单选题练习题及答案-湖南高中历史-容易-第2页-组卷网

单选题-单题 | 容易(0.94) |

名校

1 . 导致启蒙运动兴起的根本原因是( )

A．文艺复兴运动促进了人们思想的解放	B．欧洲资本主义经济的进一步发展
C．欧洲资产阶级力量的进一步壮大	D．封建专制统治的腐朽

2020-11-19更新 | 302次组卷 | 26卷引用：湖南省2017年普通高中学业水平考试信息模拟卷（四）历史试题

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2017二年级上·福建·学业考试

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孟德斯鸠的主张和作品

名校

2 . 主张“要防止滥用权力，就必须用权力制约权力”的启蒙思想家是

A．伏尔泰

B．康德

C．卢梭

D．孟德斯鸠

2020-10-14更新 | 176次组卷 | 5卷引用：湖南省邵阳市邵阳县第二中学2019-2020学年高二下期末考试历史试题

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19-20高一下·辽宁辽阳·期末

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孟德斯鸠的主张和作品

名校

3 . 观察下面的政治结构运行示意图。其理论依据来源于

A．伏尔泰

B．孟德斯鸠

C．卢梭

D．康德

2020-08-05更新 | 244次组卷 | 9卷引用：辽宁省辽阳市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题

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19-20高一下·宁夏中卫·阶段练习

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卢梭的主张和作品

名校

4 . 法国启蒙思想家卢梭提供的政治学说是

A．“主权在民”

B．君主立宪

C．三权分立

D．人文主义

2020-07-27更新 | 90次组卷 | 3卷引用：湖南省邵阳市邵东县第三中学2020-2021学年高二上学期期中考试（学考）历史试题

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19-20高一下·北京海淀·阶段练习

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启蒙运动的核心、内容和意义

名校

5 . 启蒙思想在17—18世纪得到广泛传播，成为人们追求思想解放的精神武器。下列观点属于启蒙思想的是

A．君权神授

B．天赋人权

C．因信称义

D．美德即知识

2020-06-06更新 | 172次组卷 | 3卷引用：北京市中国人大附中2019-2020学年高一5月阶段检测历史试题

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2017·湖南常德·一模

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启蒙运动的核心、内容和意义启蒙运动

名校

6 . 17、18世纪的启蒙运动,在西方历史上留下了一串闪亮的名字:洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德。以下相关评论,正确的是

A．反对君主追求共和是他们共同的目标	B．他们为人类社会规划的设想已经实现
C．资产阶级统治确立是思想产生的前提	D．理性是他们对抗神学与君权的武器

2020-05-17更新 | 306次组卷 | 13卷引用：湖南省常德市2017年高考3月模拟文综--历史试卷

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12-13高二上·山东济宁·阶段练习

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从泰勒斯到智者学派文艺复兴的背景和核心思想启蒙运动的核心、内容和意义启蒙运动

名校

7 . 智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动，三者的共同点有
①提倡科学，反对迷信 ②肯定人的价值与尊严 ③反对封建束缚 ④促进人性的解放

A．①②④

B．①②③④

C．②④

D．①④

2020-03-04更新 | 282次组卷 | 24卷引用：2015-2016学年湖南平江县一中高二上期中历史试卷

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19-20高二上·河南南阳·阶段练习

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启蒙运动的核心、内容和意义

名校

8 . 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是

A．崇尚理性和科学的结合	B．都高举人文主义旗帜，崇尚自由
C．坚持国家权力高于教会	D．设计了未来理想的社会制度