组卷网 > 知识点选题 > 法国的启蒙思想
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 168 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 马克思认为:欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代,他们既是旧传统的批判者,也是新制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。以下启蒙思想家们关于“新制度”设计的说法错误的是
A.伏尔泰主张民主共和制
B.孟德斯鸠提出三权分立
C.卢梭主张按社会契约建立国家
D.康德反对激进的暴力革命
2 . 孟德斯鸠在《波斯人信札》中讲述了一个“穴居人”的故事:在那里,人们“以正义待人”,财产“永远混在一起”,人们相亲相爱,过着幸福的田园生活。这说明孟德斯鸠
A.追求社会平等
B.反对教会特权
C.主张回归自然
D.倡导权力制约
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 启蒙运动时期,某一学说的灵感来源于生物学中的生机论学说。生机论不是把有机体看成机器,而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体。该学说的核心思想是
A.人民主权
B.社会契约
C.天赋人权
D.分权制衡
2019-06-13更新 | 151次组卷 | 20卷引用:人教版高中历史必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元检测题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是
A.社会契约论
B.人民主权说
C.天赋人权
D.人民革命权利
2019-04-21更新 | 856次组卷 | 102卷引用:2018届人教版高三历史一轮复习单元测试题:第二单元 西方人文精神的起源和发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中说:“没有比在法律的借口下和装出公正的姿态时所做出的事情更加残酷的暴政的了。因为在这样的情况下,可以说不幸的人们正是在他们得救的跳板上被溺死的。”在此,孟德斯鸠认为(     
A.法律有阶级性B.法律地位至上
C.法律并非万能D.司法必须公正
2019-01-30更新 | 277次组卷 | 30卷引用:学易试题君之单元测试君2016-2017学年高二历史人教版必修3(第02单元 西方人文精神的起源及其发展)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 孟德斯鸠认为,共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体;君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政;专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是
A.民主共和B.贵族共和C.君主立宪D.君主专制
2019-01-30更新 | 1644次组卷 | 46卷引用:河南省郑州一中2017-2018上期高二历史必修三第1--4章单元练习国庆作业(二)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . “人民的议员就不是、也不可能是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的;那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张?
A.卢梭B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.康德
2019-01-30更新 | 1577次组卷 | 40卷引用:历史岳麓版必修三第三单元《从人文精神之源到科学理性时代》单元练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上的“笼子”同时,把统治者关进了“笼子”。据此判断,启蒙运动的进一步发展主要体现在
A.推动了近代自然科学的发展
B.批判封建专制制度和宗教神学
C.为“理性王国”的创立奠定了理论基础
D.进一步解放了人们的思想
9 . 与同时期法国相比,18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判,而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。英法启蒙思想家出现上述不同的主要原因是
A.经济水平的差异B.国际地位的差异
C.文化环境的差异D.政治制度的差异
2018-11-17更新 | 198次组卷 | 23卷引用:第12单元 西方人文精神的起源及其发展-2018届高考历史总复习单元卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 法国学者维吉尔·比诺说:“当人们翻阅18世纪法国思想家经济学家撰写的作品游记或报刊文章时会惊讶地发现中国的名字是如此频繁地出现激起了那么多的赞誉之词。”上述现象出现主要是因为()。
A.儒家思想的某些主张和启蒙思想家的主张产生了共鸣
B.中国四大发明对法国大革命产生重要影响
C.西方传教士热衷于传播中国文化
D.中法两国之间的经济文化交流非常频繁
首页5 6 7 8 9 10 11 12 末页
跳转: 确定
共计 平均难度:一般