1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   “沙龙”是指欧美文化界的一种聚会形式。有学者认为它是近代西方文化史上亮丽夺目的风景线，成为时代的发动机。其陈述如下：

序号	结论	依据
（1）	沙龙促进文学的发展	17世纪，沙龙讨论的主题多围绕文学领域，在沙龙中产生了许多新的文学风格
（2）		沙龙女主人们开始涉及哲学、思想，甚至政治领域，她们的行为代表着那一时代女性对自身地位的抗争
（3）	沙龙社交促进了启蒙思想的传播，推动了启蒙运动的发展
（4）		18世纪末，沙龙成了革命党人的聚集地，成为他们传播革命思想的场所，使得它们已经成为某种意义.上的共和国，

参照表格的陈述，结合所学知识完成（2）（3）（4）的内容。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

上表列举了17、18世纪部分中外思想家及其代表作品，表格反映了丰富的信息，请从中选择相关信息提炼出一个主题，并结合所学知识予以评述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚）

3 . 下表所示是18世纪法国思想家有关教育的论述（部分）。据此可知，他们强调

人物	论述
爱尔维修	一切公民的教育要“以公共幸福为依归”
霍尔巴赫	新教育的宗旨在于鼓励人们热爱祖国，成为勇敢.有教养.有技艺、勤劳、合群的人
卢梭	每个人都应该培养对祖国的爱，刚毅和正直.并且保持言而有信的精神，即使牺牲性命也在所不惜

A．国家要保持对教育的主导权	B．参政能力是公民的必备素养
C．教育要培养公民集体荣誉感	D．教育上的平等权是天赋人权

4 . 下表所述历史事件最重要的影响是

名称	思想诉求
文艺复兴	肯定了人的价值、人的欲望以及对现世幸福的追求
宗教改革	建立了人在信仰事务上的自主
启蒙运动	将人类社会作为理性认识的对象，激发了人类运用理性的勇气和决心

A．树立起了理性主义的价值观	B．描绘了资本主义理想蓝图
C．助推人们的现代意识的崛起	D．确立因信称义的思想原则

5 . 下表所述历史事件最重要的影响是

A．树立起了理性主义的价值观	B．描绘了资本主义理想蓝图
C．助推人们的现代意识的崛起	D．确立因信称义的思想原则

6 . 下表为不同学者对启蒙运动的评价。据此可知，关于启蒙运动的认识

康德	《纯粹理性批判》（1784年）	启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态
霍克海默	《启蒙辩证法》（1944年）	启蒙运动把理性尊为人类唯一的善行，最终导致了法西斯主义的灾难
盖伊	《启蒙运动》（1969年）	把启蒙运动与当时热议“现代性”联系起来，认为启蒙运动对现代性的核心价值观及现代自由民主政治的形成具有重要影响
格雷	《启蒙运动之苏醒》（1995年）	启蒙运动抹杀了文化差异，本质上属于西方文化帝国主义，导致了文化贫困

A．彰显了浪漫主义色彩	B．否定论调逐渐成为共识
C．受到特定时代的影响	D．具有历史虚无主义色彩

7 . 英雄。阅读材料，回答问题。

在西方，“英雄”一词最早见于古希腊文学作品，意为“保护者”或“防卫者”，指介于神和人之间的“半神”，拥有神的血统或被赋予一定的神性。他们大多是战争中英勇无畏的战士，例如《荷马史诗》歌颂的英雄赫克托尔和阿喀琉斯，既拥有凡人之躯，又具备某些超自然的神性。

到了中世纪，英雄变成了提倡宗教道德和禁欲主义的基督教圣徒、殉教者。此外，欧洲四大英雄史诗《罗兰之歌》《熙德之歌》《伊戈尔远征记》《尼伯龙根之歌》皆大力赞颂封建贵族英雄，弘扬其忠诚、勇敢等品质。

1840年，英国史学家兼文学家托马斯·卡莱尔在伦敦做了轰动一时的“英雄崇拜”演讲。他宣称，人类既往的历史，归根到底是伟人的历史。他们是人类的领袖，是传奇人物，广义而言是开创者。他列出了六类英雄及代表人物（见下表），认为他们具有共同的品质，如英雄气概、独创精神、高尚品德等。卡莱尔以此控诉当时社会的空虚和庸碌无为，批判制度的腐败，希望再次出现巨人般的英雄。

英雄分类	代表人物
神灵、先知英雄	奥丁（北欧神话中的众神之首）
诗人英雄	但丁、莎士比亚
教士英雄	马丁·路德约翰·诺克斯（16世纪苏格兰宗教改革领袖）
文人英雄（产生于印刷普及之后）	卢梭塞缪尔·约翰逊（18世纪英国文豪） 罗伯特·彭斯（18世纪苏格兰著名诗人）
帝王英雄（产生于政治革命之后，非世袭君王）	克伦威尔拿破仑

解读卡莱尔的“英雄观”。（要求：观点正确，史实充分，史论结合，逻辑清晰）

8 . 下表是18世纪中后期到19世纪初法兰克福和莱比锡春季交易市场新出版的图书统计（单位：本）。据此可知

时间 种类	1744年	21770年	180年
宗教类图书	291	280	348
诗歌	10	37	34
戏剧诗	2	42	64
短篇/长篇小说	20	46	300

A．文艺复兴运动成果丰硕	B．思想领域的革新影响了图书出版
C．民主自由成为主流思想	D．宗教改革对文化领域的影响较小

9 . 下表为世界科学中心转移过程，其中从英国向法国转移的主要原因是

世界科学中心	依据
	汤浅光朝（日）：平凡社年表	赵红州:自然科学大事年表
意大利	1540〜1610 年	1540〜1620 年
英国	1660〜1730 年	1660〜1750 年
法国	1770〜1830 年	1760〜1840 年
德国	1810〜1920 年	1840〜1910 年
美国	1920年至今	1910年至今

A．法兰西共和政体的确立	B．启蒙运动推动思想解放
C．法国经济发展超越英国	D．英国科技投入不断下降

10 . 下表统计了启蒙运动中普鲁士最重要的杂志《柏林月刊》300名撰稿人的社会身份。由此推断普鲁士

类别	人类/比例	组成
第一集团	80人/27%	学者集团，由大学与人文中学的教授及各级教师组成。
第二集团	60人/20%	官员集团，由政府部分各级官吏组成。
第三集团	50人/17%	神职人员，由神学家、教士、牧师等组成。
第四集团	45人/15%	贵族集团，由有爵位的贵族组成。
第五集团	60人/20%	由来自其他社会职业阶层的人组成，其中包括15名“自由职业作家”，10名军官，7名书商和银行家。

A．国内社会等级制度森严

B．社会上层是启蒙运动的主体

C．民众深受启蒙运动影响

D．专制主义已经呈现衰落趋势