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解析
| 共计 18 道试题
1 . 有学者认为,“启蒙运动带来了新的思维方式,传播到全世界,结果全世界都改变了思想方法。”为这一运动作出直接贡献的是
A.但丁B.薄伽丘C.莎士比亚D.伏尔泰
2 . 孟德斯鸠设想的资产阶级国家权力分配的原则是________________
2019-10-28更新 | 113次组卷 | 1卷引用:江苏省淮安市淮阴中学2019-2020学年高二10月阶段性测试历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
3 . “这些思想家在批判旧制度,建立新社会这一目标上是一致的,可如果仔细探究,对于如何建立未来的理性社会,他们却有着比较大的分歧。”下列属于“这些思想家”中一员的是
A.苏格拉底
B.彼特拉克
C.马丁·路德
D.孟德斯鸠
4 . 文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次重要的思想解放运动,对欧洲社会的发展产生了深远影响。结合所学知识,回答下列问题:
(1)分别写出文艺复兴和启蒙运动的核心内容。
(2)文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利,被认为是一场“文化的新生”,其实质是什么?
(3)卢梭是法国著名的启蒙思想家,他主张天赋人权在、自由平等。此外他还提出了哪些政治主张?
(4)启蒙运动是一场空前的思想解放运动,他进一步解放了人们的思想。请结合所学知识举例指出,启蒙运动是如何鼓舞欧亚人民的革命活动的?启蒙运动也推动了北美独立,1787年宪法中三权分立的思想主要受到哪位启蒙思想家的影响?其代表作是什么。
2019-03-06更新 | 123次组卷 | 1卷引用:江苏省苏州市第五中学2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题
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5 . 智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动,三者的共同点有
①提倡科学,反对迷信        ②肯定人的价值与尊严        ③反对封建束缚        ④促进人性的解放
A.①②④B.①②③④C.②④D.①④
2020-03-04更新 | 280次组卷 | 24卷引用:江苏省震泽中学2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题
6 . 孟德斯鸠提出“三权分立”学说,认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权。
2018-12-19更新 | 48次组卷 | 1卷引用:江苏省吴江市平望中学2018-2019学年高二上学期第二次阶段性测试历史试卷
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
7 . “人民拥立国君是为了捍卫他们的自由,而不是去做他的奴隶……一旦人民可以把他撵下台,他就不能抱怨人民使用暴力……只靠暴力维持的,只有用暴力来推翻。任何事物都是这样按照自然法则发生的。”发表以上言论的思想家最有可能是
A.卢梭
B.伏尔泰
C.孟德斯鸠
D.康德
8 . 欧洲启蒙运动最突出的作用在于
A.促进了思想解放B.对天主教会的尖锐批判
C.为欧洲资产阶级革命做了思想和舆论的准备D.倡导理性和科学
2018-11-26更新 | 68次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市灌南华侨高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
9 . 西方思想史上先后出现过哪几次大的思想解放运动?什么是西方的人文精神?它的核心内涵是什么?
2018-11-17更新 | 38次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市灌南华侨高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题

10 . 阅读下列材料

材料一   当一群人确实达成协议,并且每一个人都与每一个其他人订立信约,不论大多数人把代表全体的人格的权利授予任何个人或一群人组成的集体时,赞成和反对的人每一个人都将以同一方式对这人或这集体……所作为的一切行为和裁断授权,就像是对自己的行为和裁断一样。这时国家就称为按约建立了……已经按约建立一个国家的人,由于因此而受信约的束缚必须承认某一个人的行为与裁断……因此一个君主的臣民,不得到君主的允许,便不能抛弃君主政体……

                                                                      ——霍布斯《利维坦》

材料二   人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得和成功取得的每一件事物的无限制的权利;而他得到的是公民自由和他所有财产的所有权。……君权只不过是全体意志的执行,永远不能转让,而君王只不过是一个集体的人,他除了他自己以外,谁也代替不了……在国家里没有什么的基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑这将是合法的破坏。

                            ——卢梭《社会契约论》

材料三   当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了……如果司法权同行政权合一,法官便将有握有压迫者的力量。

                            ——孟德斯鸠《论法的精神》


请回答:
(1)简述材料体现了哪些比较进步的思想原则?
(2)比较材料一和材料二,分析霍布斯和卢梭二者思想的联系和区别。
共计 平均难度:一般