材料一 春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将他们分别描述为①“全面归隐自然的隐士派”②“专制君主的参谋集团”③“拥有无限仁爱心与向上心的文化人的学派”……
材料二 普罗塔哥拉提出:“人是万物的尺度。”
材料三 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
材料四 卢梭提出:“人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。”
(1)根据材料一,按序号写出先秦诸子百家的学派名称。
①__________________②____________________③__________________
(2)材料三中,莎士比亚宣扬了什么精神?
(3)根据材料四,归纳卢梭的主要思想观点。
(4)材料二、三、四分别反映了西方人文主义精神发展过程中哪三次思想解放运动?
A.不受法律约束 |
B.没有法律观念 |
C.忽视道德建设 |
D.崇尚法律至上 |
A.我爱我师,我更爱真理 |
B.正义、善德、真理等价值标准都是人制定的 |
C.知识就是道德 |
D.万物由水生成,又复归于水 |
A.重在探讨伦理道德 |
B.蕴涵人本主义精神 |
C.源自社会习俗规定 |
D.体现公平正义原则 |
A.经济发展繁荣程度不同 |
B.二者的历史发展阶段不同 |
C.受东方文化的影响不同 |
D.二者政治体制的巨大差异 |
材料一 智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情,即使他们试着去做,也是要失败的。
——苏格拉底
材料二 这个国家(指意大利)看上去天生是要复活已死之物的。
——马基雅弗利《战争艺术》
材料三 科学家发现自然界有“自然定律”,那么,类似的自然“定律”是否也可能治理所有道德、社会和政治活动?如果真是这样,许多人相信,只要运用理性思考,那些定律也可以被发现,并且为人类谋利益。
——(美)雷·斯潘根贝格《科学的旅程》
请回答:
(1)材料一体现了苏格拉底的哪一思想主张?
(2)材料二指的是当时哪场思想运动?“复活”的内涵是什么?
(3)17世纪科学家发现的“自然定律”主要成果是什么?列举18世纪人们发现的有关“道德、社会和政治活动”的定律。
(4)以上三则材料围绕一个主题展开,该主题的关键词是什么?
A.意大利 | B.德意志 | C.古希腊 | D.法国 |
智者学派强调“有思想力的人是万物的尺度”,充分肯定人的尊严和权威。( )
A.提倡教化人民 | B.感觉即知识 | C.人是万物的尺度 | D.知识即美德 |
A.康德 |
B.苏格拉底 |
C.智者学派 |
D.伏尔泰 |