名校
1 . 美国宪法将政府分为相互独立的三个部分,并伴之以制衡制度,以防止其中任何一部分明显地高于其它部分。这实现了哪位思想家的主张
A.伏尔泰 | B.卢梭 | C.孟德斯鸠 | D.康德 |
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2021-07-06更新
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241次组卷
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16卷引用:黑龙江省绥化市肇东市第四中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
黑龙江省绥化市肇东市第四中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市顺迈高级中学2022-2023学年高一6月月考历史试题浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题北京市西城区2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年高一下学期期末(实验班)历史试题浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年高一下学期期末考试(普通班)历史试题浙江省湖州中学2021-2022学年高一下学期第一次质量检测历史试题新疆乌苏市第一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题新疆阿克苏地区新和县实验中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题辽宁省锦州市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题甘肃省天水市第一中学2021-2022学年高一下学期第二阶段考历史试题福建省莆田市仙游县第二中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题2021年秋季高三历史开学摸底考试卷-浙江专用-卷01西藏山南市第二高级中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
名校
2 . 启蒙运动时期,孟德斯鸠将中华帝国引作专制政体的反面教材,说“中国的专制主……用自己的锁链武装了自己,从而变得更加凶暴”;而伏尔泰则认为中国是推行“开明君主制”的成功典范。产生这两种不同观点的主要原因是两人
①政治主张的差异②个人性格的差异③掌握材料的差异④阶级立场的差异
①政治主张的差异②个人性格的差异③掌握材料的差异④阶级立场的差异
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
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2021-06-28更新
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187次组卷
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7卷引用:黑龙江省大庆实验中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
真题
名校
3 . 伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代:伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代,并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点
A.体现历史进步的信念 | B.肯定君主享有至高无上权威 |
C.强调历史的延续不断 | D.反映启蒙运动天赋人权思想 |
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2021-06-08更新
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5573次组卷
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46卷引用:黑龙江省黑河市嫩江市高级中学等部分学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题
黑龙江省黑河市嫩江市高级中学等部分学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2022学年高一下学期期中历史试题浙江省宁波市余姚中学2022-2023学年新高一上学期素养竞赛历史试题湖南省2021年新高考历史试题河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高二7月月考历史试题湖南省长沙市宁乡市2022届高三上学期开学考试历史试题(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时24欧洲的思想解放运动2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第四单元西方人文精神的起源和与发展(A卷新题基础练)山东省临沂市平邑县第一中学实验部2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题天津市第一中学2022届高三上学期第一次月考历史试题河北省承德第一中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点24西方人文精神的起源与发展甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二11月月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺2021年湖南历史高考变式题新疆昌吉州第四中学2021-2022学年高三11月月考历史试题(已下线)专题06 历史概念类选择题-2022年高考历史毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)(已下线)专题04 评价型选择题-2022年高考历史选择题解题模板专题05 西方人文精神的起源与发展-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第05讲 欧洲的思想解放运动-2022年新高考历史一轮复习真题演练(中外历史纲要下)安徽省安庆市潜山第二中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题山东省平原县第一中2022届学高三下学期模拟检测(五)历史试题三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编——专题05近代世界思想五年(2019-2023年)高考真题分项汇编——专题05近代世界思想专题05西方人文精神的起源与发展-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题05西方人文精神的起源与发展-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第四单元资本主义制度的确立(第8-9课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(中外历史纲要下)专题05西方人文精神的起源与发展-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题05西方人文精神的起源与发展-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)(已下线)第四单元资本主义制度的确立 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(下)》欧洲的思想解放运动-纲要下-2023届高三一轮课时练习卷(已下线)专题04评价型选择题-2023年高考历史选择题解题模板考点07欧洲的思想解放运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)(已下线)考点26欧洲的思想解放运动C卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习(已下线)学易金卷:2022-2023学年高三历史上学期期中考前必刷卷(广东专用)03(已下线)专题13资本主义制度的确立-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)浙江省2023届1月高三选考模拟历史试题(已下线)微专题10从蒙昧到理性:世界文明的多元特征与人文精神-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题(新教材通用)(已下线)专题十六近代西方人文精神-二轮自创专题陕西省榆林市府谷县府谷中学等四校2022-2023学年高二下学期第一次联考历史试题安徽省六安第二中学河西校区2022-2023学年高二下学期趣味竞赛历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史2-2近代西欧的思想解放运动陕西省榆林市第二中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题近代世界、古代世界 检测题--2022届高考历史三轮复习河南省焦作市第十一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题押江苏卷第13题 新航路开辟及近代思想解放运动-备战2024年高考历史临考题号押题(江苏专用)
名校
4 . 一些欧洲启蒙思想家推崇中国的自然哲学,试图将世俗伦理从神学与教权中解放出来;推崇中国的开明君主,试图将绝对主义王权从暴政中解放出来;推崇中国的自然经济,试图将国家经济从腐败与衰落中解放出来。这表明当时他们
A.借以表达资产阶级的利益诉求 | B.对中国传统文化的认同 |
C.深刻反思资本主义制度的弊端 | D.对中国文化的理性认识 |
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2021-06-03更新
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1066次组卷
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22卷引用:黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高一4月考试历史试题
黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高一4月考试历史试题山西省吕梁市柳林县2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题辽宁省沈阳市第一二〇中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题广东省佛山市第四中学2021-2022学年高一3月段考历史试题(已下线)第8课欧洲的思想解放运动-高一历史课后培优分级练(中外历史纲要下册)江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2023-2024学年高一3月月考历史试题山东省2021届高三一模历史试题(等级考)山东省临沂市2021届高三一模历史试题山东省济宁市曲阜市第一中学2020-2021学年高二4月月考历史试题安徽省蚌埠市怀远县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题四川省成都外国语学校2020-2021学年高二4月月考历史试题四川省广安市邻水实验学校2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题山东省济宁市泗水县2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题广东省六校联盟2021届高三考前热身历史试题辽宁省部分重点高中2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第四单元西方人文精神的起源和与发展(A卷新题基础练)2022年高三历史一轮复习按单元章节训练卷(课标全国专用)-必修3-第二单元西方人文精神的起源及其发展(已下线)2022年新高考历史模拟好题精选(第1期)-专题17西方人文精神的起源及其发展高三历史一轮复习单元滚动双测卷-思想史模块检测卷(A卷新题基础练)甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二11月月考历史试题山东省2022-2023学年高二下学期期中模拟历史试题
名校
5 . “国家是人民通过社会契约而结成的。国家维护一切缔约者的自由、平等、生命、财产,国家对任何人都是平等的。”这个观点来自于( )
A.孟德斯鸠 | B.康德 | C.伏尔泰 | D.卢梭 |
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6 . 在法国,提倡反对君主专制,提出“三权分立”学说的是( )
A.洛克 | B.孟德斯鸠 | C.卢梭 | D.康德 |
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2021-05-25更新
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108次组卷
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4卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市讷河市拉哈一中2020-2021学年高一6月月考历史试题
名校
7 . 卢梭认为,作为主权承担者的共同体即“集体的生命”,只能由它自己来代表自己,否则就出卖了自由,从而使自己受专制权力的任意支配;而出卖自由就等于出卖自己的生命,无论以任何代价抛弃生命和自由,都是既违反自然又违反理性的。此论
A.较准确地描述了英国政治模式 | B.旨在说明人民理应掌握国家权力 |
C.反映出卢梭高度重视个人自由 | D.成为“天赋人权”学说的逻辑起点 |
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2021-05-23更新
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363次组卷
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13卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
黑龙江省齐齐哈尔市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题河北省保定市部分重点高中2021-2022学年高一下学期期中历史试题河北省唐县第一中学2021-2022学年高一6月考试历史试题河南省南阳市第一中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题广东省湛江市第二十一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高一4月月考历史试题全国I卷地区2021届高三5月卫冕大联考文综历史试题安徽省六安市舒城中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题陕西省渭南市华阴市2022届高三上学期开学摸底考试历史试题广东省新高考2021届高三5月卫冕联考历史试题【原创】备战高考历史日日练 3.22——2022届新高考Ⅰ卷版(湖南专版)
名校
8 . 孟德斯鸠在《论法的精神》中说:“中国的立法者的主要目标,要使他们的人民能够平静地过生活。他们要人人互相尊重,要每个人时时刻刻都感到对他人负有许多义务,要每个公民在某个方面都依赖其他公民。”在他看来,中国古代的治国模式中
A.包含丰富的民本思想 | B.强调对他人负有义务 |
C.强调人与人和谐相处 | D.礼制与法律相互结合 |
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2021-05-12更新
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300次组卷
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8卷引用:黑龙江省农垦佳木斯学校2021-2022学年高一下学期期中历史试题
名校
9 . 卢梭说:“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来维护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由。”这说明卢梭
A.主张个人的自由利益不受任何约束 | B.主张个人出让全部自由组建政府 |
C.强调集体力量超越个人利益的必要性 | D.主张利用社会契约保障人民权利 |
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2021-05-09更新
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109次组卷
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4卷引用:黑龙江省绥化市哈尔滨师范大学青冈实验中学校2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
10 . 卢梭说:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利,然而这项权利绝不是出诸自然的,而是建立在约定之上的。”上述材料反映的主张是
A.天赋人权说 | B.社会契约论 | C.主权在民说 | D.三权分立说 |
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