启蒙运动单题练习题及答案-青海高中历史-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 沙龙在17世纪传入法国时由贵妇组织，主要讨论古典文学和贵族法语；18世纪中后期，沙龙发展为公共舆论、信息交流、思想交锋的中心。这一变化（）

A．说明法国女性社会地位提升	B．表明法国社会思想言论自由
C．促使法国浪漫主义文学勃兴	D．推动了法国启蒙思想的传播

2023-12-15更新 | 320次组卷 | 3卷引用：青海省西宁市大通回族土族自治县2024届高三上学期期末历史试题

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22-23高一下·青海西宁·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品启蒙运动

名校

2 . 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行。如伏尔泰改编的剧本《中国孤儿》，将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度；而孟德斯鸠则从方方面面抨击中国的弊端。两位启蒙思想家对中国持不同看法，但却共同关注中国的目的是（）

A．为自己的思想主张寻找依据	B．为建立民主共和制营造舆论
C．寻找推翻法国君主制的良策	D．热衷于吸收博大的东方文化

2023-08-08更新 | 272次组卷 | 6卷引用：青海省西宁市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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22-23高三上·青海西宁·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品

名校

3 . 在孟德斯鸠看来，“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。行政权从属于立法权，行政权是不专制了，但如果议会至上，那么议会也会形成专制。”基于此，孟德斯鸠（）

A．认同人民主权观念

B．坚持社会契约至上

C．强调天赋人权原则

D．完善分权制衡理论

2023-08-06更新 | 199次组卷 | 7卷引用：青海省西宁市三县2022届高三上学期期末联考历史试题

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22-23高二上·青海西宁·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

启蒙运动的核心、内容和意义

4 . “他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的驱散现实的黑暗。〞这里的“他们〞应该是指（）

A．启蒙思想家

B．人文主义者

C．智者学派

D．改革者

2023-04-26更新 | 110次组卷 | 1卷引用：青海省西宁市六校联考2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

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2022·青海西宁·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的影响与评价启蒙运动

名校

5 . 卢梭不仅是哲学家、文学家，也是一位广闻博识的植物学家。伏尔泰在文学、哲学启蒙著作外，还在研究牛顿物理学新成果基础上写下了科学著作《牛顿哲学原理》。康德在46岁之前的主要著述都是自然科学方面的。这说明了（）

A．科学思想是启蒙思想的大前提

B．大思想家都是文理两科兼修的

C．启蒙思想与自然科学息息相通

D．自然科学推动了欧洲国家进步

2023-04-21更新 | 122次组卷 | 7卷引用：青海西宁市2022届高三一模历史试题

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2023·青海西宁·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

17世纪英国的启蒙思想启蒙运动

6 . 洛克认为英国教育的目的是培养绅士，绅士教育应包括智育、德育和体育三个方面，因此他提出了“三育并重、体育为先”的主张。他说，“为了我们的事业，健康对于我们是不可缺少的”，对一个民族来说，只有培养出“野兽般的体魄”，才能在斗争中立于不败之地。这一主张实质上

A．丰富了体育运动的人文内涵	B．反映出资产阶级的求实精神
C．提高了体育在教育中的地位	D．建立在工业革命的基础之上

2023-04-03更新 | 414次组卷 | 3卷引用：青海省西宁市大通县2023届高三二模文综历史试题

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22-23高二上·陕西榆林·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的核心、内容和意义

名校

7 . 伏尔泰不否认上帝的存在，他认为上帝是大自然的“第一推动者”。洛克认可的天赋人权并没有过多地考虑贫苦劳动者。由此可知，启蒙运动（）

A．推动了宗教改革的深入发展	B．开辟了否定权威理性新时代
C．开启了人文主义精神的先河	D．有一定的时代和阶级局限性