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解析
| 共计 155 道试题
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1 . 公元前5世纪后半叶,一批职业教育者游弋于希腊各邦,收费传授有关政治活动和个人管理的技能。这现象的出现
A.导致古希腊社会世风日下B.推动了城邦内部矛盾缓解
C.表明人们开始关注人自身D.顺应了城邦民主政治发展
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2 . 古希腊智者的教学科目以“三艺”为主,即“修辞学可通过雄辩的说服力使人们的意见走向唯一真理,语法学可使文辞得到正确形式,辩证法则助人进行正确推理”。由此可知,“三艺”科目的设置
A.促进了教育形式的多样化B.是当时民主政治发展的需要
C.突出了道德教育的重要性D.建成了严密的逻辑论证系统
3 . 智者学派中的一些人把自然与法律对立起来,强调自然(这里指“人的本性”)是不可抗拒的······因此,他们要求废弃约束违反自然的法律、习俗和伦理,建立起与自然相符的法律和习俗。这说明,智者学派
A.摆脱了传统思想的束缚B.具有忽视道德的弊端
C.推动了城邦民主的发展D.强调人是万物的尺度
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4 . 在古希腊神话中,虽然神创造万物,一切却是为了人能在自然界存在与生活。如太阳神阿波罗每天准时出现,驾一次太阳车为人类提供光明。这体现了古希腊神话
A.宗教意识淡薄B.具有人本色彩
C.注重物质生活D.反对神灵崇拜
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5 . 古希腊史学家修昔底德主张历史学不应该取悦流俗,而应该以叙述历史的真实为最高目标,首先必须完全抛弃历史著作之中的神话和传说的因素,这是关键所在。他借伯里克利之口,说出了他的基本观点:“人是第一重要的,其他一切都是人的劳动成果。”材料反映出修昔底德的思想
A.完全摆脱了宗教神学束缚B.立足于对历史真相的观察
C.成为了当时社会主流观念D.表现出人文主义精神本质
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6 . 作为各种赛会的比赛项目,摔跤在古代希腊拥有很高的地位,人们将奥林匹克赛会的摔跤胜利者视为英雄,许多神话及文学作品中描写的人物都与摔跤有关,这些人物大都是摔跤场上的高手。可见,在古代希腊
A.英雄情结与人文精神已融合B.社会价值观摆脱了道德规范约束
C.人人平等的理念得到了贯彻D.崇尚阳刚与力量的社会氛围浓厚
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7 . 普罗泰格拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心是
A.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位
B.提倡人性,反对神性,肯定人的作用
C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用
D.提倡民主与法制,强调集体荣誉至上
8 . 世界各国文化大多不乏人文精神,近代西方,人文精神得到进一步彰显。

材料一   中国传统文化中的“人文精神”具有鲜明的特点,它关注人的生命和尊严,强调社会中个人道德自律。对政权的迎合也表现出强烈的实践性。同时在“天人合一”的哲学思想指导下去追求和谐社会的建立。不过也有学者指出,“儒学的人文精神不可避免地带有封建主义烙印,大大损害了儒学人文精神的积极作用”。

——摘编自《中西方法治进程中人文基础的差异》

材料二   当民主制度在希腊各邦相继建立后,古希腊公民的个人作用和价值得到完美体现,使人性得到高度尊重,自由成为了古希腊人的追求,这也导致人文主义在古希腊文明中有了生长的土壤。古希腊人可以自由地进行思考,自由地发表自己的意见,自由地进行创作。于是,“世界上第一次有了思想自由”。

——摘编自《由古代希腊文化探其人文精神》

材料三   他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面,伏尔泰说,“如果在英国仅允许有一种宗教,政府很可能会变得专横……但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。”在政治方面,卢梭在其主要政治著作《社会契约论》(1762年)一书中说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代“人文精神”的特点及成因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析古代希腊“人文精神”特点及成因。
(3)根据材料二、三结合所学知识,说明启蒙运动对人文主义思想的新主张。
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9 . 智者学派指出,法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免相互伤害,人们相互约定不伤害别人,这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是
A.人们的约定是制定法律的基础B.智者学派很重视法律和正义的作用
C.习惯法起源于智者学派的主张D.遵循人性是法律和政府创立的依据
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10 . 公元前5世纪后半期是雅典社会经济、政治和文化生活高度发展的时代,对公民的个人演讲素养要求不断提高,催生了一批传授辩论、演讲、修辞技巧的职业教师。这些“职业教师”的贡献是
A.促进雅典民主政治不断发展B.使当时希腊充满人文主义意识
C.促进人类自我意识的第一次觉醒D.传播各式各样诡辩的技巧和方法
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