1 . 建构历史时空知识体系，是应对高考历史考题的必需准备。历史时空的知识体系建构，不仅仅是同一时空下历史知识的简单罗列，而是在此基础上，进一步关联知识、概括提炼时代特征、发现历史线索或发展规律。据此，以18、19世纪中外历史时空为例，结合所学，完成下列问题。

（1）列举18、19世纪发生的重大历史史实（事件、现象等）。要求：外国6个，中国6个。
（2）在前面所列历史史实中，选出有关联的3到4个历史史实，并说明其相互关系。

示例：随着新航路开辟、殖民掠夺与扩张，世界逐渐联系成一个整体，资本主义世界市场开始形成。（注：照抄示例不得分）

（3）据所列史实，分别概括指出18、19世纪时期中外历史的时代特征。

2 . 中国古代文化构成中包括丰富多彩的文学艺术形式。阅读下列材料，回答问题。

材料一   淮南王赋八十二篇，……淮南王群臣赋四十四篇……上（汉武帝）所自造赋二篇……太子（刘爽，汉宣帝之子）喜（王）褒所为《甘泉》及《洞箫》颂（赋名），今后富贵人左右皆诵读之。

——《汉书》

材料二   魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征，它使人回归到了本真与自然，魏晋士人以放旷、恣意的人生态度把作为文人知识分子对正义的理性思辨和坚守以艺术的、哲学的、人性的方式传达于世，达到了真善美融为一体的极致之境。

——居瑢《风流蕴藉：魏晋风度的文化内涵》

材料三   元（杂）剧自文章上言之，尤足以当一代之文学。又以其自然故，故能写当时政治及社会之情状，足以供史家论世之资者不少。又曲中多用俗语，故宋金元三朝遗语，所存甚多。辑而存之，理而董之，自足为一专书。

——王国维《宋元戏曲史》

（1）材料一反映了什么文化现象？结合所学知识指出，该文体主要反映了什么时代风貌。
（2）根据材料二并结合所学，简述“魏晋风度”在艺术领域的体现。
（3）根据材料三概括元杂剧的特点，结合所学知识指出元杂剧盛行的经济根源。