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解析
| 共计 42 道试题
22-23高三下·湖南·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 1748年《论法的精神》出版,其中关于三权分立的分析并没有受到公众的重视,反倒是“论法律与气候和土壤的关系”这一节在思想界引起了轩然大波,引发了广泛的探讨。这主要是由于
A.研究角度的创新B.政治安全的需要
C.自然科学的影响D.唯物史观的传播
2 . 18世纪上半期,欧洲喜歌剧有了较大变化,以市民、工场主、工人、农民、流浪汉为题材的增多,反映王公贵族豪奢生活的题材减少。这些喜歌剧题材变化还常常表现为歌颂中下层人民的热情、公正、智慧和力量。这些变化说明(     
A.工厂制度弊端显著B.思想变革影响艺术
C.封建制度不可挽救D.自由主义成为主流
3 . “卢梭并不认可启蒙思想家的怀疑精神能够把人们的心灵从对自然、对神的迷信中解放出来的说法。他认为,人们过度依靠理性,就必然失去了自由的意志和过上自主而自然生活的可能。理性只适合用以建立一种人为的政治社会,而不适用于培养自然的习性与美德。”据此可知,卢梭(     
A.主张用情感取代理性B.背离了启蒙运动的核心主张
C.注重自然情感的驱动D.试图调解理性与神学的矛盾
2023-03-24更新 | 2022次组卷 | 19卷引用:黄金卷03 -【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(辽宁专用)
4 . “启蒙运动不是革命运动,甚至不是政治性的运动,它是由一群学者、作家、艺术家和历史学家推动的。这些知识分子相信,一旦理性与教育变得普及,迷信和无知自然会消弭于无形,人民也就不会相信神迹或君权神授这类的胡说八道”。由此可知,这一运动(     
A.不符合新兴资产阶级的要求B.建立了人人平等的理性社会
C.反对宗教信仰主张民主政治D.意在教化大众实现民智启迪
2023-01-13更新 | 1110次组卷 | 17卷引用:辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题
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5 . 18世纪的法国思想家达朗贝尔认为:从世俗科学的原理到宗教启示的基础,从君王的法律到民众的法律……这一切都受到了人们的讨论和分析,人们头脑中的这种普遍的亢奋,其产物和余波使人们对某些问题有了新的认识。这说明达朗贝尔(     

A.反抗权威,强调个人自由B.扎根世俗,重视实证研究
C.崇尚理性,强调独立思考D.推崇人文,重视法制作用
6 . 卢梭指出:“法是公意的行为”,它伴随着国家的产生而产生,“是依据人民的意愿制定的,人民的权利来自人之为人本身,并不是法律所赋予。……无需再问人民何以既是自由的却又要服从法律,因为法律只不过是我们意志的体现而已。”据此可知,卢梭意在强调(     
A.服从公众意志即是对法律的遵循B.法律原则规范了公共秩序下的自由
C.个人的自由受到理性原则的约束D.自律与法律发挥了相辅相成的作用
2023-01-05更新 | 574次组卷 | 6卷引用:黄金卷05-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(辽宁专用)
21-22高三·全国·课时练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 18世纪末,法国在华传教士马若索回国时为法国皇家文库收集了几千卷中国图书:传教士杜赫德包罗万象的巨著《中华帝国志》很受启蒙学者的欢迎。这说明当时中华文化西传的重要原因是法国(     
A.宗教改革的需要B.大革命的推动C.民族国家的形成D.理性主义成长
8 . 下图名为《我认为金钱重于思想》,创作于1780年左右。画面中的“绅士”手持天平,天平的一端秤盘中放置着一桶钱币,另一端高高翘起的秤盘中则是卢梭的《爱弥儿》等书卷。这反映了当时法国(     
A.民众不认可政治变革B.知识界反思人文主义
C.商人们抵制理性精神D.新思潮引发争鸣冲突
2022-11-10更新 | 325次组卷 | 3卷引用:辽宁省大连市第八中学2023届高三12月月考历史试题
9 . 孟德斯鸠认为,应该有一个由一些政治团体(指原有的高等法院等)构成的“法律保卫机构”,负责制订、批准、颁布和宣传法律,借以防止君主失职。这表明孟德斯鸠(     
A.主张实行民主共和制B.宣扬主权在民
C.鼓动民众反对君主制D.强调权力制衡
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 康德在《判断力批判》中提出:美的艺术不应把个人感官的感觉作为规范,应该把反思判断力作为准绳,并将其视为美的艺术不可或缺的要素。据此可知,康德(     
A.重视理性判断B.追求自由民主C.抨击封建美学D.否定个人主义
共计 平均难度:一般