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解析
| 共计 2122 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 伏尔泰在谴责宗教裁判所和君主专制统治,歌颂文明和进步时,也谴责了下层社会的野蛮,他希望他的仆人、裁缝匠、供应人都信仰上帝,这样就很少有人会去抢劫他的百万家财了。这最能说明,伏尔泰
A.坚决反对封建专制统治B.接受了卢梭的经济思想
C.主张稳定法国社会秩序D.代表了新兴有产者利益
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 法国启蒙思想家对中国的看法有很大不同,伏尔泰根据元杂剧改编的《中国孤儿》将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度,而孟德斯鸠则从方方面面抨击中国的弊端。二者研究中国的共同目的是
A.为建立民主共和制营造舆论B.为各自的思想寻找依据和佐证
C.达成对中国文化的全面了解D.探寻推翻法国君主统治的对策
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 卢梭认为每个人都应该受到同等的待遇,因为每个人都把自己彻底的交给了集体。任何结合者都没有任何个人的权力,因为任何人拥有了这些权力,在没有更高的权威和公共权力的情况下,个人就会将这种权力无限扩大,长此以往,人类就又回到之前的状态。据此可知,卢梭的主张
A.冲击了欧洲封建专制统治B.强调公民应有信仰的自主权
C.旨在维护现存的政治秩序D.助力了近代自然科学的兴起
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 1789年8月,法国议会发布的《人权宣言》宣称,“法律是公共意志的体现”,人民可以参与立法,但也有绝对守法的责任。其规定体现了
A.伏尔泰“开明”君主制的主张B.孟德斯鸠司法独立的追求
C.康德“人非工具”的内涵D.卢梭社会契约论的理念
2022-01-01更新 | 301次组卷 | 8卷引用:山东省济宁市2022届高三上学期期末考试历史试题
5 . 卢梭在《社会契约论》中指出人的自由分为两种:自然自由和社会自由。人类必然要从自然状态过渡到社会状态,而自然自由在社会状态下就会消失,取而代之的是政治自由,政治自由的政治状态为人类最完美的状态。据此,卢梭意在说明
A.政治自由的内涵及其重要性B.人民主权利于实现政治自由
C.确立民主政治需推翻君主制D.社会契约论是启蒙思想核心
2020-09-05更新 | 881次组卷 | 16卷引用:安徽省蚌埠市2021届高三上学期第一次质量监测历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 霍布斯认为,臣民和君主之间达成的是政治契约,人民一旦将统治权交给君主就不能收回。卢梭认为,契约是人民之间的协议,统治权只是一种“代办权”。与霍布斯相比,卢梭的“社会契约”更强调
A.天赋人权B.公平正义C.人民主权D.个人至上
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 卢梭将人类社会分为“自然状态”和“文明社会”两种形态,他将“自然状态”隐喻为“漂泊在森林中的野蛮人”,称这是人类的“黄金时代”,但是人类一旦进入“文明社会”,人们受到“制度的束缚”,此时“异己性”就暴露无遗。卢梭的观点(     
A.控诉了工业革命对人的异化B.否定了社会进化的积极意义
C.体现了其对近代文明的恐慌D.反映启蒙运动自由平等思想
8 . 孟德斯鸠写道:“商业时而被征服者摧毁,时而受到君王骚扰,于是商业就远离遭受压迫之乡,走遍全球,落脚在可以自由呼吸的地方”,材料可以用来说明
A.商品经济发展推动对外扩张B.自由精神是商业发展的土壤
C.君主专制摧毁了商业的发展D.资产阶级民主革命的必然性
9 . 某同学在探究世界近代思想史某一主题时,列举了如图所示的主要代表人物。这一主题是
时期国家思想家
17世纪英国洛克
18世纪法国伏尔泰
18世纪法国孟德斯鸠
18世纪法国卢梭

A.智者运动B.启蒙运动C.宗教改革D.工业革命
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 英国政治理论家洛克1690年发表的《政府论》一书中将统治看作统治者与被统治者之间的一种政治契约。但是,法国哲学家卢梭把它改变成一种社会契约而非政治契约。在他看来,契约就是人民之间的一个协议。由此可知
A.卢梭完全否定了洛克的观点
B.启蒙运动影响着政治家、哲学家的思想
C.卢梭较之洛克更注重人民主权
D.英法两国在当时是欧洲的思想中心
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