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解析
| 共计 7 道试题

1 . 材料   十六世纪的欧洲,文艺复兴蒸蒸日上,欧洲人摆脱宗教禁锢,质疑中世纪教条,开始用自己的眼睛观察自然,探索知识,于是涌现出一批开拓者。1543年有两部著作问世,一部改变了人类对大宇宙(天体)的看法,一部改变了人类对小宇宙(人体)的看法。这两部著作,一部是哥白尼的《天体运行论》,另一部是维萨里的《人体构造》。哥白尼把宇宙中心移往太阳,上帝托举大地的形象就开始摇晃。维萨里凭借实证观察,纠正了流传千年的谬误,让宛若神明的盖伦走下神坛,让人们面对一个简单得不能再简单的道理:再伟大的人也会犯错,没有什么圣贤是不可以批评的。因为这种改变,人们认为这两部著作的出版是个分水岭,从那以后,人类开始进入现代科学时代

——摘编自朱石生《维萨里与实证解剖》


(1)根据材料并结合所学知识,简析两部著作出现的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简评哥白尼或维萨里的历史功绩。
2017高二·全国·课时练习
名校
2 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。这个发现告诉我们,根据直接观察所得出的直觉的结论,不是常常可靠的,因为它们有时会引到错误的线索上去。……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。
——爱因斯坦《物理学的进化》
材料二   20世纪初,相对论和量子理论出现,它们掀起了物理学革命,构成了现代物理学的两大支柱,并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。
(1)依据材料一,结合所学知识指出爱因斯坦所说伽利略的发现是什么,分析这一发现的意义。
(2)结合所学知识指出相对论和量子理论出现的历史背景。为什么说这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度?
3 . 阅读材料,回答问题。

材料一   徐霞客(1589~1641年),明朝江阴人,著名地理学家和旅行家,其代表作《徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察和描述自然的新方向,具有深远影响。他的父亲徐有勉一生不愿为官,喜欢旅行。受耕读世家的文化熏陶,他幼年好学,博览群书,尤钟情于地经图志。徐霞客游历考察的三十多年间,足迹遍布大半个中国。经过考察,他否定了当时被奉为经典的《禹贡》中认为岷江导江的说法,提出金沙江才是长江的源头。通过其作品,徐霞客表达了人与自然和谐相处的主张。

——摘编自白寿彝《中国通史》

材料二   伽利略(1564~1642年),意大利物理学家、数学家、天文学家。他自幼受父亲影响,酷爱读书,并以怀疑的眼光看待那些自古以来被人们奉为经典的学说。他通过自己的观察和研究,逐渐认识到哥白尼的学说是正确的,而托勒密的地球中心说是错误的,从而冲击了基督教的思想束缚,他对落体运动进行了细致的观察和实验,确立了正确的自由落体定律。他不仅纠正了统治欧洲两千多年的亚里士多德的错误观点,更创立了运用实验研究科学的新方法。因此,他被誉为近代科学的奠基人。

——摘编自吴国盛《科学的历程》


(1)根据材料,概括徐霞客和伽利略取得科学成就的相同原因。
(2)根据材料二,概括西方近代科学的特点。
(3)根据材料并结合所学知识,以徐霞客和伽利略的科学成就为例,简析科学发展的意义。
4 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:我国是世界上天文学发达最早的国家之一。《尚书·胤征》记载了夏代的一次日食,这是世界上最早的日食记录。从春秋开始到清朝同治十一年的两千多年间,我国古书上共记载了985次日食。

从《汉书》到《明史》中国正史有关太阳黑子的记载至少有112处。现代天文学家们正是通过这些记载,确定了太阳黑子的出现周期为11年。

《春秋》记载鲁文公十四年(613)“秋七月,有星孛于北斗”,是世界公认的有关哈雷彗星的最早伦录。李约瑟指出,在公元1500年以前大约有40颗彗星出现,而这些普星的近似轨道,几乎都是根据中国的有关记最推算出来的。

材料二:中国古代天文学在上古是王权的来源,到后世是王权的象征。封建帝王认为,天象直接关系着王朝阳的命运,“推天道而明人事”,王室的兴衰是天象在人间的反映,“天人感应”,“君权神授”,天命的确认(王权的确立),除了依靠经济、军事、德行之外,最根本的政治资本就是天学。

——《中国古代科技曾经的辉煌》

材料三:“我们对哥白尼感激不尽,因为他把我们从居于统治地位的庸俗哲学中解放出来,……只有那种坚定不移地站在反宗教的潮流中的人,才能充分评价并颂扬他的精神。……他给自己找到坚实的立场,并毫不含糊地宣称:承认地球对于宇宙的运动,终究是一件不可避免的事,因为这比认定无数天体(其中许多都比地球更为光辉而庞大)把地球当作中心的说法,要合情合理得多。”

——布鲁诺《大斋节晚餐》

材料四:对不同的事物,我们仅仅限定某一种性质来考察,把它数量化,看作一种结构的一部分,不论对于星球、木球、苹果还是石头,它们性质千差万别,但就质量.逸度、空间位置来说,这几个变量是同一的,并处于一种有规律的结构之中。至于星球、苹果和木球其他的性质的差别并不影响这些特定变量关系的分析,这就是从结构观点看自然,……这种结构方法是从几何学开始的。……从伽利略开始,科学家把这种结构推广到力学现象中去了。到牛顿那里完成了彻底的转变。


请回答:
(1)据材料一指出中国古代天文学研究的特点。结合材料二和所学分析我国古代天文学成就突出的原因。
(2)材料三中的“庸俗哲学”指的是什么?为什么布鲁诺对哥白尼感激不尽?
(3)结合材料四和所学知识,指出伽利略进行研究的特点和他的巨大贡献。
(4)材料四中“牛顿完成彻底转变”的标志是什么?从科学研究自身的角度说明牛顿取得巨大成就的原因。
(5)结合所学知识分析牛顿取得的成就对人类社会发展的意义。
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5 . 阅读下列材料
16~17世纪中国著名科学家及其著作简表
姓名生卒年著作
李时珍1518—1593《本草纲目》
徐光启1562—1633《农政全书》
徐霞客1587—1641《徐霞客游记》
宋应星1587—1666《天工开物》

16~17世纪欧洲著名科学家及其成就简表
姓名生卒年成就
哥白尼1473—1543提出太阳中心说
布鲁诺1548—1600提出宇宙无限论
培根1561—1626初创近代实验科学
伽利略1564—1642用望远镜观察天体,证明太阳中心说
开普勒1571—1630发现行星运动的三大定律

——以上表格依据《简明科学技术史》编制


请回答
(1)根据上述材料结合所学知识分析说明16~17世纪中国和欧洲科技发展在研究领域研究方法及其影响等方面有什么不同
(2)结合当时中国和欧洲的时代特点分析说明造成这种不同的原因
2017-11-19更新 | 31次组卷 | 1卷引用:《志鸿全优设计》2013-2014学年高中历史岳麓必修3单元检测:第三单元从人文精神之源到科学理性时代
2016高一·全国·课时练习
6 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 16世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

(1)根据材料一和所学知识,概括中欧科技发展的特点并简析欧洲近代科技迅速发展的原因。
(2)有人认为“瓦特和法拉第是两位决定时代发展的科学家”。如何理解这种说法。
2017-11-22更新 | 183次组卷 | 2卷引用:高二上人教必修3 第4单元 第13课 从蒸汽机到互联网 B版
7 . 阅读下列材料,回答问题

材料一   10世纪—19世纪中叶中西科技成就简表

材料二:恩格斯指出,工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料试验手段和工具,“真正有系统的试验科学,这时候才第一次成为可能

——《自然辩证法》

恩格斯还认为“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。

——《致瓦·博尔吉乌斯》

材料三:清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务,而工贾皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人”。

——《清世宗实录》


请回答:
(1)根据材料一,说明在10至19世纪中叶,与欧洲相比,中国科技水平所处的地位发生了什么变化。根据材料一、二并结合所学知识,指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。
(2)根据材料二与所学知识,从经济、政治、思想文化三个方面,分析欧洲近代科技迅速发展的原因。
(3)根据材料二、三与所学知识,分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。
(4)简述从中西方科技发展变化的历史中得到的启示。
共计 平均难度:一般