1 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 有学者认为,人类社会就其本身来说,是一个有机的整体,我们只是为了便于理解和认识人类社会,便于分析和研究人类社会,才把人类社会这个有机整体人为地划分为经济、文化和政治这三大部分。这个肌体的三个部分是相互依存,相互联系的。
世界近代史大事年表
时间 | 政治 | 经济 | 文化 |
17世纪 | 尼德兰革命英国资产阶级革命英国确立君主立宪制政体 | 新航路的开辟,西欧商业革命 | 欧洲文艺复兴运动欧洲宗教改革运动欧洲科学革命 |
18世纪 | 美国独立战争法国大革命 | 第一次工业革命 | 启蒙运动 |
19世纪 上半叶 | 《拿破仑法典》的颁布欧洲l848年革命《共产党宣言》发表,马克思主义诞生 | 欧洲浪漫主义与批判现实主义文学兴起 | |
19世纪 下半叶 | 俄国农奴制改革美国内战日本明治维新德意志帝国建立巴黎公社 | 第二次工业革命,电气时代来临 | 达尔文提出生物进化论学说 |
20世纪初 | 第一次世界大战俄国十月革命,第一个社会主义国家建立 | 世界市场最终形成 | 相对论与量子理论的提出 |
请运用上表中世界近代史的相关史实简要论证上述观点。(说明:以表格中的两个事件为中心进行探讨论证,要求明确写出中心事件,史实准确,解释和分析逻辑清晰)
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名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。
上面是公元前5世纪——18世纪西方人文主义精神发展历程的大事年表。从表中提取相互关联的图文信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,观点明确,史论结合)
材料
时期 | 阶段性特征 | 人物或事件 | 观点或著作 | 经济 | 政治 | 科技与文艺 |
公元前5世纪—公元前3世纪 | 人开始从神灵和自然的控制下觉醒 | 智者学派(普罗塔哥拉) | “人是万物的尺度” | 古希腊工商业有较高水平的发展 | 伯利克里时代及其后,雅典民主政治由盛转衰 | 古希腊的史诗、戏剧、雕塑作品、史学和医学、几何等自然科学成就是世界文化宝库中的珍品 |
苏格拉底 | “认识你自己”“美德即知识” | |||||
亚里士多德 | “百科全书式的学者” | |||||
斯多亚学派(西塞罗等) | 人“生而平等” | (希腊化时代)罗马共和国—“罗马法” | ||||
14—17世纪 | 人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来 | 文艺复兴(但丁、莎士比亚等) | 肯定人,歌颂人性 | 资本主义萌芽和发展 | 中央集权民族国家形成 | 《神曲》《哈姆雷特》《蒙娜丽莎》等 |
宗教改革(路德等) | 《九十五条论纲》“信仰得救” | |||||
17、18世纪 | “人”与“社会”的双重觉醒 | 启蒙运动(洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等) | 自然权利说、社会契约伦、主权在民说、分权学说等 | 资本主义工场手工业发展 | 资产阶级革命时代、近代代议制建设时期 | 牛顿经典力学、浪漫主义文学与艺术等 |
——摘编自朱能《西方人文精神的起源、发展及其对文明进程的影响》
上面是公元前5世纪——18世纪西方人文主义精神发展历程的大事年表。从表中提取相互关联的图文信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,观点明确,史论结合)
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2019-05-11更新
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149次组卷
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2卷引用:河北省枣强中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题
名校
3 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 近代欧洲大事年表(部分)
1473—1543年 | 哥白尼在世 |
1483—1546年 | 马丁·路德在世 |
1509—1547年 | 亨利八世在位 |
1509—1564年 | 约翰·加尔文在世 |
1517年 | 《九十五条论纲》发表 |
1564—1642年 | 伽利略在世 |
1571—1630年 | 开普勒在世 |
1632—1704年 | 约翰·洛克在世 |
1642—1727年 | 牛顿在世 |
1643—1715年 | 路易十四在位 |
1689—1755年 | 孟德斯鸠在世 |
1694—1778年 | 伏尔泰在世 |
——摘编自(美)杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》
从表中提取两条或两条以上相互关联的同一类别信息,自拟论题,并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
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