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解析
| 共计 14 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 17-18世纪的启蒙运动,欧洲出现了一大批思想巨人,他们用各种方式阐述心目中的“理想国”。伏尔泰的理想国是君主立宪,孟德斯鸠的理想国是三权分立,卢梭的理想国是主权在民。由此可知,他们共同的诉求是
A.摆脱专制王权B.主张自由竞争C.倡导人性解放D.否定宗教神学
2 . “如果说启蒙哲人是一个家族的话,那么这是个喧嚣的家族。他们是战友,而且常常有深厚的私人友谊,但是,除了以推动共同的事业为最大乐事外,其次就是以批判战友为乐事了。”下列主张能体现启蒙哲人“共同的事业”追求的是
A.君主立宪B.自由平等C.直接民主D.自由竞争一
3 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   因为(1415世纪兴起的)人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是,此事发生的方式和赖以完成的思想形式,在所有重要观点上,都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。

——【德】文德尔班《哲学史教程》

材料二   牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说:“整个自然界所有的行星竟会服从永恒的法则,而有一种身高5英尺的小动物竟然不顾这些法则,完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   达尔文的进化论第一次对整个生物界的发生、发展,做出了唯物的、规律性的解释,推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位,使生物学发生了一个革命性变革……它奠定了人类对生物进化认识的基础,随着近代科学的发展,人们必然会更加深入地认识生物进化的规律,更有成效地改造自然。恩格斯认为它是“19世纪自然科学的三大发现之一”。

——《生物进化论的“进化”过程》


(1)据材料一,指出“人文主义运动”的内在推动力及其与近代自然科学的关系。
(2)据材料二并结合所学,指出所谓“人类事务的这些永恒法则”有哪些?
(3)材料三中“达尔文的进化论”主要包括哪些基本观点?它为什么被誉为“19世纪自然科学的三大发现之一”?
(4)综合上述材料,谈谈你对思想解放和科学发展关系的认识。
4 . 如图中①②③④分别代如表个国家,下列选项中所指人物与标号对应正确的是
A.①诞生了“人民主权的捍卫者”,他的思想直接影响了美国政治制度的建立
B.②诞生了近代物理学的革命者,他的理论是人类思想发展史中的一次根本性变革
C.③诞生了近代物理学的奠基人,他的理论是人类对自然界认识史上第一次理论大综合
D.④诞生了法学理论的奠基者,他的思想为近代资本主义国家政治体制建立奠定理论基础
2020-07-23更新 | 61次组卷 | 1卷引用:浙江省衢州市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
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5 . 他说“立法权力是属于人民的,而且只能属于人民。”“……他还认为如果暴君践踏法律,奴役臣民,人民就有权利以革命的行动来恢复自己的权利,使不平等转变为更高级的社会契约的平等。”“他”是指启蒙思想家
A.卢梭B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.洛克
2020-04-04更新 | 48次组卷 | 1卷引用:浙江省衢州市四校联盟2019-2020学年高二上学期期中联考历史试题
6 . 近代西方有一位思想家主张:“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。”这一主张的理论依据是(  )
A.三权分立说B.人民主权说C.社会契约论D.天赋人权说
2020-01-07更新 | 109次组卷 | 67卷引用:2015届浙江江山实验中学高三9月月考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.64) |
名校
7 . 下面是1795年出版的法国作家孔多塞所写的《人类精神进步史表纲要》的书目录摘要:……第四个时代人类精神在希腊的进步下迄亚历山大世纪各种科学分类的时期……第七个时代科学在西方的复兴一从科学最初的进步下迄印刷术的发明第八个时代从印刷术的发明下迄科学与哲学挣脱了权威的束缚的时期……。这表明作者认为
A.历史是人类理性不断解放的过程B.科学技术不断推动人类社会进步
C.东西方文明相互交流不断融合D.判断是非的标准是“人”自己
8 . “这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则……口口被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”文中的“这些哲人”和空格部分(口口)分别是指(   
A.启蒙思想家、理性B.人文主义者、人性
C.启蒙思想家、科学D.人文主义者、理性
2019-01-30更新 | 692次组卷 | 26卷引用:2015届浙江衢州市五校高三上期期中联考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 康德认为,人在道德上是自主的,人的行为虽然受客观因果的限制,但是人之所以成为人,就在于人有道德上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责。据此可以得出
A.德意志启蒙运动强调道德
B.启蒙思想是以道德为核心的
C.理性主义是康德的核心思想
D.康德强调人的自由是有限的
2019-01-06更新 | 115次组卷 | 22卷引用:2015届浙江江山实验中学高三9月月考历史试卷
10 . 启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴,主要表现在
A.彻底批判专制主义、教权主义
B.为资本主义近代社会制度提出了设想
C.否定专制王权,追求民主自由
D.影响涉及亚洲、拉美
共计 平均难度:一般