名校
1 . 古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求。苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，柏拉图认为“思想永远是宇宙的统治者”，亚里士多德指出“幸福来源于我们自己”。材料中的思想
| A．用理性的思维方式科学的认识和解释世界 |
| B．凸显人文主义精神，丰富古希腊文化内涵 |
| C．旨在抨击古希腊贵族统治，强调民主政治 |
| D．成为指导意大利文艺复兴运动的核心思想 |
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2022-05-31更新
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127次组卷
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2卷引用：北京市房山区2021-2022学年高二下学期期中历史试题
2 . 廖申白主张应把苏格拉底哲学中的“德”译为“德性”而非“美德”，因为它所适用的对象范围不但指人，还包括那些不属于人的事物，而“美德”只适用于属于人的好的品性或行动。也有学者认为，“德性”的译法也不能充足地表达该词所蕴含的丰富涵义。对此理解正确的是（ ）
| A．苏格拉底伦理中“德”的概念存在争议 | B．苏格拉底哲学中“德”的概念缺乏理性 |
| C．“德”在汉语学界最好的翻译还是美德 | D．苏格拉底“德”有截然相反的双重本性 |
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3 . 苏格拉底在与学生谈话的过程中，并不直截了当地把学生所想知道的知识告诉他，而是通过讨论问答甚至辩论方式来揭露对方认识中的矛盾，引发人的主动思考，使人逐步寻求正确答案。苏格拉底旨在
| A．用理性去认识和解释世界 | B．从人自身上寻找意义和价值 |
| C．破除了人们对神学的迷信 | D．追求知识与巧言善辩的能力 |
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2022-05-10更新
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127次组卷
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2卷引用：2022届河北省新高考模拟历史试卷（三）
名校
4 . 有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理，诘问人生的目的与价值。”该学者认为古希腊文化
| A．缺乏人文主义 | B．个人主义泛滥 |
| C．忽视现实幸福 | D．重视理性精神 |
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2022-05-02更新
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270次组卷
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16卷引用：广西名校2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
广西名校2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题吉林省延边第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题吉林省长春市十一高中2021-2022学年高二上学期第三学程考试历史试题2021-2022学年高二历史课后培优练（选择性必修3）-第4课欧洲文化的形成北京市丰台区2021-2022学年高二下学期期中历史试题黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题黑龙江省鸡西市第四中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题山东省枣庄市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题河南省信阳市信阳高级中学2022-2023学年高二3月月考（一）历史试题山东省烟台市莱州市第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题广东省广州市白云中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题河北省张家口市宣化第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题山东省枣庄市第二中学2022-2023学年高二5月月考历史试题广东省深圳市龙岗区德琳学校2023—2024学年高二下学期第一次考试历史试题贵州省六盘水市纽绅中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题北京市第六十六中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
名校
5 . 亚里士多德指出，柏拉图理念论最根本的错误在于将一般与个别相分离，即将理念视为可脱离个别事物而独立存在的实体;同时他又主张，主动理性则是永恒的，还把主动理性学说直接与他的神学相联系。这一思想（ ）
| A．重视理性和道德的重建 | B．摇摆于唯物主义与唯心主义之间 |
| C．认为理念是万物的本原 | D．既关注了人类社会也关注自然界 |
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2022-04-15更新
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116次组卷
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3卷引用：江西省上饶市六校2022届高三二模历史试题
6 . 凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制，这一观点
| A．出自普罗塔格拉 | B．体现了对理性的尊崇 |
| C．是欧洲文艺复兴的源头 | D．标志着罗马法的高度成熟 |
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7 . 随着雅典民主政治的发展，普罗泰格拉提出人是衡量一切的标准；苏格拉底认为人需要学习广博且实用的知识，透过知识才会有智慧、正义等美德，成为有思想力的人，才能作为衡量一切的标准。材料强调（ ）
| A．人的价值和人文精神的觉醒 | B．重建道德价值观的重要性 |
| C．哲学成为研究“人”的学问 | D．冲破封建神学的思想束缚 |
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2022-03-19更新
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105次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市普通中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
8 . 智者学派认为“人是万物的尺度”，苏格拉底则认为“有思考的人是万物的尺度”，二者的根本区别在于
| A．阶级属性不同 | B．感性化与理性化 |
| C．参照物的不同 | D．唯心主义与唯物主义 |
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9 . 柏拉图认为“（民主制度）看来是一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人，不管他们是不是平等者”。据此可知，柏拉图认为雅典民主制度
| A．忽视了客观真理的存在 | B．实现了真正的自由平等 |
| C．在实际运作中缺乏理性 | D．实际上是少数人的民主 |
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2022-03-14更新
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279次组卷
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6卷引用：湖北省武汉市部分重点中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
10 . 苏格拉底认为：“正义的事和一切道德的行为都是美好的。凡是认识这些事的人决不愿意选择别的事情，凡是不认识这些事情的人绝不可能把它们付诸实践，即使去做也会失败。”这说明苏格拉底主张
| A．构建理性和谐的社会 | B．反思泛滥的直接民主 |
| C．美德与知识有一致性 | D．以学校教育培养道德 |
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