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解析
| 共计 86 道试题
1 . 有学者在谈到欧洲启蒙运动时说:“知识就意味着解放,而显然哲学家因从‘认识你自己’的自我反省中获得了更多的理性,于是他们的角色就是‘统治者’,统治者的使命就是不断地教化‘大众’,大众的义务就是倾听、服从哲学家们的训导。”据此推知,该学者意在说明当时(     
A.启蒙运动与各国的政治变革相促进B.知识精英掌握了启蒙运动的主导权
C.对理性主义过度追求致使思想禁锢D.启蒙运动的理性主义排斥宗教信仰
2 . 普罗塔戈拉:“人是万物的尺度”;彼特拉克说“真正的高贵并非天成,而是自为的”;马丁路德“信仰即可得救”;康德“世界上有两件东西能震撼人们的心灵:一件是我们心中崇高的道德标准;另一件是我们头顶上灿烂的星空。”这表明,西方人文主义精神(     
A.贯穿西方历史发展始终B.每个时期的侧重点不同
C.一直坚持反对神的束缚D.适应了资产阶级的要求
3 . 启蒙运动时期,某思想家称:“当人民被迫服从而服从时,他们做得对:但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们做得更对。”该启蒙思想家是(     
A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德
2022-08-10更新 | 373次组卷 | 9卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史01
4 . 思想家卡西尔说:“人必须而且应该拒绝所有来自上帝的帮助;他必须自己闯出通往真理的道路,只有他能凭借自己的努力赢得真理,确立真理,他才会占有真理。”卡西尔这一主张,体现了(       
A.文艺复兴的人文思想B.启蒙运动的理性观念
C.因信称义的信仰自由D.求真明理的革命精神
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 启蒙思想家强调,人们为保护自身利益和追求幸福而订立社会契约,为维护契约的权威就要制定强制性法律,法律既是维持人权的需要,它就只能是世俗的,而不是上帝意志的体现。由此可知,启蒙思想家(     
A.认为理性是立法的基础B.反对宗教信仰
C.受近代自然科学的影响D.强调个人利益
2022-08-07更新 | 420次组卷 | 24卷引用:山东省滨州市惠民县第二中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
6 . 孟德斯鸠认为,应该有一个由一些政治团体(指原有的高等法院等)构成的“法律保卫机构”,负责制订、批准、颁布和宣传法律,借以防止君主失职。这表明孟德斯鸠(     
A.主张实行民主共和制B.宣扬主权在民
C.鼓动民众反对君主制D.强调权力制衡
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 恩格斯在《反杜林论》中写道,“现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国;平等归结为法律面前的资产阶级的平等;被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权;而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为,而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。”这说明(     
A.资产阶级革命将启蒙理性变为现实B.恩格斯运用唯物史观分析启蒙思想
C.人们对启蒙理想的幻灭D.资本主义制度的弊端日益显露
8 . 在伏尔泰的历史剧本《中国孤儿》中,男主人公的妻子伊达美说:“有什么贵和贱,又有什么主和臣,都不过一点虚荣定了一时的名分;天生来大家平等……要谋自己的善后,才是我们的职责。”伏尔泰在此表达了(     
A.对虚荣观念的批判B.对戏剧革新的探索
C.对君主制度的抨击D.对社会变革的追求
2022-07-15更新 | 162次组卷 | 2卷引用:山东省德州市平原县第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试模拟(二)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 卢梭认为,人生而是自由的,国家只能是自由的人民自由协议的产物,如果自由被强力所剥夺,则被剥夺了自由的人民有权革命,以强力夺回自由。由此可知,卢梭意在主张(     
A.人民主权不可让渡B.以民主共和制代替封建制
C.君民之间自由平等D.利用契约保障个人的权利
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 孟德斯鸠认为“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。因此,他提出
A.天赋人权B.自由平等C.社会契约D.三权分立
共计 平均难度:一般