1 . 跨越时空的启蒙思想
问题:
(1)17﹣18世纪启蒙思想家宣扬社会契约论的目的是什么?简述霍布斯、洛克、卢梭社会契约理论的主要观点。
(2)以下是历史老师为同学们提供的关于“法国启蒙运动”主题研究的部分参考资料。可以作为本主题研究的原始史料是 (填写编号),选取下列参考资料的原因分别是什么?
社会契约理论,是西方政治思想史中用契约关系解释社会和国家起源的政治哲学理论。
问题:
(1)17﹣18世纪启蒙思想家宣扬社会契约论的目的是什么?简述霍布斯、洛克、卢梭社会契约理论的主要观点。
(2)以下是历史老师为同学们提供的关于“法国启蒙运动”主题研究的部分参考资料。可以作为本主题研究的原始史料是 (填写编号),选取下列参考资料的原因分别是什么?
编号 | 名 称 | 作 者 | 版 本 |
A | 《社会契约论》 | 卢梭著,何兆武译 | 商务印书馆出版 |
B | 《中国近代思想史论》 | 李泽厚 | 人民出版社出版 |
C | 《文艺复兴史纲》 | 陈小川 | 人民大学出版社出版 |
D | 《独立宣言》 | 杰斐逊等 | 原件拓印版 |
E | 《法国革命史》 | 马迪厄 | 商务印书馆出版 |
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2 . 卢梭与他的启蒙思想
拟写一篇题为“卢梭与他的启蒙思想”的小论文,首先需要收集、辨析史料。
(1)从以上三则史料中选出第一手史料和第二手史料(填写字母)。
阅读雷蒙特鲁松《卢梭传》一书中的叙述:
1794年10月,卢梭的灵柩运到巴黎,受到当地民众的隆重欢迎,有人举着“《社会契约论》是立法者的指路明灯”的牌子。后来的评论者认为《社会契约论》是民主主义的基本教科书,也有人说他是各种专制主义的依据,还有人认为卢梭是法西斯主义的鼻祖。所有这些说法,无论是褒是贬,都断章取义地发挥,不符合它的整体思想。我们应当说他是一个真正的民主主义者。
(2)选取并概括作者的事实陈述。
(3)你是否同意作者对卢梭学说的评价?说明你的理由。
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