名校
1 . 伏尔泰赞美中国的政府道:“人类肯定想象不出一个比这更好的政府:一切都由一级从属一级的衙门来裁决,官员必须经过好几次严格的考试才录用。在中国,这些衙门就是治理一切的机构。……在那里人民的生命、名誉和财产受到法律保护……人类智慧不能想出比中国政治还要优良的政治组织。”伏尔泰此举旨在
A.借助于外界因素宣传政治主张 | B.赞美辛亥革命带来的社会进步 |
C.反思封建专制下自身制度不足 | D.向欧洲介绍更先进的东方文明 |
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2022-04-29更新
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307次组卷
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6卷引用:湖北省2022届新高考考前冲刺(十)历史试题
2 . 伏尔泰怒斥:“你们曾经利用无知、迷信、疯狂的时代,来剥夺我们的地产,把我们践踏在你们的脚下,用苦命人的脂膏把自己养的肥头大耳。现在你们发抖吧!理性的日子来到了。”这里的“你们”最可能是
A.封建君主 | B.地主阶级 | C.资产阶级 | D.教会势力 |
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3 . 有学者指出,伏尔泰以及他花费巨大精力去教育和解放的那一代人都相信,存在于人与自然中任何东西的功能都可以得到解释,而且所有那些通常称为神学、形而上学以及挂着其他招牌的隐蔽的教条和迷信,都将彻底完结。由此可知,伏尔泰
A.为宗教改革奠定了思想基础 | B.将人的理性置于崇高地位 |
C.造成了西欧普遍的信仰危机 | D.创立了历史唯物主义科学理论 |
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2021-10-09更新
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410次组卷
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9卷引用:湖北省鄂北六校2022届高三上学期期中历史试题
名校
4 . 伏尔泰抨击天主教会,但他并不是一个无神论者,而是一个自然神论者。他认为要统治人们,宗教是不可少的。“即使没有上帝,也要造出一个上帝来”。材料主要说明伏尔泰
A.重视发挥人的主观能动性 | B.背离了启蒙运动的宗旨 |
C.没有摆脱宗教神学的束缚 | D.意识到宗教的社会功能 |
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2021-09-25更新
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476次组卷
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6卷引用:湖北省2022届高三下学期高考模拟测试卷(三)历史试题
2021·湖北·模拟预测
名校
5 . 赵氏孤儿与文明较弱
从上述材料中任选角度拟定一个论题,并结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
材料 《赵氏孤儿》是中国元初剧作家纪君祥的一部元杂剧作品,18世纪传入法国后,由伏尔泰改编为剧本《中国孤儿》。
作者 | 纪君祥(中国元代杂剧家) | 伏尔泰(法国启蒙思想家) |
剧作名称 | 《赵氏孤儿》 | 《中国孤儿》 |
时代设计 | 春秋时晋国 | 宋末元初 |
故事情节 | 晋国权臣屠岸贾权倾朝野,与丞相赵盾不和,并设计陷害赵盾,致使赵家上下三百多人被杀。庄姬公主刚生下的赵盾的孙儿是赵家唯一的血脉,庄姬公主为了保住他,就把他托付给一位草根医生程婴后自杀。韩厥是屠岸贾的属将,但他良心未泯,把程婴和赵氏孤儿放走后也自杀了。屠岸贾为搜出赵氏孤儿,不惜用全城半岁以下的婴儿的性命作要挟,程婴被迫交出了自己刚出世的儿子,换取了赵氏孤儿的性命。晋国老臣公孙杵臼同情赵家,帮助程婴保住了赵家的血脉。程婴带着赵家遗孤投到屠岸贾门下。二十年以后,赵氏孤儿替父报仇,杀死了屠岸贾。 | 宋末元初,成古思汗攻克了北京,宋皇临死前向大臣张惕托孤,蒙古军队领导者听闻之后开姑派兵搜寻南宋遗孤。张惕为了不负皇恩,想拿自己儿子的命去保住大宋遗孤,但遭到妻子伊达梅的强烈反对,伊达梅最终向成吉思汗讲明事实真相。成吉思汗在年轻时爱慕伊达梅,但遭到拒绝,再见昔日情人时热情依旧,他用张惕、伊达梅的儿子和大宋遗孤三人的性命威胁伊达梅答应自己的求婚,但伊达梅深爱自己的丈夫,决心与文夫一起自刎反抗。最后,成吉思汗被他们感动了,既赦免了张惕夫妇,又把大宋遗孤和张惕之子收为义子,并请张惕帮他治理国家。 |
从上述材料中任选角度拟定一个论题,并结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
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2021-05-01更新
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119次组卷
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3卷引用:2021年高考历史押题预测卷(湖北卷)03
名校
6 . 伏尔泰说:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活”,这说明伏尔泰
A.反对神学束缚,主张人性解放 | B.质疑教会权威,追求信仰自由 |
C.反抗专制制度,要求政治变革 | D.不满王权统治,推崇共和制度 |
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2020-10-22更新
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441次组卷
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15卷引用:湖北省“荆、荆、襄、宜“四地七校联盟2021届高三上学期期中联考历史试题
湖北省“荆、荆、襄、宜“四地七校联盟2021届高三上学期期中联考历史试题湖北省武汉市华中师大第一附中2021届高三上学期期中检测历史试题江西省南昌市第二中学2021届高三上学期第四次考试文综历史试题广东省汕头市金山中学2021届高三上学期期中考试历史试题江西省新余市第四中学2021届高三上学期第四次月考历史试题湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)2022届高三历史一轮复习人教统编版必修中外历史纲要(下)学案-第4讲欧洲思想解放运动高考必刷卷·单元提升卷历史2024-专题17西方人文精神的起源与发展(单元综合测训卷)山西省太原市山西大学附中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二上学期学业水平测试模拟历史试题甘肃省白银市第十中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题江苏省南京市六校2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题内蒙古包头市第四中学2020-2021学年高二上学期期中历史试题云南省昭通市昭阳区第三中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题内蒙古赤峰第四中学2021-2022学年高二5月月考历史试题
7 . 伏尔泰与卢梭都是法国启蒙运动的代表人物,但两人的一些主张却是“水火不容”、“势不两立”。其最主要的表现是
A.是否主张天赋人权 | B.是否主张法制社会 |
C.是否反对君主制度 | D.代表阶级利益不同 |
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8 . 对下面时间轴呈现的历史信息解读正确的是( )
①上帝是一切事物的根源 ②自然界和人类社会均蕴含着通则
③科学能够带给人类幸福 ④科学发展与思想解放相互推动
⑤知识是改善人类生活的主要工具
①上帝是一切事物的根源 ②自然界和人类社会均蕴含着通则
③科学能够带给人类幸福 ④科学发展与思想解放相互推动
⑤知识是改善人类生活的主要工具
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.③⑤ |
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2020-02-20更新
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175次组卷
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2卷引用:湖北省重点中学2020届高三上学期第一次联考历史试卷
9 . 孟德斯鸠的第一部哲理小说《波斯人的信札》发表后,在巴黎城引发了轰动效应。伏尔泰、狄德罗和卢梭紧随其后创作了《老实人》《拉摩的侄儿》和《爱弥尔》等哲理小说,在巴黎贵族社交圈和市民社会都引起了广泛的讨论,被公众广泛阅读和接受。启蒙思想家多用哲理小说形式创作,主要在于这类作品
A.最能体现启蒙文学的理性光辉 |
B.有效利用文学力量宣传启蒙思想 |
C.促进法国启蒙文学的大众化传播 |
D.是当时法国广泛使用的公共文体 |
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2020-01-20更新
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148次组卷
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3卷引用:湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校2020届高三上学期期末考试文综历史试题
名校
10 . 伏尔泰在改编中国元杂剧《赵氏孤儿》的过程中,产生了种种“有意识的误读”。他有意识地加入自己的理解,如把赵氏的“复仇”改成了“谅解…‘宽容”“尊重”。伏尔泰此举
A.否定了中国传统文化 | B.推动了新剧种的发展 |
C.探索了启蒙思想源头 | D.体现了西方人文思想 |
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2020-01-11更新
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48次组卷
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2卷引用:湖北省第五届高考测评活动2020年高三元月调考文综历史试题