名校
1 . 苏格拉底认为：凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或者任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。由此可知，苏格拉底（ ）
| A．强调个人利益至上 | B．关注理性思考 |
| C．主张提高公民地位 | D．注重等级秩序 |
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2022-03-09更新
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46次组卷
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3卷引用：甘肃省华池县第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题
名校
2 . 有学者指出，荷马以来的希腊文化到苏格拉底时发生了转向，即关注点由人的外在的感性对象转为内在性的灵魂。这一转向出现的背景是
| A．城邦民主政治达至顶峰 | B．人的权威和尊严的确立 |
| C．对人性本身研究的完成 | D．民众道德价值观的衰颓 |
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2022-03-07更新
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561次组卷
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3卷引用：河南省内乡县高级中学2021-2022学年高二上学期阶段性测试（迎元旦模拟）历史试题
3 . 柏拉图说：“所有这一切总起来使得这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了。”柏拉图这一观点
| A．注重了个人感觉的重要性 | B．揭示了雅典民主的弊端 |
| C．表达了对现实政治的不满 | D．体现了对人的理性思考 |
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名校
4 . 苏格拉底主张人们应去探寻一种确定和永恒不变的真理，即美德和善，将古希腊哲学从主要探讨宇宙本体的自然转向人本身。这一变化（ ）
| A．打破了神学的权威 | B．表明追求美德成为社会主流 |
| C．提高了哲学的地位 | D．反映了人类自我意识的觉醒 |
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2022-02-25更新
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33次组卷
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2卷引用：河南省洛阳市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
5 . 下表为西方理想国家阶层简表。这种理想国家
| 阶层 | 组成 | 职责 |
| 第1阶层 | 哲学家 | 拥有真正的知识，能够有效地管理国家，居统治地位 |
| 第2阶层 | 军人 | 保卫国家，维护社会秩序 |
| 第3阶层 | 社会生产者 | 从事物质生产，保障社会需求 |
| A．符合古代大多数国家人民理想 | B．体现出意大利文艺复兴的诉求 |
| C．把经济建设放在优先发展位置 | D．反映了柏拉图的人生最高理想 |
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6 . 德国学者策力尔曾说“苏格拉底给了哲学以有力的推动，以至于直到整个古代世界的终结，哲学都没有离开过他所指引的道路。”得出这一结论的依据是格拉底
| A．注重用理性眼光认识世界 | B．强调人性和道德同等重要 |
| C．将哲学变成研究人的学问 | D．认为教育可使人变得友善 |
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7 . 苏格拉底从什么是幸福、美德、真理、正义等出发，来说服人们不要专注于对身外之物的追求，而应去改造自己的灵魂，追求真理和智慧，成为道德完善的、真正的人。为此，他提出的哲学命题是
| A．人是万物的尺度 | B．认识你自己 |
| C．万物是由水构成的 | D．道德即知识 |
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2022-02-15更新
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104次组卷
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4卷引用：河南省2021-2022学年高二上学期期中历史试题
河南省2021-2022学年高二上学期期中历史试题（已下线）解密10 古代时期的世界（分层训练）-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练（全国通用）陕西省渭南市华阴市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题陕西省普通高中2023年高二学业水平考全真模拟（二）历史试题
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8 . 在苏格拉底看来，城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩，这种设想蕴含着
| A．专制主义理念 | B．知识至上精神 | C．小国寡民情结 | D．法律至上原则 |
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9 . 苏格拉底认为知行是一致的；道德就是知识，知识就是道德，知道了什么是善、什么是恶，就一定能为善不为恶。没有人故意为恶。据此可知，苏格拉底
| A．渴望征服自然 | B．尊重自然规律 | C．强调人是世界的主宰 | D．主张知善行善合一 |
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名校
10 . 苏格拉底把自己看作神赐给雅典人的一个礼物、一个使者，任务就是整天到处找人谈话，讨论问题，探求对人最有用的真理和智慧。这主要表明苏格拉底
| A．提倡人生而平等 | B．主张“美德即知识” |
| C．认为神力至高无上 | D．具有理性和使命感 |
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