1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   钟义信在《社会动力学与信息化理论》一书中把科学、技术、经济、社会之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳为科学一技术一经济一社会的互动理论，它的基本模型如下图所示：

根据科学一技术一经济一社会的互动理论和世界近代史的相关知识，提炼出一个观点并加以说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

3 . 1851年，在英国伦敦的海德公园举办了第一届世界博览会。博览会上陈列着来自世界各地一万多家企业的展品，最令人瞩目的是庞大的汽锤、运行不息的机车等科技产品。这些科技产品的出现，源于

A．珍妮机的发明	B．改良蒸汽机的发明
C．内燃机的创制	D．发电机的发明

4 . 科技创新为人类提供了更多的就业机会,造就了许多新职业。下列职业出现的先后顺序是
①空姐       ②火车司机     ③网络管理员

A．①②③

B．③①②

C．②①③

D．①③②

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   16世纪以来的科技革命

大致时间	科技革命的名称和类别	主体部分和若干代表
16—17世纪	现代科学诞生（科学革命）	物理学革命，哥白尼、伽利略、牛顿力学
18世纪	蒸汽机和机械革命（技术革命）	机械技术，纺织机、蒸汽机、工作母机
19世纪	电力和运输革命（技术革命）	电力技术，发电机、内燃机、石化、电信
20世纪上半叶	相对论和量子论革命（科学革命）	物理学，相对论、量电论、射线和电子
20世纪下半叶	电子和信息革命（技术革命）	电子和信息技术，电子、电脑、网络
21世纪上半叶	新生物学和再生革命（科学革命）	新生物学，信息转换、仿生、创生、再生
21世纪下半叶	新物理学和时空革命（科技革命）	新物理学，新时空、新能源、新运输

——据何传启《科技革命与大国兴衰》

阅读材料，从中提取有效信息拟定成一个论题，并结合所学的世界史知识对其进行阐述。（要求∶论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）

6 . 瓦特的发明为人类文明做出了不可磨灭的贡献。对此解读最准确的是（　　）

A．瓦特为机器提供了巨大动力	B．瓦特将科学与技术紧密结合起来
C．瓦特是蒸汽机的最早发明者	D．瓦特推动人类文明步入工业时代

7 . 下图显示了生产力发展与工业发展之间的关系。图中①点对应的历史时期的科技革命，将人类社会带入了

A．铁器时代

B．蒸汽时代

C．电气时代

D．信息时代

8 . 近代科技的发展对欧洲乃至世界产生了深远影响，阅读材料，回答问题。

材料一：恩格斯指出，工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能。”             

          ——《自然辩证法》

恩格斯还认为“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进

   ——《致瓦·博尔吉乌斯》

从伽利略时代以来一个世纪的物理学工作，在牛顿手里得到了综合。牛顿在一部伟大的著作中总结了他的力学体系以及在数学、天文学方面的研究成果，该著作于1687年以拉丁文初版问世。它问世后200多年间，牛顿的理论仍是物理学不可动摇的根基。

——据吴国盛《科学的历程》、江晓原《科学史十五讲》等整理

材料二

                                                A                                                B                                                         C
（1）根据材料一与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。写出材料一中牛顿著作的名称及牛顿经典力学体系的作用。
（2）材料二中的A、B、C图片，分别代表了工业文明的哪个阶段？A、B图片所处时代发明的重要交通工具分别是什么？
（3）综上所述，谈谈你对科学技术的认识。

9 . 英国女演员弗朗丝·金伯尔对幼年（1830年）搭乘的一种新式交通工具，曾有如下描述：“现在我们以它的最高速度一每小时30英里（48公里）一出发，它比鸟的飞翔速度还要快。你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样的——它的运动也十分平稳。”据此判断，这种新式交通工具是

A．帆船

B．蒸汽机车

C．飞机

D．汽车

10 . 关于近代科技革命的叙述，不正确的是

A．哥白尼提出太阳中心说，动摇了欧洲中世纪神学的理论基础

B．伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被誉为“近代天文学的奠基人”

C．牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始

D．瓦特改良蒸汽机，标志着人类社会由此跨入蒸汽时代