名校
1 . “一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验”,“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”,为此提出有效制约权力的政治学说是( )
A.天赋人权说 | B.法治学说 | C.三权分立学说 | D.人民主权说 |
您最近半年使用:0次
2020-10-16更新
|
88次组卷
|
4卷引用:【全国百强校】天津市天津实验中学2018—2019学年高二上学期第三次月考历史试题
名校
2 . 阅读材料,回答问题。
(1)材料一中的“他”指的是谁?属于什么思想流派?他的学说在西方思想史上有何地位?
(2)以文艺复兴时期的一部文学作品为例,说明文艺复兴是“一次精神的新生“。
(3)孟德斯鸠和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表,他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想?
(4)结合近代美国和中国的相关史实,分别说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭上述主张的?
材料一 他的出名主要的是由于他的学识,即“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。
——罗素《西方哲学史》
材料二 文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
——保罗•富尔《文艺复兴》
材料三 欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代,他们是封建制度的批判者,是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们
——摘编自《马克思选集》
(1)材料一中的“他”指的是谁?属于什么思想流派?他的学说在西方思想史上有何地位?
(2)以文艺复兴时期的一部文学作品为例,说明文艺复兴是“一次精神的新生“。
(3)孟德斯鸠和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表,他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想?
(4)结合近代美国和中国的相关史实,分别说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭上述主张的?
您最近半年使用:0次
名校
3 . “我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。”这句话说明作者
A.反对个人专制独裁 | B.崇尚人的个性自由 |
C.主张法律面前人人平等 | D.相信主权属于人民 |
您最近半年使用:0次
名校
4 . 前北大校长严复曾翻译一部西方启蒙运动的著作——《法意》。该书作者在书中指出当时最佳政治典范是英国,并在书中对一种新的政府组织形式做了详尽的分析,并提出权力之间互相制衡的方法。该书作者是
A.伏尔泰 | B.卢梭 | C.孟德斯鸠 | D.康德 |
您最近半年使用:0次
2020-06-02更新
|
123次组卷
|
7卷引用:天津市滨海新区田家炳中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题
名校
5 . 《美国宪法里程》指出:“美国法治的中心内容是政府是自由的、具有道德的人们自愿同意的产物,不存在天然的权威。”这一思想于
A.伏尔泰的天赋人权 | B.卢梭的社会契约 |
C.康德的理性 | D.卢梭的人民主权 |
您最近半年使用:0次
6 . 下列哪些是卢梭的代表作?( )
①《论人类不平等的起源和基础》 ②《论法的精神》
③《答复这个问题:“什么是启蒙运动?”》 ④《社会契约论》
①《论人类不平等的起源和基础》 ②《论法的精神》
③《答复这个问题:“什么是启蒙运动?”》 ④《社会契约论》
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
您最近半年使用:0次
名校
7 . 卢梭设想了一种独特的社会契约,在这一社会契约中,每个人全部转让了自己的天然自由,形成所谓公意。公意是全体成员的共同意志。这样,当个人服从公意时,他“不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由”。可见,卢梭的社会契约论
A.为权力分立制衡提供理论依据 | B.与“天赋人权”思想存在对立 |
C.奠定了人民主权说的理论基础 | D.消解了集体和个人意志的矛盾 |
您最近半年使用:0次
2020-02-20更新
|
143次组卷
|
6卷引用:天津市北师大静海附属学校2020-2021学年高一4月月考历史试题
名校
8 . 孟德斯鸡认为,“平民政治的国家里执行法律的人本身也要服从法律,并负担责任”,“判例(即法院可以援引作为审理同类案件依据的判决)则应该固定,以便做到裁判只能是法律条文的准确解释”。这表明,孟德斯鸠
A.强调执法者应依法办事 | B.认为国家应努力完善法律 |
C.倡导司法权应完全独立 | D.呼吁法律的修改应该慎重 |
您最近半年使用:0次
2020-01-09更新
|
98次组卷
|
4卷引用:天津市南开中学2020届高三第四次月考(线上考试)历史试题
9 . 在西方人文精神的起源和发展过程中,欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家及其思想主张之间的对应关系正确的是
①普罗塔哥拉——有思想力的人是万物的尺度 ②苏格拉底——美德即知识
③卢梭——社会契约 ④伏尔泰——三权分立
①普罗塔哥拉——有思想力的人是万物的尺度 ②苏格拉底——美德即知识
③卢梭——社会契约 ④伏尔泰——三权分立
A.①② | B.①②③ | C.②③ | D.①③④ |
您最近半年使用:0次
2019-11-27更新
|
125次组卷
|
33卷引用:天津市滨海新区大港八中2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试卷
天津市滨海新区大港八中2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试卷天津市宝坻区大口屯高中2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第三次月考历史试卷云南省昆明市黄冈实验学校2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题江苏省沭阳县潼阳中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题贵州省六盘水市第七中学2018-2019学年高二11月月考历史试题湖南省常德市石门县第二中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史(学考)试题江苏省淮安市高中教学协作体2019-2020学年高二上学期学测科目联考历史试题2010年黑龙江牡丹江一中高一下学期期末考试历史卷2010年江西省南昌三中高二上学期期中考试历史试卷2010-2011学年福建省南安一中高二上学期期末考试历史卷2010—2011学年湖北省咸宁市蒲圻高中高二上学期期末统考历史卷2011-2012学年甘肃省白银市平川中恒学校高二第一学期期末文科历史试卷22012-2013学年河北衡水第十四中学高二上学期期末考试历史卷2013-2014学年内蒙古赤峰市乌丹一中高二上学期期中考试历史试卷2015届山东济宁市育才中学高三上期期中历史试卷2014-2015学年重庆市暨华中学高二上期期中历史试卷2015-2016学年吉林吉林一中高二上期中历史试卷2015-2016学年福建连江尚德中学高二下期中历史试卷2016-2017学年江苏省大港中学高二上学期第二次月检测(期末考试)历史试卷 人教版高二历史必修三同步练习:第7课 启蒙运动 练习黑龙江省伊春市第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题岳麓版高中历史必修三全套备课课时练习:第14课 理性之光四川省宜宾市南溪区第二中学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人教版必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》同步练习江西省信丰中学2017-2018学年高二上学期期末复习卷(二)历史试题【全国百强校】福建省三明市第一中学2018-2019学年高二(理)上学期期中考试历史试题湖北省仙桃市汉江中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题第14课 理性之光(练习)-高中历史必修三第三单元教学资源(岳麓版)【2019原创资源大赛】福建省2015年1月普通高中学生学业基础会考历史试题西藏林芝市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考文综历史试题福建省福州市福建师大附中2019-2020学年高二上学期期中考历史(学考)试题新疆昌吉州行知学校2023届高三1月学业水平考试历史试题
10 . 古罗马的斯多亚学派指出:“奴隶是人,不管其社会地位如何,他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣辱、勇敢和高尚的品性”;伏尔泰说:“难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是生而平等的。”两者思想的共同点是( )
A.都是启蒙思想 | B.都提出“王侯将相,宁有种乎” |
C.都包含了人文主义思想 | D.都主张推翻不平等的世界 |
您最近半年使用:0次