1 . 读图：戴礼帽的神父说：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走吗？两人回答:“我们也不知道。神父先生，车里也许藏着一匹马。”漫画作者旨在表明，当时（     ）

A．交通运输业发展迅速	B．科技进步对观念的冲击
C．火车改变了人的生活	D．蒸汽机的应用日益广泛

2 . 读下图:戴礼帽的神父说:“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走吗?”两人回答:“我们也不知道。神父先生，车里也许藏着一匹马。” 漫画作者旨在表明，当时（     ）

漫画：W．汤普森（英国）《它究竟能跑多快?》．19世纪末

A．交通运输业发展迅速	B．蒸汽机的应用日益广泛
C．火车改变了人的生活	D．科技进步对观念的冲击

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   钟义信在《社会动力学与信息化理论》一书中把科学、技术、经济、社会之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳为科学一技术一经济一社会的互动理论，它的基本模型如下图所示：

根据科学一技术一经济一社会的互动理论和世界近代史的相关知识，提炼出一个观点并加以说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

4 . 下图是三次工业革命的进程关系图。对此图的正确解读是（　　）

A．在第一次工业革命中重工业发展相对疲软

B．信息技术革命已促使新经济的出现

C．三次工业革命中生产动力未发生根本变化

D．第二、三次工业革命发展较为迅猛

5 . 仔细观察下面的能源结构图，关于图中的表述正确的是

A．1850 年后木材所占的能源比重降低是出于环境保护

B．1980 年后煤炭所占的能源比重下降是由于资源枯竭

C．太阳能、核能所占的能源比重不断上升得益于科技革命

D．1870 年后石油资源所占的能源比重不断上升是由于拖拉机的发明

6 . 科学技术是构成综合国力的重要因素。在经济全球化的形势下，国际竞争日趋激烈，归根结底是科技与人才的竞争。阅读下列材料，回答问题。

材料一《历史上最有影响的100人》书中科学家占38位。右图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。

材料二19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。

——摘编自丁建宏《德国通史》

材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。

——摘自吴国盛《科学的历程》

请回答：

（1）根据材料一和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。

（2）根据材料二，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。

（3）据材料三，怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？

7 . 从下图可以读取的信息有
①人类交通运输业发生了质的变革
②人类生活方式正发生着变化
③有利于各地经济文化交流
④人类的生存环境正日益恶化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

8 . 仔细读右图，提炼有效信息。

右图所示之物陈列在英国伦敦科学博物馆内，许多主体部件虽是用木头制造的，但这并不影响它的伟大。它率先突破了传统的以水力、畜力、风力为主的动力，使得机械的大范围推广和使用成为可能，并创造了一个以此命名的时代。
请回答：
（1）对于改良此种动力做出最大贡献的是哪个人物？历史上又把这场运动取名为？
（2）这场运动对世界产生了什么影响？