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解析
| 共计 818 道试题
1 . 近代以来,西方的个人经历了一个逐级的解放过程,先是从神的权威下解放,再从人的权威下解放,个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威下解放”
A.复兴了古希腊人文精神
B.取得了人与上帝直接沟通的权利
C.揭示了宇宙运行的奥秘
D.奠定了人类理性的主体地位
2016-10-12更新 | 568次组卷 | 31卷引用:2016-2017学年山东省青岛市第58中学高二上期中历史试卷
2 . 伏尔泰在《巴比伦公主》中写道“一个令人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”他描述的国家是
A.法国
B.美国
C.英国
D.中国
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 一位法国启蒙思想家指出:“主权是不可分割的,不可转让的,而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的,同理主权也是不能代表的;主权在本质上是由公意构成的,而意志又是绝对不可以代表的。”该思想家主张
A.建立完善的代议制
B.由人民直接行使主权
C.为防止独裁应分权制衡
D.个人意志即主权
2016-08-25更新 | 327次组卷 | 28卷引用:2013-2014学年河北省遵化市高二上学期期中质检历史试卷
5 . 启蒙思想家认为“人生来是自由的,在权利上是平等的,自由、安全、反抗压迫是天赋的不可剥夺的人权”。这本质上反映了
A.正在形成中的资产阶级的政治要求
B.西欧封建制度的腐朽和没落
C.资本主义萌芽的产生、发展
D.反对宗教压迫,实现信仰自由的要求
2016-08-22更新 | 205次组卷 | 4卷引用:北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高二上学期期中考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 有学者指出,培根(1561—1626年)所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿(1643—1727年)提出的运动三定律和万有引力定律,不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架,而且引发了观念形态的革命。上述历史现象
A.促进地圆学说在欧洲普遍传播
B.导致宗教改革运动在欧洲兴起
C.成为启蒙运动理性思想的来源
D.产生现实主义的文学艺术流派
2016-08-16更新 | 209次组卷 | 35卷引用:2015-2016学年吉林长春外国语学校高二上期中历史试卷
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
7 . 英国思想家洛克认为,财产权是通过劳动获得的,提出“我的马所吃的草,我的仆人所割的草皮”都是我的财产,财产权是上帝赋予的基本权利,是神圣和不可剥夺的。从本质上来看其观点适应了
A.封建主阶级进行封建剥削的需要
B.资产阶级和新贵族维护自身利益的需要
C.西欧各国对外进行殖民扩张的需要
D.英国社会各阶层摆脱天主教会控制的需要
单选题-单题 | 容易(0.94) |
8 . 1791年6月20日,法国国王路易十六乔装出逃,企图勾结外国力量扑灭法国革命,中途被识破押回巴黎。1793年1月21日,国民公会经过审判以叛国罪处死了路易十六。法国国民公会决定处死国王的主要理论依据是。
A.斯宾诺莎的民主政体最优论
B.孟德斯鸠的三权分立学说
C.卢梭的人民主权学说
D.洛克的天赋人权论
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
9 . “他是法国大革命的导师”,他宣称“封建专制是束缚自由的镣烤”。他认为国家主权属于人民,统治者的权力来自他同人民签订的契约……该近代启蒙思想家最有可能是
A.伏尔泰
B.孟德斯鸠
C.卢梭
D.康德
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 卢梭曾写信给伏尔泰说:你的诗使我失去慰藉,并且濒于绝望,并迫使我反对上帝。(但这)片刻也无法诱使我怀疑自己灵魂的永存和精神的上帝;我感受它、坚信它,我向往它、期待它,并且只要有一息尚存,就要捍卫它。这表明
A.伏尔泰给启蒙运动带来消极影响
B.法国启蒙运动逐渐误入歧途
C.卢梭对理性主义有着自己的见解
D.卢梭并非真正的启蒙思想家
共计 平均难度:一般