名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。
上表列举了17、18世纪部分中外思想家及其代表作品,表格反映了丰富的信息,请从中选择相关信息提炼出一个主题,并结合所学知识予以评述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚)
材料
上表列举了17、18世纪部分中外思想家及其代表作品,表格反映了丰富的信息,请从中选择相关信息提炼出一个主题,并结合所学知识予以评述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚)
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2019-03-30更新
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212次组卷
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4卷引用:安徽省宣城市郎溪县2020届高三仿真模拟(最后一卷)文综历史试题
名校
2 . 康德认为,通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。他旨在说明
A.事物发展的曲折性 |
B.思想启蒙的艰巨性 |
C.政治革命的重要性 |
D.专制统治的顽固性 |
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2019-06-20更新
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65次组卷
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5卷引用:安徽省阜阳市颍上县第二中学2018-2019学年高二上学期期中历史(文)试卷
名校
3 . 康德说:“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。”这里的不成熟是指
A.敢于认知,敢于摆脱权威的引导 |
B.没有质疑、批判的主观愿望和行动能力 |
C.有勇气地运用自己的理性 |
D.摆脱神学对人精神的束缚 |
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2019-04-05更新
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124次组卷
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6卷引用:安徽省池州市第一中学2020-2021学年高二9月月考历史试题
4 . 西方人文精神经历了三次大的演进和变化,涌现出许多时代巨人,发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线,正确的是
A.普罗塔格拉——人的理智本性和道德本性是统一的 | B.薄伽丘——人是宇宙的精华、万物的灵长 |
C.伏尔泰——私有制是人类不平等的起源 | D.康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由 |
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2019-12-01更新
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130次组卷
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29卷引用:安徽省淮南市第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题
安徽省淮南市第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题2014届浙江省嘉兴市高三上学期摸底考试历史试卷2014-2015学年江西南昌市第二中学高二上期第一次考试历史试卷2014-2015学年山西吕梁学院附中高二上期第一次月考历史试卷2014-2015学年湖南益阳市第六中学高二上期期中历史试卷2015届河北省正定中学高三1月月考文科综合历史试题2015届北京顺义区高三上期期末历史试卷2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上期第一次月考历史试卷2015届辽宁沈阳二中高三上学期中考试历史试题2015-2016学年湖南平江县一中高二上期中历史试卷2015-2016学年湖南省株洲十八中高二上期第一次月考历史卷2016-2017年广东省清远市三中高二上期中历史试卷陕西省西安中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题(平行班)人教版必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》同步练习河北省正定县第一中学2017-2018学年高二11月月考历史试题甘肃省天水市一中2017-2018学年高二上学期第三次(期末)考试历史试题江苏省睢宁县2017-2018学年高二历史上学期期末考试题【校级联考】甘肃省兰州市市区片2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(理)试题湖南省邵东县第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史(文)试题湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题河南省镇平县第一高级中学2018-2019学年高二上学期月考历史试题2019年北京市高三上学期月考历史试题贵州省铜仁市思南中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题河北安平中学2018-2019学年高二历史寒假作业(十六)甘肃省庆阳市宁县第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省庆阳市镇原县第二中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题贵州省贵阳市清镇养正学校2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题吉林省长春市榆树市实验高级中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题
名校
5 . “康德对自由的认识是,一方面它不是在经验(外在的他律)中,另一方面它又不是随意 的。”据材料可以看出,康德认为“自由”的实现应当
A.建立严密的法制 | B.贯彻公认的法则 | C.维护多数人的利益 | D.具有严格的自律 |
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2019-08-10更新
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143次组卷
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15卷引用:【全国百强校】安徽省安庆市第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题
【全国百强校】安徽省安庆市第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题2015-2016学年江西南昌二中高二上第三次考试历史卷山西省运城市景胜中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题江西省南昌市第二中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题江苏省南京市程桥高级中学2017-2018学年高二10月月考历史试卷福建省晋江市永春县第一中学2017届高三10月月考历史试题【校级联考】河北省张家口市八校联盟2019届高三上学期第二次月考历史试题山西省晋中市平遥县和诚高考补习学校2017-2018学年高二历史定时训练:从人文精神之源到科学理性时代甘肃省兰州第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题陕西省商洛市洛南中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省吉林市第二中学2020-2021学年高二9月月考历史试题吉林省长春市第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题湖南省邵阳市城步县第一民族中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史(学考)试题(已下线)2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-人教必修3-期中检测卷(A卷基础篇)(已下线)考点26欧洲的思想解放运动A卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习
名校
6 . 德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺,并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是
A.两人对自由平等看法、观点完全相反 |
B.两人尽管阶级属性不同,但观点一致 |
C.两人都主张自由平等,但获得的方式不同 |
D.前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民” |
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2019-04-23更新
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356次组卷
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14卷引用:安徽省马鞍山市第二中学2020届高三第二次阶段性素质测试文综历史试题
安徽省马鞍山市第二中学2020届高三第二次阶段性素质测试文综历史试题2020届安徽省滁州市定远县示范高中高三下学期第二次段考历史试题湖南省桃江县第一中学2017-2018学年高二上学期入学考试历史试题山东省宁阳第四中学2017-2018学年高二岳麓版历史必修三第三单元检测题广东省佛山市佛山第二中学2019届高三第二次月考历史试卷江西省新余市分宜县分宜中学2018-2019学年高二上学期第一次段考历史试卷湖南省长郡中学2019届高三下学期第六次月考历史试题广东省廉江市实验学校2019届高三下学期第6次限时训练历史试题(高补部)【校级联考】天津市九校联考2019届高三历史试题辽宁省葫芦岛市第一中学2017-2018学年高二上学期历史拓展试题河北省衡水市冀州中学2020届高三上学期期末考试历史试题西藏拉萨市拉萨中学2020-2021学年高二上学期第三次月考文综历史试题2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(课标全国专用)-考点16世界近代思想河南省信阳市多校2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题
名校
7 . 康德指出:“我听到从四面八方都发出这样的叫喊:不许争辩!军官说:不许争辩,只许操练!税吏说:不许争辩,只许纳税。神甫说:不许争辩,只许信仰。”康德在此主张
A.公开运用自己理性的自由 |
B.将经验转化为知识 |
C.对纯粹理性的批判 |
D.对实践理性的批判 |
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2018-05-01更新
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221次组卷
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10卷引用:安徽省合肥市第六中学2018-2019学年高二上学期第一次段考历史
安徽省合肥市第六中学2018-2019学年高二上学期第一次段考历史安徽省滁州市明光中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题湖北省部分重点中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试卷人教版高中历史必修三 第二单元 第7课 启蒙运动练习1【优选整合】人教版高中历史必修三第二单元第7课 启蒙运动(练习)【全国百强校】吉林省长春外国语学校2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】湖南雅礼中学2019届高三上学期11月份月考历史试题河南省漯河市第五高级中学2019-2020学年高二9月月考历史试题部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第四单元综合测试(1)江苏省沛县湖西中学2021-2022学年高一下学期第一次学情调研模拟历史试题3
名校
8 . 康德认为,人在道德上是自主的,人的行为虽然受客观因果的限制,但是人之所以成为人,就在于人有道德上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责。据此可以得出
A.德意志启蒙运动强调道德 |
B.启蒙思想是以道德为核心的 |
C.理性主义是康德的核心思想 |
D.康德强调人的自由是有限的 |
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2019-01-06更新
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115次组卷
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22卷引用:2013-2014学年安徽省安庆市安庆九中高二上学期期中考试历史试卷
2013-2014学年安徽省安庆市安庆九中高二上学期期中考试历史试卷2013-2014学年辽宁省大连市20中高二上学期期中考试历史试卷2013-2014学年湖北部分重点中学高二上学期期中考试历史试卷2014年高中历史强化练习:宗教改革与启蒙运动2015届浙江江山实验中学高三9月月考历史试卷2015-2016学年吉林长春外国语学校高二上期中历史试卷2015-2016学年吉林长春外国语校高二上期中历史试卷2015-2016学年湖北武汉外国语学校高二上期末考试历史卷2015-2016学年河北定州中学高一下第一次月考历史卷2016-2017学年湖南省常德市一中高二上期中历史文陕西省富平中学2017-2018学年度高二历史期末模拟训练试题2陕西省澄城县2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题陕西省澄城县城关中学2017-2018学年高二下学期期中教学质量检测历史试题甘肃省民乐一中2018-2019学年高二年级第一学期期中考试历史试卷【全国百强校】内蒙古集宁第一中学(西校区)2019届高三上学期第二次月考文综历史试题【全国百强校】辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题【全国百强校】湖南省湖南师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期第一次阶段性检测历史试题湖北省黄梅县国际育才高级中学2018-2019学年高二上学期12月月考历史试题【全国百强校】河南省信阳高级中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题甘肃省庆阳市宁县第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题纲要下-每周一练(五)广东省深圳市第二高级中学2019-2020学年高二第1学段考试历史试题
名校
9 . 康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气,那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运动就是( )
A.政治民主 | B.主权在民 | C.思想自由 | D.社会契约 |
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2018-01-02更新
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131次组卷
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3卷引用:安徽省合肥市肥东县高级中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题
名校
10 . 普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见
A.民主法制是人类的共同诉求 |
B.社会中功利主义色彩浓厚 |
C.人们逐步摆脱了宗教的束缚 |
D.人们对自由事业不懈追求 |
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2018-05-09更新
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965次组卷
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61卷引用:安徽省淮南市第二中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题
安徽省淮南市第二中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题安徽省定远重点中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题安徽省蚌埠市第二中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题安徽省合肥市肥东县高级中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题2015届河北唐山高三二模文综历史试卷2015届浙江杭州二中高三高考仿真文综历史试卷2015届浙江杭州第二中学高三高考仿真文综历史试卷2016届黑龙江哈尔滨六中高三上期中历史试卷2016届河北邯郸大名县一中高三10月月考历史试卷2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二上期中历史试卷2015-2016学年江西宜春樟树中学、高安二中高二上期中联考历史卷2015-2016学年广东省广州市五校高二上期末联考历史试卷2015-2016学年湖北枣阳市一中高二3月月考历史试卷2016届湖南衡阳八中高三第一次模拟文综历史卷2015-2016学年重庆第八中学高二下期第三次周考历史试卷(已下线)同步君 人教版 必修3 第2单元 第7课 启蒙运动2017届辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学高三上学期期末考试历史试卷江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三下学期历史综合练习三最新广东省开平市忠源纪念中学2017-2018学年高二上学期第一次月考文综历史试题广东省仲元中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题湖南省益阳市箴言中学2017-2018学年上学期高二期中考试文科历史试题河北省鸡泽县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题广东省阳东广雅学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人教版高二历史必修三同步练习:第5课 西方人文主义思想的起源 练习人教版必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》同步练习高中历史人教版 必修3 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第7课 启蒙运动全国名校大联考2017-2018年度高三第四次联考历史试题福建师大附中2017-2018学年高二上学期期末考试历史(文)试题湖北省宜宜昌市部分示范高中教学协作体2017-2018学年高二上学期期末联考历史试题甘肃省临夏中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题江西省新余市第四中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题江苏省射阳县第二中学高三历史周末检测二曲靖市麒麟一中2017—2018学年下学期3月份月考(高二历史)人民版高中历史必修三6.1蒙昧中的觉醒随堂测试天津市武清区杨村第一中学2016-2017学年高二上学期第一次形成性检测历史试题 2018年高考历史模拟试卷(一)(全国卷1适用)河北省平泉市七沟中学2017-2018学年高三下学期历史练习卷河南省鹤壁市淇县第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题2【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】江苏省启东中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题江西省赣州市赣县三中2018-2019学年高二上学期12月月考历史试卷2019届高考历史二轮专题综合训练:西方人文精神的发展【校级联考】湖北省宜昌县域高中协同发展共同体2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题江苏省南京市溧水高级中学2018-2019高二(选修)上学期期末考试历史试题福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题2019年高考历史考点《西方人文精神的起源及其发展》练习卷【全国百强校】江西南昌外国语学校2019届高三第一学期第一次月考历史试题江苏省苏州市张家港高级中学2018-2019高二上学期自主学习检测历史试卷 2019年人教版高中历史必修三同步练习:第7课 启蒙运动吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题江苏省淮安市淮阴中学2019-2020学年高二10月阶段性测试历史试题河北省唐山市开滦第二中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题山西省太原市第五中学2019-2020学年高二11月月考历史(理)试题福建省福州第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题河北省保定市博野中学2019-2020学年高二12月月考历史试题黑龙江省牡丹江市第一高级中学2020届高三上学期期末考试历史试题福建省莆田第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题江西省宜春市宜丰中学2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题江西省赣州市南康中学2020-2021学年高二上学期第二次大考历史试题甘肃省兰州市第四片区2020-2021学年高二上学期期中考试历史(理)试题