名校
1 . 苏格拉底认为知识就是德性,真正的知识是对“是什么”的探讨。正如亚里士多德所指出的,“他在把德性看作知识时,取消了灵魂的非理性部分,因而也取消了激情和性格”。这表明,苏格拉底对“知识”的思考
A.否定了人的内在本性 | B.具有鲜明的理性主义色彩 |
C.开始树立人的主体地位 | D.为城邦民主制提供理论基础 |
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2021-02-05更新
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133次组卷
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12卷引用:【市级联考】重庆市2019届高三下学期4月调研测试(重庆二诊)文综历史试题
【市级联考】重庆市2019届高三下学期4月调研测试(重庆二诊)文综历史试题吉林省长春外国语学校2018-2019学年高二下学期期末历史试题2019届河南省信阳市第一高级中学高三第六次调研历史试题福建省三明市第一中学2019年高三上学期第一次月考历史试题2019年11月9日 《每日一题》一轮复习-周末培优(已下线)人教版高二历史寒假作业:作业6 西方人文精神的起源及其发展黑龙江省哈尔滨第三中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题河南省洛阳市第一高级中学2021届高三10月月考历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2019-2020学年高二10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(文)湖南省长沙市湖南师大附中2021届高三上学期月考(一)历史试题福建省福州市福建师大附中2022届高三上学期期中考试历史试题
名校
2 . “只要纯粹而且真正的哲学家没有掌握权力,只要城邦具有神性的领袖没有切切实实地进行哲学思考,那么恶人还将对人类为非作歹。”上述思想应属于
A.智者学派对伦理规范的思考 | B.苏格拉底重建道德的主张 |
C.柏拉图关于理想国家的探索 | D.亚里士多德“中道”思想 |
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名校
3 . 柏拉图认为哲学家的职责是治理国家,军人的职责是保卫国家,劳动者的职责是创造财富,当“这三种人在国家里各做各的事而不相互干扰时,便有了正义,从而也就是使国家成为正义的国家了。“”据此可知柏拉图
A.主张城邦公民应有等级秩序 |
B.维护奴隶主阶级的利益 |
C.肯定雅典民主政治的正义性 |
D.推崇和谐有序的理想国 |
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真题
名校
4 . 苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底是
A.维护公民生存权利 | B.捍卫思想自由原则 |
C.抗议雅典司法不公 | D.反对贵族专权暴政 |
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2019-01-30更新
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3436次组卷
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94卷引用:2014届重庆市五区高三第二次调研文综历史试卷
2014届重庆市五区高三第二次调研文综历史试卷2014届重庆市一中高三第二次调研文综历史试卷2015-2016学年重庆巴蜀中学高二下期中历史试卷2017届浙江省瑞安市第七中学高三下学期周六测试文科综合历史试卷2011年高考真题新课标文综卷历史卷2012届广东省揭阳第一中学高三上学期摸底考试文综历史卷2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考历史试卷2011-2012学年上海松江二中高二第一学期期末考试历史加一试卷2011—2012学年吉林省白山市二中高二下学期第一次月考历史试卷2011-2012学年福建省上杭一中高二下学期期末考试历史试卷2012-2013学年河北省衡水十四中高二9月月考历史试卷2012-2013学年广东佛山中大三水实验中学高二上期中考试历史试卷2012-2013学年广东省陆河外国语学校高二上学期期中考试历史试卷2012-2013学年山东聊城东阿一中高二上学期第一次模块测试历史试卷2012-2013学年吉林省吉林一中高一11月月考历史试卷2012-2013学年江苏启东中学高二下期期中考试历史卷2012-2013学年江苏省启东中学高一下学期期中考试历史卷2014届辽宁朝阳县柳城高中高三第一次月考历史试卷2014-2015学年湖南益阳市箴言中学高二上期期中历史试卷2014-2015学年江苏东台市三仓中学高二上期期中历史试卷2014-2015学年山东济南市第一中学高二上期期中历史试卷2016届广西区钦州市钦州港开发区中学高三上期第一次月考历史试卷2015-2016学年安徽阜阳临泉一中高二上期9月月考历史试卷2015-2016学年安徽阜阳临泉一中高二上期9月月考历史卷2015-2016年湖南长郡、雅礼中学等校高一暑假第一次段测文综历史卷2015-2016学年山东济南一中高二10月月考历史试卷2015-2016学年江西南昌十九中等三校高二上第一次联考历史卷2016届高三新人教版高考热点题型专题14历史试卷2016-2017学年福建省厦门市一中高二上期中历史文试卷浙江省金华市曙光学校2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题辽宁省大连渤海高级中学2015-2016学年高二10月月考历史(文)试题江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三下学期历史综合练习十二最新人教版高中历史必修三 第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源历史试题河南省郑州一中2017-2018上期高二历史必修三第1--4章单元练习国庆作业(二)甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考(9月)历史试题甘肃省天水市一中2017-2018学年高二上学期第一阶段考试历史(理)试题广东省肇庆一中2017-2018学年上学期高二历史岳麓版必修三测验试题四川省树德中学2017-2018学年高二10月月考历史试题河南省安阳市滑县实验学校2016--2017学年上学期高二年级11月历史月考考试试卷广东省深圳市菁华中英文实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题湖南省浏阳二中、五中、六中三校2017-2018学年高一期中联考历史试卷肇庆一中高二2017—2018学年第一学期必修三第三单元《第11课 希腊先哲的精神觉醒》期末复习练习题历史岳麓版必修三第三单元《从人文精神之源到科学理性时代》单元练习湖南省益阳市箴言中学2017-2018学年上学期高二期中考试文科历史试题贵州省遵义市第四中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题四川省成都市树德中学2016-2017学年高二历史上学期期末考试试题吉林省梅河口市第五中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期第13周历史文科晚练四川省德阳五中2017-2018学年高一下学期4月月考历史试卷(已下线)《高频考点解密》—解密10 人文主义精神的起源安徽省合肥市九中2018-2019学年高二第一次月考历史试卷云南省马关县一中2018-2019学年高二九月份考试历史试题云南丘北二中2018-2019学年高二上学期10月月考历史试题广东省肇庆一中2018-2019学年高二第一学期第二月考历史试题【优选整合】人教版高中历史必修三 第5课西方人文主义思想的起源(练习)甘肃省酒泉市敦煌中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试卷【全国百强校】内蒙古第一机械制造(集团)有限公司第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)考点17 西方人文精神的起源与发展——备战2019年浙江新高考历史考点一遍过云南省峨山一中2019届高三2月文综考试历史试题【全国百强校】陕西省西安市西安中学2018-2019学年高二(文)上学期期末考试历史试卷(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题06 西方人文精神的起源云南省玉溪市民族中学2018-2019学年高一上学期12月考历史试卷辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题河南省鹤壁市浚县二中2019-2020学年高二上学期开学考历史试题福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学高一上学期第一次月考历史试题甘肃省兰州市联片办学2019-2020学年高二上学期期中考历史(文)试题河北省承德市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题广东省中山市第一中学2019-2020学年高二上学期第二次统测历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高二(普通班)上学期期中考试历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高二12月月考历史试题(清北班)河北省邢台市第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省绥化市第一中学2019-2020学高二上学期期末考试历史试题四川省南充市2019-2020学年高二上学期教学质量监测历史试题四川省成都市新津中学2019-2020学年高二4月月考(入学)历史试题黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2019-2020学年高二10月月考历史试题陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二(高新部)上学期期中考试历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古包头市回民中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)2021年高考历史一轮复习小题必刷(浙江专用)-狂刷52智者运动广东省广州市番禺中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(选考班)河北省承德第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题广东省揭阳市揭西县河婆中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题四川省乐山市2014—2015学年高二(高2016级)上学期期末考试历史试题河北省邯郸市曲周县第一中学2020-2021学年高一3月月考历史试题河南省新乡市新乡县高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺第1课 文明的产生与早期发展-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)陕西省西安市阎良区关山中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题(文科)四川省德阳市第五中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省庆阳市庆阳第六中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题广东省东莞市光明中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题广东省广州市培正中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题海南省琼海市嘉积中学2024届高三上学期期末(B卷)历史试题
名校
5 . “苏格拉底彻底改变了早期希腊思想家更多地关注宇宙本质的倾向,使哲学研究变得更有意义,他把哲学根植在了人类的城市和家庭之中。”材料表明苏格拉底
A.对道德价值观有较高追求 |
B.提出理性高于一切的观点 |
C.扩大了哲学研究的范围 |
D.认为知识与美德同样重要 |
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2018-09-17更新
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237次组卷
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7卷引用:2020届重庆市北碚区高三上学期第一次诊断性考试历史试题
6 . 下表关于甲乙两人对智者学派和苏格拉底进行的比较,表述正确的是
论点 | 论据 | |
甲 | 智者学派和苏格拉底的思想实质上是一致的 | 他们都对人和人类社会进行研究,都提出了人的重要性 |
乙 | 智者学派和苏格拉底有相似的价值取向 | 他们同为教育家,都注重对公民的美德教育 |
A.二者的论点、论据都正确 |
B.二者的论点、论据都不正确 |
C.甲的论点错误 |
D.乙的论点错误 |
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2018-02-15更新
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313次组卷
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9卷引用:2019年重庆市璧山区大路中学高考历史模拟试卷(二)
2019年重庆市璧山区大路中学高考历史模拟试卷(二)2018年高三历史三轮冲刺:西方人文精神的起源复习试题山西省汾阳市第二高级中学2018-2019学年高二上学期第二次半月考历史试题吉林省扶余市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题江西省奉新县第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试题新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县2018-2019学年高二下学期期末历史试题江西省南昌市新建区第二中学2019-2020学年度高二12月月考历史试题陕西省商洛市洛南中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第1课文明的产生与早期发展同步测试
7 . 历史上许多思想家都重视道德在社会发展中的作用。阅读材料,回答问题。
材料一:孔子所处春秋时期,政治纷乱,王权倾颓,各阶级剧烈变动,社会风气礼乐崩坏,道德沦丧。苏格拉底生活的年代,雅典奴隶主民主制已陷入深刻的危机之中,守法的风尚也正在消逝,个人为所欲为和奢靡的风气不断滋长,孔子与苏格拉底都以道德教育作为救国安邦的济世良方,……在知识与情感之间,孔子与苏格拉底有不同的选择,孔子以血缘亲情为基础的仁具有重仁轻智的倾向,而苏格拉底以知识为基础的善则崇尚智慧、知识,强调对人、对事、对善德的真知。
——张素玲《孔子与苏格拉底道德教育思想之比较研究》
材料二:“对肉体诱惑的抵抗……并非是要反对理性地获得财富,而是反对非理性地使用财富。”
“人只是财富的受托者,这些财富是经由上帝的荣耀才被给予人,他占有财富越多,他的责任就越大,这种责任一是为了上帝的荣耀而不能使财富减少,二是要用不懈的努力来增加财富。”
材料三:严复认为要挽救国家、摆脱危亡,只有“鼓民力,开民智、新民德”。“新民德”就是改革传统道德,用西方新道德来提高国人素养,只有以“自由平等为本”,才能改造旧道德,树立新道德。就树立新道德,他谈到:“吾国一切之弊,皆可自贫以求其因,……问何作伪而售欺,贫也。疠疫之所以流行,盗贼之所以充斥,官吏之所以贪婪……举贫之为患而已矣。……惟能疗贫,而后有强之可议也,而后于民力、民智、民德可徐及也。”
——摘编自杨玉荣《中西伦理思想在近代的冲突与交融》
(1)据材料一,概括孔子和苏格拉底提倡道德教育的相似背景。并提出两者道德教育观的不同之处
(2)材料二反映近代哪位思想家的什么观点,指出其影响。
(3)据材料三,概括严复“新民德”的主张,并结合所学知识,分析严复提倡“新民德”的主要原因。
材料一:孔子所处春秋时期,政治纷乱,王权倾颓,各阶级剧烈变动,社会风气礼乐崩坏,道德沦丧。苏格拉底生活的年代,雅典奴隶主民主制已陷入深刻的危机之中,守法的风尚也正在消逝,个人为所欲为和奢靡的风气不断滋长,孔子与苏格拉底都以道德教育作为救国安邦的济世良方,……在知识与情感之间,孔子与苏格拉底有不同的选择,孔子以血缘亲情为基础的仁具有重仁轻智的倾向,而苏格拉底以知识为基础的善则崇尚智慧、知识,强调对人、对事、对善德的真知。
——张素玲《孔子与苏格拉底道德教育思想之比较研究》
材料二:“对肉体诱惑的抵抗……并非是要反对理性地获得财富,而是反对非理性地使用财富。”
“人只是财富的受托者,这些财富是经由上帝的荣耀才被给予人,他占有财富越多,他的责任就越大,这种责任一是为了上帝的荣耀而不能使财富减少,二是要用不懈的努力来增加财富。”
材料三:严复认为要挽救国家、摆脱危亡,只有“鼓民力,开民智、新民德”。“新民德”就是改革传统道德,用西方新道德来提高国人素养,只有以“自由平等为本”,才能改造旧道德,树立新道德。就树立新道德,他谈到:“吾国一切之弊,皆可自贫以求其因,……问何作伪而售欺,贫也。疠疫之所以流行,盗贼之所以充斥,官吏之所以贪婪……举贫之为患而已矣。……惟能疗贫,而后有强之可议也,而后于民力、民智、民德可徐及也。”
——摘编自杨玉荣《中西伦理思想在近代的冲突与交融》
(1)据材料一,概括孔子和苏格拉底提倡道德教育的相似背景。并提出两者道德教育观的不同之处
(2)材料二反映近代哪位思想家的什么观点,指出其影响。
(3)据材料三,概括严复“新民德”的主张,并结合所学知识,分析严复提倡“新民德”的主要原因。
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2016-12-13更新
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164次组卷
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2卷引用:重庆市南开中学2015届高三一模历史试题
名校
8 . “德性是人的本性,……(但)人并不是生来就符合人的本性,只有在理性指导下认识自己的德性,才能使之实现出来。”下列主张与上述看法基本一致的是
A.“己所不欲、勿施于人” | B.“学而不思则罔,思而不学则殆” |
C.“人是万物的尺度” | D.“知识即美德,无知即罪恶” |
您最近一年使用:0次
2013-12-23更新
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973次组卷
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2卷引用:2013届重庆市第一中学高三上学期一诊模拟考试(重庆一诊)历史试题