1 . 某同学搜集到以下三则资料。若从这些资料内容所反映的史实中提炼出一个共同的研究主题，这个研究主题应该是

A．绘画艺术的演变	B．工业革命的深入发展
C．中外文化的交流	D．信息传播方式的变革

2 . 某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如图所示。该学者演讲的主题最有可能是

A．生产生活方式的历史大变革	B．欧洲一直是世界的科技中心
C．科技革命造就伟大的科学家	D．科学理论是科技革命的先导

3 . 西方财富观

西方财富观演变一览表

	语境转换	主要观点
第一阶段	“什么东西是财富”	哥伦布：黄金真是一个奇妙的东西! 谁有了它, 谁就成为他想要的一切东西的主人。 孟克列钦（1575-1621年）：财富就是货币, 就是金银, 而商品流通则是获得金银的最重要的方法, 对外贸易是一国财富增殖的源泉。
第二阶段	“是什么东西创造财富”	亚当•斯密(1723 -1790年)：财富的源泉是一国国民每年投入的劳动，所有劳动的生产物构成了一国的财富。 大卫•李嘉图（1772—1823年）：自由贸易才能发展英国工业，从而为全社会创造更多的财富。收入的分配状况对财富的增长影响重大。
第三阶段	“是什么东西能使财富增长”	20世纪末，罗默、卢卡思等提出了新增长理论。认为技术是内生的，它取决于知识的积累和溢出，以解释“在同一技术水平下，各国的财富增长为什么会不一样”的现象，因此知识是新的财富源泉。

（1）阅读上述材料，评述第一阶段的西方财富观。
（2）相对于前一阶段，第二、三阶段的财富观分别有何发展？并分析各自的历史背景。

4 . 分析1987年至1994年527所美国企业数据，发现计算机化在短期内提升了生产率，并在长期产生更大的正向效应。进一步分析 179所大型上市公司的商业实践与信息技术投资调查数据，发现由数据驱动决策的公司的生产率更高。材料反映

A．经济全球化正面效应显著	B．国际经济新秩序亟待建立
C．工业产值取决于信息技术	D．信息技术提高企业生产率

5 . 下图被人们称为“万能的原动机”，它在19世纪得到广泛应用。下列人物中以它为动力最早开拓新领域的是

A．史蒂芬孙

B．富尔顿

C．阿克莱特

D．卡尔·本茨

6 . 英国女演员弗朗丝·金伯尔对幼年（1830年）搭乘的一种新式交通工具，曾有如下描述：“现在我们以它的最高速度一每小时30英里（48公里）一出发，它比鸟的飞翔速度还要快。你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样的——它的运动也十分平稳。”据此判断，这种新式交通工具是

A．帆船

B．蒸汽机车

C．飞机

D．汽车

7 . 历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明

A．科技革命是摆脱社会危机的根本出路	B．经济危机的爆发是科技发展的强大动力
C．科学技术是社会形态更替的根本标志	D．科技创新能够推动社会经济跨越式发展

8 . 刘锋在《互联网进化论》中指出：“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。”对此理解准确的是

A．工厂诞生于工业革命期间，消失于信息革命中

B．科学技术进步改变了人的思想观念与工作、生活方式

C．机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命

D．信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用

9 . 阿里巴巴1988年正式注册，随后，卓越京东、凡答诚品苏宁易购相继成立。2012年中国网购零售超过1.2万亿元人民币，成为仅此于美国的第二大网购市场。2014年，中国网购零售额已经突破社会消费零售总额的百分之十。这说明

A．电子商务已经改变第三产业的方向	B．知识经济提高了社会劳动生产率
C．发展中国家是“新经济”的主要受益者	D．信息技术推动了商业经营方式的革新

10 . 下表为1500—1960年不同交通工具运输速度的变化。据此推知

A．科技逐步满足了人们的物质需求

B．科技发明引发了广泛的社会变革

C．科技革命缩短了人们的空间距离

D．科学技术与生产逐渐实现了结合