启蒙运动单选题练习题及答案-2019年高中历史高一-组卷网

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解析

| 共计 140 道试题

15-16高三下·河南洛阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

文艺复兴的背景和核心思想启蒙运动的核心、内容和意义

名校

1 . 有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”，启蒙运动则进一步撕裂了套在人类身上的“笼子”。这三者都（　　）

A．着重强调人的平等自由	B．推进近代自然科学的发展
C．具有鲜明的反封建特征	D．促进了欧洲思想的彻底解放

2022-03-22更新 | 640次组卷 | 42卷引用：四川省双流中学2018-2019学年高一6月月考历史试题

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18-19高一下·浙江绍兴·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

卢梭的主张和作品法国大革命的最初胜利

名校

2 . 1793年6月，以罗伯斯庇尔为首的资产阶级民主派雅各宾派掌握了政权，法国大革命达到了高潮。他们坚决主张把大革命进行到底，彻底推垮封建制度，建立资产阶级民主共和国。从中可以推测雅各宾派信奉的是以下谁的学说

A．伏尔泰

B．孟德斯鸠

C．卢梭

D．马克思

2022-03-18更新 | 74次组卷 | 2卷引用：浙江省绍兴市柯桥区2018-2019学年高一下学期期末（普通班）历史试题

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18-19高一上·四川成都·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

17世纪英国的启蒙思想

3 . 应克复在《西方民主史》一书中指出，孟德斯鸠（1689一1755年）赋予行政权以重要特权，而对立法权，处处提防它走向专制，这同洛克（1632——1704年）奉行“议会至上”的思想相比已经有了很大的变化。这表明

A．孟德斯鸠主张加强议会权力	B．洛克奉行“议会至上”以加强行政权
C．孟德斯鸠主张实行三权分立	D．洛克时代资产阶级尚未掌握行政权

2022-01-03更新 | 92次组卷 | 1卷引用：四川省成都市2018-2019学年高一上学期期末调研考试历史试题

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9-10高二下·吉林长春·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的核心、内容和意义

名校

4 . 在研究欧洲文艺复兴运动和启蒙运动时，有学者指出：如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指

A．摧毁蒙昧和专制主义	B．建设工业文明国家
C．创立民主法治社会	D．弘扬理性和科学思想

2021-11-20更新 | 255次组卷 | 70卷引用：浙江省杭州市西湖高级中学2018-2019学年高一5月月考历史试题

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一键出卷

18-19高一下·江苏无锡·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品

名校

5 . 某启蒙思想家著作中提到“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一.机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。”这段论述最可能出自

A．《哲学通信》	B．《论法的精神》
C．《社会契约论》	D．《纯粹理性批判》

2021-09-05更新 | 184次组卷 | 2卷引用：江苏省无锡市2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题

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12-13高二上·江苏泰州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

伏尔泰的主张和作品

名校

6 . 中、法两国都有着优秀的文化传统。17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家，18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。中、法两国思想家在思想上的共同点是

A．倡导理性主义，批判封建教会	B．反对君主专制制度
C．主张法律面前人人平等	D．变革政治制度，实行君主立宪

2021-03-22更新 | 319次组卷 | 55卷引用：【全国百强校】江苏省启东中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题

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2018·安徽安庆·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

黄宗羲的思想卢梭的主张和作品

名校

7 . 明末清初思想家黄宗羲的代表作《明夷待访录》比卢梭的《社会契约论》的出现要早近一百年。这两部著作所反映的主要共同点是

A．批判君主专制、保证人民基本权利	B．构建未来资本主义政权组织形式
C．反对封建礼教、强调人人生而平等	D．反映了资本主义萌芽时期的要求