1 . 一部人类历史是一部人类不断自我解放的历史，其中思想解放又是人类自我解放的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
（1）“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，它奠定了中国思想文化发展的基础。请阅读下表中先秦诸子观点，依据所学知识，完成表格。

观点	思想流派
治世不一道，便国不法古。	①
道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。	②
俭节则昌，淫佚则亡。	③
天下皆知善之为善，斯不善已。	④

材料一

（2）材料一中的图片分别反映了近代欧洲哪两次思想解放运动？结合所学知识指出与前者相比，后者有何变化？

材料二   我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命……第二回是汉朝的革命……第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。现在咱们中华民国，虽然不过一个十岁小孩，但咱们却是千信万信，信得过他一定与天同寿。

——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》

（3）依据材料二指出该文章的写作时间。结合所学知识，回答辛亥革命在思想解放方面的意义，并分析中华民国未能如梁启超所信“与天同寿”的原因。

材料三   冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，解放思想是首要的。在深化改革问题上，一些思想观念障碍往往不是来自体制外而是来自体制内。思想不解放，我们就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。

——《习近平关于<中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定>的说明》

（4）结合所学知识，指出上世纪70—90年代我国是怎样冲破思想观念藩篱的？依据材料三，指出我国现阶段解放思想的直接目的是什么？

3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   西方社会思想文化的发展

事件	意义
文艺复兴	传播人文主义思想
地理大发现	开阔人们视野
宗教改革	否定教会权威
启蒙运动	理性精神质疑宗教
达尔文进化论	神学受到严厉考验
现代科学及教育发展	教会影响力减低

——根据理查德・塔纳斯《西方思想史》中相关内容整理

综合上述表格信息，自拟一个标题，结合世界史知识，加以论述（要求：观点明确、具体合理，史论结合）。

4 . （三）思想解放与社会变革

1. 思想解放中产生代表人物，社会变革造就领袖人物并形成重要成果。请完成以下表格（每空填一项即可，14分）

	代表人物		领袖人物	重要成果
文艺复兴	但丁	英国革命	克伦威尔	《 ③法案》
宗教改革	马丁·路德	美国独立战争	华盛顿	《 ④ 宣言》
启蒙运动	①	法国大革命	罗伯斯庇尔	《 ⑤宣言》
科学共产主义	②	美国内战	⑥	《解放黑人奴隶宣言》
		俄国十月革命	⑦	《土地法令》

2. 对思想解放与社会变革的关系，你怎么看？

5 . 思想潮流的演进
（1）根据提示，请将下列表格填写完整。

主题	代表人物	核心思想或著作成就	发源地或中心
A	但丁、达•芬奇等	《神曲》《蒙娜丽莎》	B
宗教改革	C	强调“信仰得救”，否认教权神授	德国
D 世纪启蒙思想	培根	近代唯物主义思想	英国
	霍布斯	E学说
	F	政治分权学说
18 世纪启蒙思想	伏尔泰	主张建立“开明君主制”	G
	孟德斯鸠	主张H
	I	《社会契约论》
J	圣西门、傅里叶、欧文	希望以道德觉悟建成理想社会	法国、英国
K	马克思、恩格斯	L、《资本论》	英国、德国

（2）简述启蒙思想对近代中国的影响。

6 . 在研究性学习中，某学生列出了下列表格，根据所学知识判断，它应该是对哪一历史概念的解释

A．人文主义

B．民主主义

C．理性主义

D．人权主义

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

上表列举了17、18世纪部分中外思想家及其代表作品，表格反映了丰富的信息，请从中选择相关信息提炼出一个主题，并结合所学知识予以评述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚）

8 . （二）世纪的烙印
世界近现代的每一个世纪，都有一个国家格外耀眼，使得该世纪打上她的烙印。16 世纪是西班牙的世纪，17 世纪是荷兰(或者尼德兰)的世纪，18 世纪是法国的世纪，19 世纪是英国的世纪，20 世纪是美国的世纪。21 世纪初期的标志性事件则是中国的崛起。

——摘自[阿根廷]盖铁戈:《21 世纪:中国的世纪》(《环球日报》2017 年5 月8 日)

（1）根据材料提示，完成表格填写。

（2）你是否赞同作者对“18 世纪是法国的世纪”的评价？请阐述你的理由。

9 . 在研究性学习中，某学生列出了下列表格，根据所学知识判断，它应该是对哪一历史概念的解释

项目	含义	目的	本质	地位
内容	人的思考、判断	保障人的自然权利	资产阶级的民主、科学	启蒙运动的旗帜
方法	人的思考——怎样思考（科学）——思考什么（人的权利）

A．人文主义

B．民主主义

C．理性主义

D．人权主义

10 . 思想的发展对于促进社会变革和社会进步有积极的作用。
（1）2010年世博会“城市，让生活更美好”的口号，受到了古代希腊先哲亚里士多德的启迪：“人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。”古希腊先哲的思想中蕴含对人和社会的关注，请完成下列表格：

材料一 人类的始祖亚当和夏娃违背上帝命令，吃了禁果，造成整个人类的原始罪过，世人“犯罪”以后，就失掉了上帝的爱，谁要想重新获得爱，除了必须绝对信仰上帝耶稣基督外，还必须悔罪做“善功”以补赎罪过……
——圣经注释摘要
材料二 我是一个人，当爱情鼓励我的时候，我依照它从我内心发出的命令写下来。
——一位意大利诗人
材料三 我们每个人都以自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每个成员作为全体的不可分割的一部分。于是，这一结合行为就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。
——卢梭
请回答：
（2）对于爱情，材料一和二的看法有何不同？本质区别是什么？
（3）概括材料三的主要思想内容。材料三与材料二，两者有何联系？二者的共同作用是什么？