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解析
| 共计 39 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
1 . 一位启蒙思想家论证了人民的革命权,提出了“多数原则”,认为社会大多数人的同意即可被视为全体人民的同意,政府可以根据大多数人的意见管理国家一正是这些思想,奠定了资产阶级代议制度的基础。这位思想家
A.创立了自然神论B.系统提出了三权分立的原则
C.论述了私有制是人类不平等的起源D.影响了英国等国家反对封建专制暴政的斗争
2021-01-09更新 | 3836次组卷 | 22卷引用:浙江省2021年1月普通高校招生选考科目历史试题
2 . 马克思说:“启蒙思想家已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”主要是基于
A.君主的权力与党派的信仰B.权威的判断与历史传统
C.自然科学进步和资本主义发展D.民族国家的意志与精神
2020-09-18更新 | 789次组卷 | 93卷引用:浙江省之江教育评价联盟2020-2021学年高一下学期期中联考历史试题
3 . 启蒙运动是对专制社会的猛烈批判,是人类历史上一次伟大的思想解放运动。一位思想家认为,君主和政府的权力来源于人民,人民建立政府的目的是为了保护人民的自然权利。在政府与人民争执中,人民是最高的裁判官。该思想家
A.被称为人民主权的捍卫者B.成为18世纪启蒙运动领袖
C.其主张为法国大革命做了充分思想准备D.其主张为英国资产阶级革命提供理论基础
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
5 . 洛克说,上帝没有报复心,不会生气,也不会惩罚人类,而是仁慈的“有耐心、安慰人…富于同情心的神”,是值得人类依靠的,因为这样做是出于理性的,并不是因为害怕或受强迫。这一思想
A.讽刺了教会的虚伪和腐败B.助长了人类理性化倾向
C.指出了人类理性的局限性D.推动了宗教改革的发生
6 . 一位启蒙思想家说:“政权它在本质上属于人民,仅仅为人民所固有,并不是国家属于君主,而是君主属于国家。”在这里,他主张
A.三权分立B.自由平等C.主权在民D.反对教权
2020-02-04更新 | 440次组卷 | 16卷引用:浙江省嘉兴市第五高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 洛克认为,君主是法律规定的实现社会意志的行动代表,当君主离开公共意志而凭他私人意志行动时,他便降低自己的地位,只成为一个无权要人服从的没有权力、没有意志的个人。据此可知,洛克
A.否认了君主专制的合理性
B.积极维护公民的民主权利
C.强调法律是公意的制度化
D.大力倡导依法治国的理念
8 . 有学者指出:“启蒙时代的知识分子们醉心于牛顿式的世界机器的宏大设计,以至于他们确信,只要遵循牛顿的推理方法,人类就能发现那主导政治、经济、正义、宗教、艺术等的自然规律。”由此推论,牛顿为启蒙运动提供的思想武器是
A.理性精神
B.天赋人权
C.自由平等
D.主权在民
9 . 西方某一时期的“哲人们拒绝接受上帝支配世界并任意决定人类命运的传统信仰。相反,他们寻找一种与理智的判断相一致的自然宗教。……有些人成为彻底的无神论者……另外一些人成为不可知论者……不过多数人都是自然神论者,他们乐于赞同上帝存在并创造了世界的主张,但坚决认为,上帝创世后,允许世界按照某些自然法则运转而不加干涉。”这些“哲人们”的上述主张
A.都从根本上否定了上帝的存在B.有益于助长人类的理性化倾向
C.使人们获得灵魂自救的自主权D.引发了反教会的宗教改革运动
2021-12-18更新 | 223次组卷 | 1卷引用:浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2022届高三上学期第二次联考历史试题
10 . 17世纪下半叶,英国作家菲尔默所持“君权神授论”在欧洲流行。针对该观点,同时代的某位思想家在1689年出版的代表作中提出:“在这个社会中,基于同意,每一成员都放弃了自己的自然权利,并把所有他可以通过向社会所建立的法律来请求保护的事项都交由社会处理。”他还认为,当人民与政府发生争执时,“人民应该是裁判者”。这位思想家的代表作是
A.《社会契约论》B.《政府论》C.《哲学通信》D.《论法的精神》
2021-04-02更新 | 220次组卷 | 2卷引用:浙江省2021届高三下学期高考模拟考试历史试题
共计 平均难度:一般