伏尔泰的主张和作品练习题及答案-2024年高中历史高一-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

1 . 伏尔泰指出：“我们是决不应当去作假设的；不应当说：我们从制造一些原理开始吧，用这些原理就可以力求解释一切。而应当说：我们来对事物作出精确的分析吧，然后我们可以带着很大的疑虑去看看它们是否与某些原理有关”。据此可知，伏尔泰（）

A．宣扬主权在民的政治理念	B．主张自由生产和自由竞争
C．强调了思维中的理性精神	D．重视天赋人权以维护公意

2024-02-27更新 | 204次组卷 | 2卷引用：山东省新泰市第一中学老校区（新泰中学）2023-2024学年高一下学期期中历史试题

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23-24高三上·山西大同·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品卢梭的主张和作品启蒙运动

名校

2 . 卢梭认为只有直接民主方可体现民意，伏尔泰主张开明君主制并得到众多欧洲君主认同，孟德斯鸠强调分权制衡。据此可知，三位启蒙思想家的主张（）

A．符合欧洲君主政治改革的要求	B．反映出不同的阶级属性
C．是对天赋人权实践的不同认知	D．受到法国大革命的影响

2023-11-02更新 | 523次组卷 | 6卷引用：第8课欧洲的思想解放运动课堂例题

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23-24高三上·浙江衢州·开学考试

单选题-单题 | 较难(0.4) |

伏尔泰的主张和作品

3 . 1740年，腓特烈二世当上了普鲁士国王并推行了一系列改革。他鼓励并保护工商业，特别是军火业的发展，对其免税甚至给津贴。他还统一币制，创办银行，立邮政，修公路，开运河，鼓励垦荒、废除农奴制度。此外，他大力发展文化教育，重建普鲁士科学院。这使得他受到了一位法国启蒙思想家的热情赞美，这位思想家是（）

A．休谟

B．卢梭

C．伏尔泰

D．康德

2023-09-24更新 | 179次组卷 | 2卷引用：第8课欧洲的思想解放运动随堂检测

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22-23高一下·青海西宁·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品伏尔泰的主张和作品启蒙运动

名校

4 . 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行。如伏尔泰改编的剧本《中国孤儿》，将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度；而孟德斯鸠则从方方面面抨击中国的弊端。两位启蒙思想家对中国持不同看法，但却共同关注中国的目的是（）

A．为自己的思想主张寻找依据	B．为建立民主共和制营造舆论
C．寻找推翻法国君主制的良策	D．热衷于吸收博大的东方文化

2023-08-08更新 | 257次组卷 | 6卷引用：安徽省滁州中学2023-2024学年高一下学期第一次综合检测历史试题

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2023·贵州铜仁·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

伏尔泰的主张和作品

名校

5 . 启蒙思想家伏尔泰和俄国沙皇叶卡捷琳娜、普鲁士国王腓特烈二世都是至交，他认为两位君主的明智有利于建立合理性的社会秩序。他们实行开明的专制统治，因其开明，所以能理性地立法；因其专制所以能确保合乎理性的法律的实施。据此可知，伏尔泰（）

A．倡导理性主义原则	B．代表了中小资产阶级利益
C．支持封建君主专制	D．推动了法国大革命的爆发

2023-04-09更新 | 366次组卷 | 7卷引用：河北省保定市六校联考2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题

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21-22高一下·安徽芜湖·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

伏尔泰的主张和作品牛顿的经典力学启蒙运动

名校

6 . 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学，大力传播牛顿的观点。他曾说：“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰（）

A．倡导科学理性的时代精神	B．反对宗教神学的专制统治
C．推崇牛顿的经典力学体系	D．主张天赋人权的启蒙思想

2023-03-05更新 | 1425次组卷 | 22卷引用：江苏省泰州市兴化市2023-2024学年高一下学期期中历史试题

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23-24高三上·山东滨州·期末

单选题-单题 | 困难(0.15) |

伏尔泰的主张和作品卢梭的主张和作品

名校

7 . 18世纪中期，卢梭在《论人类不平等的起源和基础》一文中提出了人类不平等起源于私有制的理论，伏尔泰却称其理论是“鼓励盗窃、抢劫的穷光蛋哲学”。二者分歧的实质是（）

A．是否反封建	B．私有制的存废
C．社会改造方案的差异	D．阶级属性的对立

2023-02-10更新 | 824次组卷 | 4卷引用：山东省济南市济阳闻韶中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题

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2022高二上·河南·学业考试

单选题-单题 | 容易(0.94) |

伏尔泰的主张和作品

8 . 下图中启蒙思想家的政治主张是（）

A．三权分立

B．建立君主立宪制

C．社会契约论

D．直接民主制

2022-12-14更新 | 166次组卷 | 2卷引用：【学考复习】普通高中学业水平合格性考试历史综合训练卷03

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21-22高一下·浙江金华·期中

材料分析题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的代表人物、作品和思想伏尔泰的主张和作品新航路推动“人口迁移与物种交换” 意大利、德意志统一

名校

9 . 文明共享·命运与共。阅读下列材料，回答问题。

材料一我不想变成上帝，或者居在永恒中…属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。

——彼特拉克

本身自由，周围的人与自己平等一这才是真正的生活，人们的自然生活。

——伏尔泰

材料二 1492年哥伦布首次航行到洲大陆，引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活，他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加：他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。

——摘编自《新全球史》和《哥伦布大交换》

材料三