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解析
| 共计 687 道试题
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1 . 爱德蒙·柏克曾这样评论一个知识群体:“他们认为政府可以像服装的式样似地经常变换而不会有什么恶果;他们认为他们与执政者之间有着一种特定的约定,人民的权威,只要愿意,无须任何理由便有权解除这一约定。”这一知识群体
A.认为人类是万物的尺度B.冲破了天主教会的精神独裁
C.利用理性之光驱散黑暗D.追求物质财富以及冒险精神
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2 . 孟德斯鸠曾说:“自由只能在国家的权力不被滥用的时候才存在。但是一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。”他意在强调
A.人民主权学说B.天赋人权学说C.民主共和观念D.权力制衡思想
20-21高一下·全国·课时练习
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3 . 马文·佩里在《西方文明史》中写道:“卢梭给旧秩序带来的威胁超过启蒙运动时期其他任何思想家。他的理论被视为具有真正的革命性,是对国王、教会和贵族权力的直接挑战。法国大革命期间,他的名字被用来为民主制度申辩。”这一评价主要是基于卢梭提出
A.抨击等级制度的平等观念B.防止君主独裁的分权思想
C.倡导君主立宪的政体形式D.捍卫人民主权的民主理论
4 . 伏尔泰曾说:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的定律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼里,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”这主要反映了伏尔泰
A.强调一切主权属于人民B.忽视自然科学所取得的成就
C.借助自然科学论证理性主义D.提倡“三权分立”的政治制度
5 . 统治者的权力来自人民让渡的权利,这一观点反映了何种思想?
A.社会契约B.人文主义C.唯物主义D.开明专制
2021-08-13更新 | 66次组卷 | 3卷引用:甘肃省白银市会宁县第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
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6 . 他不承认超自然力量的存在,认为一切外界事物都是可以被认识的;他在代表作中描绘了人通过用篱笆围住一片土地就造就了私有制的故事;他的思想对美国政治制度的建立产生了重要影响。他是
A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德
2021-08-05更新 | 71次组卷 | 2卷引用:福建省莆田市仙游第一中学、莆田第二中学、莆田第四中学三校2020-2021学年高二上学期期末联考历史试题
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7 . 法国启蒙思想家对中国人口众多的原因进行探讨。伏尔泰认为由于中国的政体温和,民众的财富逐年增加,人口也就随着财富的增加而增加;重农主义学派创始人魁奈认为在一个优良的政体之下,人民安居乐业,乐于生育,也有能力养育后代,所以中国人口增殖较快。伏尔泰和魁奈探讨旨在
A.缓和法国尖锐的阶级矛盾B.批判法国的君主专制制度
C.弘扬中国传统的儒家文化D.增强中法两国的文化认同
8 . 某学者认为:“当人民被迫服从而服从时,他们做得对,但一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。”根据所学知识推断,该思想最可能是
A.天赋人权B.三权分立C.人非工具D.社会契约
2021-08-04更新 | 147次组卷 | 1卷引用:重庆市南开中学2022届高三7月月考历史试题
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9 . 美国学者罗伯特·达恩顿指出:“(18世纪中叶)《百科全书》的基本要素并非来自对遥远将来的法国和工业革命的先见之明,而是来自一种尝试,试图在理性并只在理性的支配下勾勒出知识世界新图景的新边界。”由此可推知,达恩顿认为《百科全书》的重要意义在于
A.为法国勾画了完美的政治蓝图B.推动了工业革命的产生和发展
C.用理性标准衡量一切人类活动D.为法国大革命准备了思想条件
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   与西方相比,中国古代的国家哲学则更加伦理化,连上天都被中国圣哲赋予人格意志。宋代二程——程颢,程颐创立了“性即理”的理学唯心主义国家哲学,认为人们内心本来就具有一切事物之理,具有封建伦理纲常,要求人们“去人欲”,维护和身体力行三纲五常,不要犯上作乱,才能“存天理”。之后,朱熹构建的以儒学纲常名教为核心的庞大唯心主义国家哲学体系更加理论化系统化,其地位几近孔子。继宋之后元、明、清三代统治老把发挥孔孟之道的宋代程朱理学钦定为国家哲学。

——摘编自于今《国家哲学与社会主义国家哲学的理论概述》

材料二   《论法的精神》是一部政治哲学的著作,而不是一部纯粹意义上的法律书。作为西方政治学的一部经典,它在当时思想所能及的范围内,细致地讨论了自由、民主,平等的问题。孟德斯鸠最大的历史贡献在于其对政府架构的思考。在《论法的精神》里,孟德斯鸠延续英国先贤洛克的观念,归纳出“三权分立”的治理格局。其理论特点在于,治理国家的三个权力部门形成一个稳定的“三角形”,似乎能够支撑起一个稳定的平面;立法、司法、行政之间恰似“石头、剪子、布”一样相生相克,分权制衡,应该能够很好地治理一个社会(国家,或者国家之下的行政单位)。

——摘编自何志鹏《孟德斯鸠与<论法的精神>》


(1)根据材料并结合所学知识,指出二程、朱熹构建的国家哲学的内涵并分析其对后世产生的影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明孟德斯鸠构建的政治哲学与程朱构建的国家哲学主要差异并分析原因。
共计 平均难度:一般