1 . 猛烈抨击天主教会，称教皇是“两足禽兽”，反对君主专制，倡导君主立宪制的法国启蒙思想家是

A．伏尔泰

B．孟德斯鸠

C．卢梭

D．康德

2 . 在下图中，为法国启蒙运动的领袖是

A．	B．
C．	D．

3 . 在欧洲启蒙运动中提出立法、司法、行政三权分立的思想家是

A．霍布斯

B．卢梭

C．伏尔泰

D．孟德斯鸠

4 . 卢梭：批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激进的民主主义者。著作： ___________，阐述__________的学说，提出__________的口号；认为私有制是人类不平等的起源，主张建立契约，创立___________；坚持_________的原则，国家的最高权力属于人民。

5 . 伏尔泰：法国启蒙运动领袖；思想：抨击天主教会和封建制度，主张建立_____________；倡导__________________________。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，后世有人评论说：18世纪是伏尔泰的世纪。

6 . 孟德斯鸠：地位：法国启蒙运动著名代表人物之一。代表作_____________，提出________学说。影响：三权分立学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。

7 . 著名启蒙思想家伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠都是

A．法国人

B．美国人

C．德国人

D．英国人

8 . 孟德斯鸠提出“三权分立”学说，认为“政治自由是通过三权的某种分立而实现的”。在当时他的直接目的是

A．实现权力平等

B．推翻君主制

C．避免暴君专政

D．反对教会专政

9 . 阅读下列材料：

材料一   “人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

——莎士比亚之《哈姆雷特》

材料二   文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，展示了人性的美。

下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。

材料三   （启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

——恩格斯

请回答：

（1）材料一赞美了什么？反映了文艺复兴的什么核心思想？

（2）材料二的三幅绘画中，哪幅绘画作品最能体现上述思想？你的依据是什么？

（3）依据材料三扼要说明启蒙运动如何发展了文艺复兴的核心思想。

（4）启蒙运动确立的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？

10 . 法国启蒙运动无可争议的领袖是

A．卢梭

B．伏尔泰

C．康德

D．孟德斯鸠