1 . 苏格拉底认为：天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的。他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的；他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。这说明苏格拉底

A．批判古希腊民主缺乏理论	B．推崇宗教信仰和道德生活
C．主张以道德捍卫城邦制度	D．反对雅典受到神学笼罩

2 . 苏格拉底指出，“良善的生活”绝不是像伯里克利等人那样，简单地向城邦公民发放津贴补助，以期引起公民关注和参与城邦生活，因为这只能导致公民的贪婪与物欲的增长。苏格拉底这样说是为了

A．凸显美德的重要性	B．激发公民参政热情
C．宣扬自由的精神	D．缓解城邦财政压力

3 . 下列斯多亚学派代表人物与其主要活动地及名言名句对应准确的有
①塞内卡——奴隶是人，他们的天性和其他人相同
②西塞罗——人是理性的政治动物
③苏格拉底——美德即知识
④芝诺——与自然相一致的生活，就是道德的生活

A．①

B．②④

C．②③④

D．①②④

5 . 在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张对应关系正确的是
①普罗塔戈拉——认识你自己   ②苏格拉底——美德即知识
③莎士比亚——人生而平等   ④马丁·路德——因信称义

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 下表是公元前7世纪～公元前5世纪古希腊学者的一些主张摘录。据此可知，它们都

A．蕴含理性的精神	B．强调知识的重要性
C．推崇公德的构建	D．提倡人文主义精神

9 . 苏格拉底指出:“知识不可能在我们感能力的属性中，而要在心智对它们的思考中搜寻到。”这体现出苏格拉底

A．主张“美德即知识”	B．提出主权在民思想
C．捍卫人的信仰自由	D．强调人的理性思维

10 . “他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”据此可知，“他”主张

A．个人的自由与权利平等	B．人是万物的尺度
C．追求真理，理性思考	D．人是认识的主体