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1 . 法国启蒙思想家伏尔泰说:“我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。”这体现了他的
A.追求科学思想 |
B.自由平等思想 |
C.探究创新思想 |
D.三权分立思想 |
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2 . 在伏尔泰倡导“法律面前人人平等”的前提下,孟德斯鸠则提出,“在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了。”由此可知孟德斯鸠倡导
A.法律所允许的权利和自由 |
B.天赋人权和自由平等 |
C.自由是民主的前提和基础 |
D.法律与自由的辩证关系 |
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3 . 1778年,塞纳河畔万人空巷,迎接伏尔泰遗骨,他的心脏装在一个盒子里,永久的存放于国家图书馆,盒子上刻着他的名言:这里是我的心脏,但到处是我的精神。他的精神
A.为资产阶级革命做了宣传动员 | B.成为美国政治体制的理论依据 |
C.最终确立了人类的主体性地位 | D.是法国启蒙思想家中最激进的 |
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4 . 关于卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠等思想家表述正确的是( )
A.都反对君主制 | B.都反对私有财产 |
C.都倡导共和制 | D.都提倡社会契约论 |
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5 . 【不同人眼中的孔子】
(1)孔子思想的基本内容是什么?
(2)概述材料中伏尔泰、袁世凯、李大钊所说的孔子。
(3)他们这样评价孔子的意图是什么?
材料一:他只用健全的理性在解说,他不炫惑世界而是开启心灵,他的讲话只是一个圣人,从不是一个先知,然而人们相信他,就像相信自己的国土一样。
——伏尔泰《中国哲学家孔夫子》
材料二:中国数千年来立国根本在于道德,凡国家政治、家庭伦理、社会风俗无一非先圣学说发皇流衍。是以国有治乱,运有隆替,惟此孔子之道亘古常新,与天无极。
——袁世凯《祭孔令》
材料三:余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也;非抨击孔子,乃抨击专制之灵魂也。
——李大钊《自然的伦理观与孔子》
(1)孔子思想的基本内容是什么?
(2)概述材料中伏尔泰、袁世凯、李大钊所说的孔子。
(3)他们这样评价孔子的意图是什么?
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2019-11-06更新
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136次组卷
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4卷引用:上海市奉贤区2016年高三4月调研测试(二模)历史试题
16-17高二上·上海浦东新·期末
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6 . 法国启蒙思想家的主张的共同点不包括:
A.反对盲目信仰 | B.反对专制王权 |
C.提倡进步和理性 | D.主张建立资产阶级共和国 |
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7 . “他是诗人、哲学家、历史学家,他使人类的理性迅速发展,他教导我们走向自由。”这是法国人民对一位伟大思想家的评价。这位思想家的主要思想观点是
A.天赋人权 |
B.三权分立 |
C.人民主权 |
D.社会契约 |
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8 . 启蒙思想与现代化
启蒙思想是开启现代化的一把钥匙,请完成以下表格。
启蒙思想是开启现代化的一把钥匙,请完成以下表格。
核心思想 | 建立政体 | 受其影响的国家 | |
伏尔泰 | 反对君主专制,赞成开明君主,主张言论自由 | ③ | ⑥ |
孟德斯鸠 | ① | ④ | 美国 |
卢梭 | ② | ⑤ | ⑦ |
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9 . 1778年,伏尔泰因病逝世,巴黎人民为他树立了纪念铜像。在他的墓碑上镌刻着这样一句话:“他教导我们走向自由。”对此碑文的理解正确的是
A.他发展了洛克分权学说,明确提出三权分立学说 |
B.他热情倡导“社会契约论”和“人权学说” |
C.他是法国启蒙运动无可争辩的领袖,影响深远 |
D.他提出人非工具的主张和尊重他人的原则 |
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10 . 古罗马的斯多亚学派指出:“奴隶是人,不管其社会地位如何,他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣辱、勇敢和高尚的品性”;伏尔泰说:“难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是生而平等的。”两者思想的共同点是( )
A.都是启蒙思想 | B.都提出“王侯将相,宁有种乎” |
C.都包含了人文主义思想 | D.都主张推翻不平等的世界 |
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