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解析
| 共计 178 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 卢梭说:“国家最高权力属于全体人民,人民是国家主权的主体拥有者和行使者,主权是完全绝对的、神圣的,完全不可侵犯的。主权永远不可转让,并且主权者只是一个集体的生命,所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样,主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭
A.天赋人权的思想
B.直接民主的思想
C.代议制民主思想
D.社会契约的思想
2016-11-21更新 | 463次组卷 | 35卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高二(实验班)上学期第三次月考历史试题
2 . 古罗马法学家西塞罗认为,国家是人民的国家,“人民……因有关法律和权利的一些共同的协定以及参与互利行动的愿望而结合在一起”。近代启蒙思想最能体现其主张的是
A.天赋人权B.社会契约C.三权分立D.人非工具
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 一位法国启蒙思想家指出:“主权是不可分割的,不可转让的,而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的,同理主权也是不能代表的;主权在本质上是由公意构成的,而意志又是绝对不可以代表的。”该思想家主张
A.建立完善的代议制
B.由人民直接行使主权
C.为防止独裁应分权制衡
D.个人意志即主权
2016-08-25更新 | 327次组卷 | 28卷引用:2015届安徽黄山市屯溪一中高三上期第二次月考历史试卷1
5 . 近代欧洲某思想家认为君主应该:维护社会的安宁;富足的经济实力;亲民,不骄傲轻慢;不随便发动战争;富有政治智慧;能够解决贫困问题。该思想家
A.推崇君主立宪B.提倡主权在民c.反对君权神授C.宣扬人文主义
2016-03-11更新 | 36次组卷 | 1卷引用:2016届安徽蚌埠市高三年级第一次教学质量检查考试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》中这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义……用自己的枷锁武装了自己,而变得更为凶暴。”下列表述不正确的是(     )
A.孟德斯鸠的观点比较恰当地描述了当时中国政府的状况
B.明清统治者采用高压手段维护封建统治表明专制制度的腐朽和没落
C.君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力,减缓了社会发展的步伐
D.孟德斯鸠的看法是对中国古代君主专制制度的诬蔑
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 读下表,最符合表中内容的主题应是
1雅典公民大会6“人民主权”
2《民法大全》7德意志帝国宪法
3陪审法庭8法国国民议会
4伏尔泰9联邦最高法院
5《论法的精神》10《拿破仑法典》
11国会

A.历史上的法制文明成就
B.资产阶级代议制政体研究
C.西方资产阶级民主政治的源头
D.西方近代启蒙思想的发展
单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
8 . 狄德罗《百科全书》说:“自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要有理性,就享有自由的权利……不是国家属于君主,而是君主属于国家。”此言体现的主张有
①个人自由       ②权利平等       ③联邦共和       ④主权在民
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2011-06-10更新 | 1317次组卷 | 24卷引用:2012届安徽省蚌埠二中高三上学期10月月考历史卷
共计 平均难度:一般