1 . 伏尔泰说,我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。在这里,伏尔泰宣扬的思想是
A.人民主权 | B.分权制衡 | C.社会契约 | D.天赋人权 |
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2021-10-24更新
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225次组卷
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6卷引用:甘肃省兰州市教育局第四片区2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题
2 . 统治者的权力来自人民让渡的权利,这一观点反映了何种思想?
A.社会契约 | B.人文主义 | C.唯物主义 | D.开明专制 |
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3 . 18世纪,孟德斯鸠认为“当一切权力合而为一,虽然没有专制君主的外观,但人们却时时感到君主专制的存在”“防止滥用权力,就必须以权力约束权力”。这表明孟德斯鸠
A.主张自由竞争 | B.寄望开明君主 |
C.主张直接民主 | D.主张分权制衡 |
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2021-06-11更新
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200次组卷
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5卷引用:甘肃省兰州市教育局第四片区2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题
名校
4 . 某位启蒙思想家认为决定法的精神和法的内容是每个国家至关重要的。保证法治的手段是“三权分立”即立法权、行政权和司法权分属于三个不同的国家机关,三者相互制约、权力均衡。这位启蒙思想家是( )
A.孟德斯鸠 | B.卢梭 | C.康德 | D.伏尔泰 |
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2021-04-26更新
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96次组卷
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4卷引用:甘肃省张掖市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
名校
5 . 卢梭认为国家是人民通过社会契约建立的,国家的权力最终属于人民,所以国家的行为必须符合人民的意志。这体现卢梭主张
A.三权分立 | B.社会契约论 | C.自由平等 | D.人民主权说 |
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2021-02-04更新
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123次组卷
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7卷引用:甘肃省武威第七中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
名校
6 . “难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?”伏尔泰这句话主要表达了
A.人生而平等的思想 | B.三权分立的思想 |
C.民主共和的思想 | D.主权在民的思想 |
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2021-01-02更新
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184次组卷
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5卷引用:甘肃省定西市岷县第二中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
7 . 孟德斯鸠认为权力必须有所约束,“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验……要防止濫用权力,就必须以权力约束权力”。基于此,他提出
A.三权分立学说 | B.社会契约论 |
C.民主共和思想 | D.人民主权论 |
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2020-12-03更新
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266次组卷
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5卷引用:甘肃省庆阳市陇东学院附中2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
8 . 法国启蒙思想家伏尔泰说:“我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。”这体现了他的
A.追求科学思想 |
B.自由平等思想 |
C.探究创新思想 |
D.三权分立思想 |
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2020-10-14更新
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160次组卷
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3卷引用:甘肃省庆阳市镇原县第二中学2021-2022学年高二上学期学业水平考试历史(理)试题
名校
9 . 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为防止专制的根本途径是
A.生而平等 | B.人民主权 | C.分权制衡 | D.天赋人权 |
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2019-11-22更新
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66次组卷
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3卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
10 . 黄宗羲认为君主是天下之大害,孟德斯鸠亦称暴君政体破坏了整个社会,也违反了人性。面对君主暴政
A.黄宗羲主张君主立宪 |
B.孟德斯鸠主张民主共和 |
C.两者都认可资产阶级民主制度 |
D.两者提出制约君权的不同方式 |
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2019-08-01更新
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168次组卷
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2卷引用:甘肃省临夏州临夏县中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(A卷)