卢梭认为只有直接民主方可体现民意，伏尔泰主张开明君主制并得到众多欧洲君主认同，孟德斯鸠强调分权制衡。据此可知，三位启蒙思想家的主张（ ）
| A．符合欧洲君主政治改革的要求 | B．反映出不同的阶级属性 |
| C．是对天赋人权实践的不同认知 | D．受到法国大革命的影响 |
23-24高三上·山西大同·期中 查看更多[5]
江苏省无锡市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题（已下线）热搜题 纲要下第8课 欧洲的思想解放运动第8课 欧洲的思想解放运动 课堂例题（已下线）重难点11 欧洲的思想解放运动-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）山西省大同市2024届高三上学期期中（第二次摸底考）考试历史试题
更新时间：2023-11-02 07:50:59
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【推荐1】卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对（ ）
| A．君主制 | B．君主专制 | C．共和制 | D．君主立宪制 |
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【推荐2】孟德斯鸠曾说：“自由只能在国家的权力不被滥用的时候才存在。但是一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。”他意在强调
| A．人民主权学说 | B．天赋人权学说 | C．民主共和观念 | D．权力制衡思想 |
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【推荐1】伏尔泰认为：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”这主要表明他
| A．肯定了教会的统治权威 |
| B．坚持彻底的无神论思想 |
| C．主张理性的宗教信仰 |
| D．积极追求幸福的生活 |
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【推荐2】伏尔泰赞扬中国“几乎没存丝毫地虚构和奇谈怪论，绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人。中国人的历史从一开始便写得合乎理性”。伏尔泰对中国的赞美反映出的主张是
| A．倡导君主立宪制 | B．反对古典希腊文化 |
| C．倡导天赋人权学说 | D．理性地反对封建神权 |
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【推荐1】卢梭在《社会契约论》中提出，“主权者假如可能具有行政权的话，那么权利与事实就会混淆不清，以至于人们再也弄不清什么是法律，什么不是法律了"。由此可见，卢梭
| A．主张权力分立 | B．强调主权在民 |
| C．反对君主制度 | D．倡导法律至上 |
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【推荐2】“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对”，这段话出自于（ ）
| A．《论法的精神》 | B．《社会契约论》 |
| C．《哲学通信》 | D．《百科全书》 |
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【推荐1】卢梭指出，如果对自由的限制出于理性，那么这些限制将对公共福利和个人福利有益，那么每一个理性的人都愿意忍受这些限制。由此可以推知，卢梭认为
| A．应通过理性遏制人们的欲望 | B．理性是道德的出发点 |
| C．人们应自觉遵守社会契约 | D．社会契约应合乎理性 |
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【推荐2】当代史学家西斯·马丁在《思想的进步史》中说，与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显地超越，“超越”主要表现在( )
①实现了真正“理性”的思考
②有利抨击了封建教会的腐朽
③提出资本主义社会政治构想
④斗争矛头直指封建专制制度
①实现了真正“理性”的思考
②有利抨击了封建教会的腐朽
③提出资本主义社会政治构想
④斗争矛头直指封建专制制度
| A．①②③ |
| B．①②③④ |
| C．①②④ |
| D．①③④ |
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