迷信,都将彻底完结。由此可知,伏尔泰
A.为宗教改革奠定了思想基础B.将人的理性置于崇高地位
C.造成了西欧普遍的信仰危机D.创立了历史唯物主义科学理论
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 如图所示为17〜18世纪欧洲启蒙运动时的“儒家风范”。对此解读正确的是
A.启蒙思想家汲取了儒家思想B.儒家经典是启蒙思想的主要来源
C.中西文明互鉴始于启蒙运动D.明清儒学家参与理性王国的建构
2021-09-19更新 | 253次组卷 | 2卷引用:河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三10月月考历史试题(精选综合考)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 1790年,法国立法议员代表们建立家庭议事会来听取父母和年满20岁的孩子之间所出现的争议,不容许父亲独自压制与管理自己的孩子。法国家庭对孩子的教育理念发生转变,孩子不再裹在襁褓中,不再使用让孩子走路的牵引带,让孩子有自己独立的房间。这些变化说明
A.追求理性成为法国教育的共识B.法国社会消除了专制思想影响
C.启蒙思想影响到社会关系重建D.人文主义因教育革新得以复兴
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 17世纪英国启蒙思想家洛克认为,国家不是公民权利的创造者,而是由公民权利派生的,是契约之下的产物,国家的权力应该属于所有签订契约的人民,不能捍卫或侵犯了公民权利的政府,就违背了人们建立政府的初衷,就没有合法性。这一学说
A.正确揭示了国家的起源问题B.推动了近代民主宪政政体的建立
C.标志着社会契约论臻于完善D.促进了英国资产阶级革命的爆发
共计 平均难度:一般