1 . 在孟德斯鸠看来：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。”行政权从属于立法权，行政权是不专制了，但是如果议会至上，那么议会也会形成专制。基于此，孟德斯鸠

A．认同人民主权观念	B．坚持社会契约至上
C．提出三权分立主张	D．强调天赋人权理论

3 . 有启蒙思想家认为，可以把思想中的理性（秩序、规则）当作自然中的理性（规律、法则），认为自然中的理性是社会生活和道德生活的指南，伽利略—笛卡尔—牛顿所描绘的数理世界井然有序。科学理性给黑暗的自然带来了清明的规律，在社会政治领域，也应该有同样的规律。由此可见，启蒙运动

A．脱胎于近代的科学革命	B．运用了科学精神和方法
C．推动了近代科学的形成	D．摆脱了神学思想的束缚

4 . 对现实封建专制的批判，对理想社会的追求，使卢梭一直在苦心思索，“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来护卫和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”据此，卢梭提出

A．社会契约论

B．自然权利说

C．权力制衡说

D．人民主权说

5 . 启蒙思想家狄德罗指出：“哲学正阔步前进，它把受其裁制的一切对象都置于它的统治之下它的声音是最强音，人们在开始挣脱权威和陈规旧例的羁绊。”可见，启蒙运动

A．改变了哲学研究的方向	B．足对神学的批判和继承
C．有强烈人性和理性意识	D．规划了理想社会的蓝图

8 . 在法国，启蒙运动批判的矛头直指封建统治的两大精神支柱：天主教会和君权神授论。主张用政治民主、权利平等和个人自由取代专制主义、封建特权和封建等级制度。与法国相比，英国的启蒙思想家较少对现实政治的批判，而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。造成这种不同的原因是

A．法国资本主义发展程度更高	B．启蒙思想家关注的对象不同
C．法国启蒙思想处于高潮阶段	D．法国的封建势力顽固而强大

9 . 康德是德意志著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。他强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的的工具。康德主张

A．提升人的地位，肯定人的尊严	B．人生而自由，主权属于人民
C．人人平等，靠自己的信仰得救	D．人应该独立思考，理性判断

10 . 美国革命时代的启蒙思想家杰斐逊曾宣布每个人都有两个祖国——他自己的国家和法国。他意在说明（     ）

A．任何个人都应心存爱国之心	B．近代法国革命影响美国革命
C．民族心理是历史积淀的结果	D．法国启蒙运动具有世界意义