1 . 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭合称“法兰西启蒙运动三剑侠”，他们在政治上都主张

A．反对君主专制

B．实行自由主义

C．王权至高无上

D．开明君主专制

2 . 美国权力架构中三权分立的设计实际上践行下列谁的政治理想

A．伏尔泰

B．卢梭

C．孟德斯鸠

D．康德

3 . 孟德斯鸠提出的三权分立学说中，“三权”包括
①立法权 ②司法权 ③行政权④外交权

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4 . 思想解放运动贯穿人类社会进步的过程。阅读材料，回答问题。

材料一   人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗塔戈拉

材料二   他的作品（与但丁的《神曲》齐名，享有“人曲”的美称）具有更强烈的现实性和战斗性。……通过讲故事，描绘了意大利广阔的社会生活画面……塑造了商人、手工业者、农民、诗人、艺术家、高利贷者、国王、贵族、僧侣、后妃、闺秀和贩夫走卒等不同身份、阶级和职业的人。

——摘编自吴泽义等编著的《文艺复兴时代的巨人》

材料三   当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。

——摘自孟德斯鸠《论法的精神》

（1）材料一中普罗塔戈拉关注的对象是什么?
（2）根据材料二，指出“作品”的名称及作者。
（3）根据材料三，归纳孟德斯鸠的主张。
（4）上述三则材料分别反映了西方人文精神发展过程中的哪三次思想解放运动?

5 . 强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡的启蒙思想家是

A．孟德斯鸠

B．伏尔泰

C．卢梭

D．康德

6 . 下图中启蒙思想家的政治主张是（     ）

A．三权分立

B．建立君主立宪制

C．社会契约论

D．直接民主制

7 . 17-18世纪的启蒙运动给西方历史留下了一串闪亮的名字：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。下列选项中，属于他们共性的是

A．以理性为武器，反对君主专制

B．主张主权在民，建立直接民主制

C．主张自由平等，建立君主立宪制

D．反对教会束缚，主张“信仰得救”

8 . “一般的法律是人类的理性，各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”．持以上观点的启蒙思想家是

A．伏尔泰

B．狄德罗

C．卢梭

D．孟德斯鸠

9 . 孟德斯鸠的著作是

A．《哲学通信》	B．《论法的精神》
C．《社会契约论》	D．《纯粹理性批判》

10 . 启蒙运动中，与“君权神授”相对立的关于君权来源的主张

A．三权分立

B．社会契约

C．天赋人权

D．民主法制