材料一 在社会生活、艺术、娱乐、制度和技术诸领域,中国宋代无疑是当时最有成就的国家。……中国社会在这个时代经历了一场真正的变化,人们于此采纳了“文艺复兴”一词。
——法国汉学家谢和耐
(1)结合所学,以思想、科技、文学、艺术等方面史实印证(各举一例)材料一中“宋代无疑是当时最有成就的国家”的观点,并指出宋代的“文艺复兴”与欧洲文艺复兴的根本区别。
材料二 欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代,他们既是旧传统的批判者,也是新制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。
——摘编自《马克思选集》
(2)据材料二并结合所学知识,说明启蒙运动在批判对象、政治追求方面是如何发展人文主义的?
(3)中国古代统治者的许多做法严重束缚了人们的思想,甚至是扼杀人性,试从政策措施、思想方面举例说明。
A.反对教权主义和愚昧主义 | B.提倡自由平等 |
C.矛头直接指向封建制制度 | D.宣扬个性和天赋人权 |
3 . 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 启蒙运动源自人们对基督教神学教条的开始怀疑。怀疑的缘由主要有两大发现:一是新大陆的发现,二是地球在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提!一下子就发生了信仰危机。
材料二 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
(1)依据材料一分析启蒙运动发生的原因。
(2)据材料二归纳孟德斯鸠的观念,并从理论和实践两个方面简要分析孟德斯鸠思想的影响。
A.追求民主自由的思想 | B.发展商品经济的思想 |
C.反宗教的思想 | D.法制的思想 |
A.洛克 | B.伏尔泰 | C.孟德斯鸠 | D.卢梭 |
A.自然权利说 | B.公共意志论说 |
C.社会契论说 | D.三权分立学说 |
A.伏尔泰《哲学通信》 |
B.孟德斯鸠《论法的精神》 |
C.卢梭《社会契约论》 |
D.卢梭《论人类不平等的起源和基础》 |
A.霍布斯 | B.洛克 | C.孟德斯鸠 | D.卢梭 |
A.普罗泰格拉—“人是万物的尺度” | B.苏格拉底—“美德即知识” |
C.孟德斯鸠—“三权分立” | D.伏尔泰—“社会契约说” |