1 . “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人民将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了……”上述材料应出自
A.Clausewitz: On War | B.Montesquieu: The Spirit Of Law |
C.Grotius: On The Law Of War And Peace | D.Rousseau: Social Contract |
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名校
2 . 洛克在《政府论》中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是
A.主权在民 |
B.三权分立 |
C.民主共和 |
D.君主立宪 |
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2017-10-14更新
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271次组卷
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27卷引用:河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题2011年黑龙江省哈六中高二下学期期中考试历史卷2015-2016学年山西太原五中高二12月考历史试卷2016-2017学年湖南省益阳市箴言中学高二9月月考历史试卷2016-2017学年山东省菏泽市高二上期中历史试卷山东省青州二中2017-2018学年高二10月月考历史试题河南省南阳市七校2017-2018学年高二上学期第一次联考历史试题河南省中原名校(即豫南九校)2017-2018学年高二上学期第一次联考历史试题1吉林省实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题湖南省醴陵二中、醴陵四中2017-2018学年高二上学期期中联考历史试题湖南省株洲市醴陵第二中学、醴陵第四中学2017-2018学年高二上学期两校期中联考历史试题湖南省茶陵县第三中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史(文)试题河南省镇平县第一高级中学2017—2018学年高二上学期综合测试历史试题湖南省醴陵市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史(理)试题岳麓版高中历史选修2第1单元第3课 近代民主思想的发展(测试)河南省中原名校(即豫南九校)2017-2018学年高二上学期第一次联考历史试题2河南省沁阳一中2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试卷广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题河北省黄骅中学2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题河南省郑州市高新区一中2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题重庆市渝中区第三十中学2019-2020学年高二10月月考历史试题2016届四川省高三上学期模拟训练二历史试卷上海市(长宁、宝山、嘉定、青浦)四区2017年高三4月质量调研测试(二模)历史试题上海市普陀区2011届高三上学期期末调研历史试题贵州省六盘水市外国语学校2021-2022学年高二上学期期中历史试题青海省玉树州第二民族高级中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
名校
3 . 霍布斯认为,在国家产生之前(即自然状态下),每一个人对于一件事物都享有“自然权利”,但是这种自然权利会带来纷争,因而在自然状态下的人是“孤独、贫困、污秽、野蛮又短暂的”。为了保全自己和过上更舒适的生活,在理性的指引下,人们缔结社会契约。以下叙述中,最能体现霍布斯社会契约思想特点的是
A.政府只有在取得被统治者的同意,其统治才有正当性 |
B.人与人在自然状态下处于交战状态,人们为了自保而缔结契约 |
C.政治共同体的代表如果违反了大多数人的意志,人们有权将其罢免 |
D.签订契约以后,每个签订者都受到法律的制约和保护 |
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2017-03-10更新
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133次组卷
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12卷引用:河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题
河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题2016-2017学年湖北省武汉外国语学校高二3月月考历史试卷【区级联考】山东省临沂市罗庄区2018-2019学年高二上学期1月月考历史试题江西省新余市第一中学2017届高三高考全真模拟考试文科综合历史试题河北省邱县第一中学2018届高三上学期第一次月考历史试题湖北省荆州市公安县车胤中学2018届高三12月月考历史试题人民版高中历史必修三6.4理性之光与浪漫之声随堂测试2018年高考历史四月预测押题精选:(二)(全国ⅱ卷适用)河南省驻马店经济开发区高级中学2019届高三上学期第一次月考历史试题2019届高考历史二轮专题综合训练:近代世界和近代中国安徽省合肥市肥西中学2022届高三考前模拟(一)文综历史试题(已下线)历史(湖南B卷)- 学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷
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4 . 启蒙运动发生在十七、十八世纪的欧洲,最初产生在英国,而后发展到法国、德国与俄国,此外,荷兰、比利时等国也有波及,启蒙运动的影响巨大。
(1)据材料一,分析启蒙运动的起因。结合所学知识,归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。
(2)根据材料二并结合时代背景,分别从中国与欧洲角度分析明清时期的中国早期启蒙思想家们提不出新的社会方案而欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图的原因。
(3)作为研究启蒙运动的史料,在上表书目中你倾向于选择哪一部?说出你的理由。
材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象的唯一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。
——[美]罗伯特·E·勒纳《西方文明史》
(1)据材料一,分析启蒙运动的起因。结合所学知识,归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。
材料二 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,……提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(2)根据材料二并结合时代背景,分别从中国与欧洲角度分析明清时期的中国早期启蒙思想家们提不出新的社会方案而欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图的原因。
材料三 关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求,看下表书目:
(3)作为研究启蒙运动的史料,在上表书目中你倾向于选择哪一部?说出你的理由。
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2016-11-27更新
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137次组卷
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8卷引用:河南省永城市实验高级中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试卷
名校
5 . 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础,对二者的共同点表述正确的是
A.反对宗教神权,强调三权分立 |
B.反对封建制度,倡导人民主权 |
C.反对蒙昧迷信,推崇人的理性 |
D.反对君主专制,主张君主立宪 |
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2016-11-27更新
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267次组卷
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37卷引用:2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考历史试卷
2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考历史试卷2009-2010学年沈阳市回民中学下学期期中考试高二历史试题2010年重庆一中高二下学期期末考试文综历史卷2011-2012学年陕西省西安市第一中学高二上学期期中历史试卷2011-2012学年辽宁省开原高中高二上学期第三次考试历史试卷2011-2012学年广东省深圳高级中学高二上学期期末考试历史试卷2012年人教版高中历史必修三2.7启蒙运动练习卷2013-2014学年河南省方城一高高二上学期第一次月考历史试卷2014-2015学年河南实验中学高二上期第一次月考历史试题2014-2015学年山西康杰中学高二上期期中历史试卷2014-2015学年广东顺德勒流中学高二上期第二次段考历史试卷2015-2016学年广东省广州市仲元中学高二上期中历史试卷山东省济南第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题山东省济南一中2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题 广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题江苏省东台市创新学校2017-2018学年高二11月月考历史试题(选修)广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期第17周历史理科练习题【全国校级联考】新疆伊宁生产建设兵团五校联考2017-2018学年高二下学期期末考试历史试卷【全国百强校】江西省南昌市第十中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题福建省莆田第九中学2018-2019学年高二上学期第一次月考试题历史山西省忻州市第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷江苏省东台市创新学校2018-2019学年高二(选修)11月月考历史试题【全国百强校】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期阶段性检测卷B历史试题【校级联考】河北省保定市七校联盟2018-2019学年高二上学期期末模拟历史试题新疆石河子第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题安徽滁州实验中学 2019-2020学年度高二上学期第一次月考历史试题山西省朔州市怀仁县第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题河北省张家口市宣化第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题安徽省合肥市肥东县高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题西藏拉萨市拉萨中学2020-2021学年高二上学期第二次月考文综历史试题2011届北京五中高三第一学期期中考试历史卷浙江省湖州市吴兴高级中学2016-2017学年高一第二学期5月阶段性检测历史试题山东省滕州一中2013届高三12月份定时过关检测历史试题2012届上海市奉贤区高三三模历史试题甘肃省兰州市第二十七中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题专题05 欧洲的思想解放运动:启蒙运动-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编山东省泰安第十九中学2022-2023学年高一3月月考历史试题
名校
6 . 约翰•洛克在《政府论》说: “当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”文中的引用“上帝”概念实质意义是( )。
A.论证中世纪的“君权神授”的重要性 |
B.借用罗马教皇的权力否定君主专制 |
C.说明天主教赋予人权力的合理性 |
D.说明“天赋人权”的合理性 |
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2016-11-27更新
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73次组卷
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8卷引用:河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年上学期高二10月月考历史试题
名校
7 . 下列欧洲近代启蒙思想与中国古代儒家思想的观点比较一致的有
①伏尔泰:书读得多而思考,你会觉得自己不懂的越多
②孟德斯鸠:自由就是做法律所许可的一切事情的权力
③卢梭:在人的心灵中根本没有什么生来就有的邪恶
④康德:人不是他人的工具,而是自身的目的
①伏尔泰:书读得多而思考,你会觉得自己不懂的越多
②孟德斯鸠:自由就是做法律所许可的一切事情的权力
③卢梭:在人的心灵中根本没有什么生来就有的邪恶
④康德:人不是他人的工具,而是自身的目的
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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2016-08-12更新
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39次组卷
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3卷引用:河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年上学期高二10月月考历史试题
名校
8 . 《中国孤儿》是伏尔泰根据元代戏剧《赵氏孤儿》改编,他写作的目的是为了在舞台上“传授孔子道德”,并称自己这部作品为“五幕孔子的道德戏”。伏尔泰推崇儒家思想,希望向中国学习的根本目的是
A.利用儒家伦理道德规范重建欧洲道德秩序 |
B.以儒家“仁”“礼”的思想规范君主的行为 |
C.继承儒家平等理念宣扬法律面前人人平等 |
D.以儒家思想反教会思想专制倡导理性自由 |
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2015-02-06更新
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161次组卷
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6卷引用:河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题