1 . 从14世纪开始，一些知识分子广泛收集古代希腊、罗马的哲学、艺术、文学作品和历史文物，他们号召人们探索自然，追求知识，主张科学文化应该为人类造福教育要尊重和发展人的个性。这些知识分子的做法

A．促进了启蒙思想的产生	B．引发了欧洲思想解放运动
C．摧毁了教会的思想专制	D．深受近代科学革命的影响

2 . 有学者认为，说得硬性一点，文艺复兴是一个西方精神变化的关键时刻，一个起步时刻。一个把人当作人来认识的时刻。这说明文艺复兴的核心是（     ）

A．以民为本

B．人文主义

C．拜金主义

D．个人主义

3 . 有学者言，像达·芬奇、米开朗琪罗等“通才”并不是唯有那个时代才有，但在当时能出现人才辈出、群星灿烂局面的主要原因是（     ）

A．长期被压制的人性解放	B．社会经济结构变化
C．基督教神学被批判摒弃	D．中世纪文化的落后

4 . 14世纪席卷欧洲的黑死病夺走了数千万人的生命，让人领略到生命的无常，也催生了一种新观念∶既然命运不可预见，上帝无从倚靠，那么唯一可做的，就是尽情享受生命的甜美果实；同时也促进了人格的觉醒，即人开始成为"精神的个体"。由此可知，黑死病客观上（     ）

A．推动了人文主义精神的诞生

B．使神学思想受到全面地冲击

C．加速了近代自然科学的发展

D．引发了宗教改革运动的兴起