1 . 从泰勒斯的“水是万物之源”，到普罗塔格拉的“人是万物的尺度”，再到《圣经》的训喻“人类要管理海中的鱼、空中的鸟和地上各样行动的活物”。这种变化反映出（ ）
| A．人类理性力量的觉醒发展 | B．社会生产力的不断进步 |
| C．宗教信仰的影响日趋重要 | D．古典人文精神逐渐衰落 |
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2 . 古希腊哲学家赫拉克利特认为万物的本原是“火”，火是定形与不定形的统一，是在永远运动变化着的，但变中有不变。他认为火在运动中具有自身规律和尺度，这个规律和尺度就是“逻各斯”，或者说是“道”，一切事物都遵循这个“道”。这一观点
| A．蕴含了理性主义精神 | B．肯定了人的尊严和权威 |
| C．揭示了宇宙基本法则 | D．体现了唯心主义的思想 |
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2022-03-17更新
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828次组卷
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10卷引用：广东省广州市2022届高三一模历史试题
广东省广州市2022届高三一模历史试题广东省东莞市东莞中学2022届高三4月月考历史试题河南省郑州市第四高级中学2021-2022学年高二下学期第二次调研考试历史试题河北省张家口市第一中学2022届高三4月月考历史试题广西贺州市平桂区平桂高级中学（贺州市第五高级中学）2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题海南省海南中学2022届高三下学期第九次月考历史试题江西省临川第一中学2021—2022学年高二下学期期中历史试题山西省大同市2023届新高三上学期第一次学情调研测试历史试题河南省南阳市第一中学2023届高三8月第一次阶段考试历史试题陕西省西安市第三中学2022-2023学年高二上学期期中考试（理科）历史试题
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3 . 公元前5世纪前，雅典人将雕刻匠、造船工、战车驭手等具有某种知识技能的人泛称为“智者”。后来，“智者”专指对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能训练并以此获取报酬的教师。这一变化是雅典
| A．教育发达的反映 |
| B．经济发展的结果 |
| C．文化繁荣的原因 |
| D．民主政治的产物 |
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2019-06-12更新
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206次组卷
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17卷引用：广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二下学期第二次段考历史试题
广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二下学期第二次段考历史试题山西省太原市2018届高三3月模拟考试（一）文综历史试题福建省永春县第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题【全国百强校】福建省莆田一中2019届高三高考四模历史试卷【市级联考】河南省八市2018-2019学年高二下学期第二次质量检测历史试题2019年人教版高三复习专题训练 必修1综合训练（已下线）第13天 西方人文主义思想的起源——《2019年暑假作业总动员》高二历史河南省林州市第一中学2019-2020学年高二9月月考历史试题江西省赣州市南康中学2019-2020年高三上学期第二次月考历史试题陕西省渭南市临渭区尚德中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题湖南省长沙市长沙县第九中学2019年高三上期第三次月考历史试题湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2019-2020学年度高二上学期期中联考历史试题安徽省安庆市2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题2021-2022学年高三历史一轮复习单元专项检测（人教版必修一）-全册综合检测江西省赣州市兴国县将军中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题宁夏银川市第二中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题山西省大同市阳高县第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
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4 . 公元前5世纪至公元前4世纪，雅典的音乐教学由以往的“训练人的心灵”转向追求演奏音响的华丽，音乐中的诗词逐渐消失，音乐演奏日益朝着职业化方向发展，并为专业艺术家所垄断。雅典音乐教育的这一变化反映出当时
| A．民众艺术品味提升 |
| B．人文精神影响式微 |
| C．文化水平快速提高 |
| D．智者教育理念普及 |
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2019-04-26更新
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528次组卷
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21卷引用：【省级联考】广东省2019届高三4月第二次模拟考试文综历史试题
【省级联考】广东省2019届高三4月第二次模拟考试文综历史试题【省级联考】广东省2019届高三普通高等学校招生全国统一考试文科综合模拟试卷（二） 文综历史试题（已下线）专题05 西方人文精神的起源与发展——2019年高考真题和模拟题历史分项汇编2020届高三历史一轮复习专项练习：西方人文精神的起源与发展河南省南阳市第一中学2019年高三上学期第四次月考历史试题福建省厦门外国语学校2019-2020学年高二上学期期中考历史试题2019年陕西省咸阳市三原县南郊中学高三第九次模拟历史试题福建省三明第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史（选考）试题（已下线）专题09 古代希腊、罗马文明-《备战2020年高考精选考点专项突破题集》安徽省阜阳市太和中学2019-2020学年高二上学期第四次月考历史试题（实验班）（已下线）专题05 西方人文精神的起源与发展-巅峰冲刺2020年高考历史二轮专项提升湖北省随州市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题陕西省宝鸡中学2020届高三3月月考历史试题甘肃省白银市会宁县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史（文）试题山西省太原市山西大学附中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题陕西省宝鸡市宝鸡中学2021届高三2月质量检测历史试题山西省晋中市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题江西省新余市第七中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题福建省三明市宁化第一中学2022届高三上学期第一次阶段考试历史试题（已下线）2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典（课标全国专用）-考点13世界古代思想四川省遂宁市射洪中学2023届高三上学期第三次月考文综历史试题
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5 . 《西方文化源流》一书中写道：“希腊哲学与宗教的联系最不紧密，可以说是与神话世界观相决裂的产物。希腊哲学家认为世界依照其本性而变化，并不受外在的神的任意支配。”这段话说明
| A．古希腊哲学旨在确立人的主体地位 |
| B．古希腊哲学与民主政治息息相关 |
| C．古希腊哲学完全摆脱了神学的影响 |
| D．古希腊哲学具有科学精神 |
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2016-11-27更新
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325次组卷
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27卷引用：广东省肇庆一中2017-2018学年上学期高二历史岳麓版必修三测验试题
广东省肇庆一中2017-2018学年上学期高二历史岳麓版必修三测验试题广东省阳东广雅学校2017-2018学年高二12月月考历史试题2015届山东省济南市高三下期一模文综历史试卷2015届山东龙口市诸由中学高三下期第一次模拟文综历史试卷2015届山东滕州第十一中学高三5月模拟文综历史试卷2016届山东武城县二中高三上第四次月考文综历史试卷2016届江苏溧水高级中学高三下期第三次模拟考试历史试卷2015-2016学年河北衡水中学高二下期末历史试卷2015-2016学年湖南省衡阳市第八中学高二下期期末历史试卷山西省应县一中2017-2018学年高二9月月考历史试卷内蒙古集宁一中西校区2017-2018学年高二上学期期中考试历史试卷山东省宁阳第四中学2017—2018学年度高二上学期教学质量阶段历史试题河南省安阳市滑县实验学校2017--2018学年高二年级第一学期期末模拟试题历史（二）河南省安阳县第一高级中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题2018届高三二轮复习古代史之西方人文精神的起源反馈试题【全国百强校】山东师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期期中学分认定考试分历史试题黑龙江省大庆市铁人中学2018-1019学年高二上学期第一次月考历史试卷山东省菏泽第一中学八一路校区2019-2020学年高二12月月考历史试题山东省六校（泰安一中、菏泽一中、章丘四中、东营一中、济宁一中、聊城一中、胜利一中）2020-2021学年高二5月联考历史试题浙江省金华市磐安县第二中学2020届高三下学期开学考试历史试题（已下线）【寒假自学课】高二历史寒假精品课（统编版选择性必修3）-第04讲欧洲文化的形成江苏省徐州市睢宁县第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题河南省三门峡市灵宝市第一高级中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题云南省保山市腾冲市2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题山东省滨州市邹平市第一中学2023届高三下学期第三次月考历史试题吉林省延边第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
