名校
1 . 启蒙运动是继文艺复兴之后欧洲的又一次思想解放运动,其精神内核是
A.理性主义 | B.浪漫主义 | C.享乐主义 | D.自由主义 |
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2021-07-11更新
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912次组卷
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13卷引用:黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题(合格考)
黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题(合格考)广西桂林市兴安县第三中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题湖北省黄冈市麻城市第二中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题新疆伊犁州霍城县第二中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题湖南省邵阳县第二高级中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题河南省周口市鹿邑县2023-2024学年高一下学期期中历史试题广东省2021年7月普通高中学业水平合格性考试历史试题(新课标)江苏省徐州市2021-2022学年高二上学期合格性模拟考试历史试题云南省昆明长鸿实验中学2021-2022学年高一3月月考历史试题河北省唐山市2021-2022学年高一下学期期末模拟(1)历史试题福建省普通高中2023年高二学业水平合格考模拟(一)历史试题福建省福州市六校2022-2023学年高一下学期期末联考历史试题(B卷)福建省福州市福清西山学校2023-2024学年高一5月月考历史试题
2 . 在法国,提倡反对君主专制,提出“三权分立”学说的是( )
A.洛克 | B.孟德斯鸠 | C.卢梭 | D.康德 |
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2021-05-25更新
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110次组卷
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4卷引用:黑龙江省嫩江市第一中学校等五校2021-2022学年高一下学期期中历史试题
名校
3 . 不属于法国启蒙思想家的是( )
A.伏尔泰 | B.孟德斯鸠 | C.康德 | D.卢梭 |
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2021-05-25更新
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159次组卷
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2卷引用:黑龙江省牡丹江市第三高级中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
名校
4 . 启蒙运动发展最好的国家是( )
A.古罗马 | B.古希腊 | C.法国 | D.英国 |
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2021-03-03更新
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403次组卷
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5卷引用:黑龙江省黑河市第九中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
名校
5 . 17、18世纪的启蒙运动,在西方历史上留下了一串闪亮的名字:洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德。以下相关评论,正确的是
A.反对君主追求共和是他们共同的目标 | B.他们为人类社会规划的设想已经实现 |
C.资产阶级统治确立是思想产生的前提 | D.理性是他们对抗神学与君权的武器 |
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2020-05-17更新
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296次组卷
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12卷引用:黑龙江省哈尔滨市第六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
黑龙江省哈尔滨市第六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题吉林省辽源市田家炳高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题吉林省延边第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题湖南省常德市2017年高考3月模拟文综--历史试卷河南省郑州一中2017-2018上期高二历史必修三第一 、二单元测试题陕西省西安中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题福建省莆田第八中学2016-2017学年高三文综一模历史试卷【市级联考】四川省广元市2018-2019学年高二上学期期末教学质量监测历史试题湖北省黄冈市荆州中学校2019年高二3月月考历史试题人教统编版必修《中外历史纲要下》第8课欧洲的思想解放运动同步测试安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高一下学期第一次段测历史试题
6 . 下列有关人物与其代表作的搭配,不正确的是( )
A.加尔文——《基督教原理》 |
B.孟德斯鸠——《论法的精神》 |
C.卢梭——《社会契约论》 |
D.康德——《十日谈》 |
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2019-11-21更新
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76次组卷
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2卷引用:黑龙江省伊春市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考历史(文)试题
7 . 伏尔泰——人非工具
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8 . 卢梭——人民主权
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名校
9 . 孟德斯鸠——三权分立学说
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10 . 在历史发展的长河中,常常会出现依据一定思想理论及目标对社会体系进行变革的社会运动。
材料四:他(伏尔泰)对孔子的民本思想极为推崇。他宣扬自由平等,孔子成为他敢于反抗专制的“守护神“。
(1)材料一中的画像是哪一历史人物?他是中国古代哪一思想学派的开创者?
(2)依据材料二,概括董仲舒所提出的建议。并结合所学分析其提出这一建议的目的。
(3)材料三中“上卷”诸书的传播对促进近代中国社会发展有何积极影响?“中卷”诸书较之“上卷”有哪些新的特点?
(4)伏尔泰是哪一场运动的领袖人物?请写出法国大革命期间颁布的直接体现伏尔泰上述思想的文献。
(5)综合上述内容,谈谈思想引领与社会变革之间的关系。
材料一:
材料二:(董仲舒向汉武帝说)“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三:梁启超《西学书目表》(1896年)
上卷:“西学”诸书 | 算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、全体学、动植物学、医学、图学 |
中卷:“西政”诸书 | 史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政 |
下卷:杂类之书 | 游记、报章、格致 |
——《中外政治思想史》
(1)材料一中的画像是哪一历史人物?他是中国古代哪一思想学派的开创者?
(2)依据材料二,概括董仲舒所提出的建议。并结合所学分析其提出这一建议的目的。
(3)材料三中“上卷”诸书的传播对促进近代中国社会发展有何积极影响?“中卷”诸书较之“上卷”有哪些新的特点?
(4)伏尔泰是哪一场运动的领袖人物?请写出法国大革命期间颁布的直接体现伏尔泰上述思想的文献。
(5)综合上述内容,谈谈思想引领与社会变革之间的关系。
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2019-02-14更新
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288次组卷
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2卷引用:黑龙江省鸡西市第二中学校2023-2024学年高二上学期期中历史试题