1 . 科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动世界文明演进的主要力量。阅读下列材料，回答问题。

材料一

     图一 瓦特             图二 蒸汽机             图三 法拉第               图四电磁感应实验

材料二   二战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代……人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。

材料三   1961年4月12日，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员加加林在太空邀游108分钟，绕地球一周后安全返回地面。1969年7月16日，“阿波罗11号”宇宙飞船从肯尼迪航天中心升空。7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上留下人类的第一串脚印，7月25日平安返回地球。

材料四   上世纪九十年代以来，我国航空航天技术飞速发展，神舟系列、嫦娥系列相继进入太空。

(1)有人认为，从生产力角度看，材料一中的两位科学家一定程度上影响了时代的发展。这种观点是否正确？说明理由。
(2)根据材料二，概括二战以来高科技是如何改变人类的劳动方式的？
(3)根据材料三，说明20世纪60年代以来科技发展呈现的新特点。
(4)根据材料四结合所学知识，简述我国航空航天事业发展的背景及意义。

2 . 1815年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会。陈列的展品中包括

A．铁路设备、柴油内燃机	B．电灯泡、蒸汽织布机
C．蒸汽机、铁路设备	D．电话机、水利纺纱机

3 . 四川某中学举行了一场学生研究性学习成果展示会，一学习小组的代表作了精彩的演讲，其演讲提纲如图所示。该学习小组研究性学习的主题应是

A．科学理论推动科技革命	B．科技革命造就科学家
C．杰出人物推动历史进程	D．欧洲是世界科技中心

5 . 刘锋在《互联网进化论》中指出：“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。”对此理解准确的是

A．工厂诞生于工业革命期间，消失于信息革命中

B．科学技术进步改变了人的思想观念与工作、生活方式

C．机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命

D．信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用

6 . 瓦特的发明为人类文明做出了不可磨灭的贡献。对此解读最准确的是（　　）

A．瓦特为机器提供了巨大动力	B．瓦特将科学与技术紧密结合起来
C．瓦特是蒸汽机的最早发明者	D．瓦特推动人类文明步入工业时代

7 . 1859年，英国巨型游轮“大东方号”从英格兰启程，开始了它的处女航。“大东方号”这样的游轮在维多利亚时代英国人的心中占据着特殊位置，成为民族主义、现代性、人类战胜自然的象征。游轮“大东方号”

A．便利了达尔文远洋研究活动	B．显示出蒸汽时代的强大威力
C．促成了量子论的诞生与发展	D．初显出海洋文明的无穷魅力

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料：“工业4．0”在德国被认为是第四次工业革命，它旨在支持工业领域新一代革命性技术的研发与创新，保持国家的国际竞争力。历史上每一次工业革命都是引起全世界关注的概念，颠覆了以往制造业的新思维，也改变了国家间的力量结构。

（1）第一次工业革命首先在英国拉开帷幕，其交通领域的发明是什么？简述英国最早开始工业革命的政治保障和外部优势各是什么？
（2）第二次工业革命使人类进入了“电气时代”，引领这一次变革的主要是哪两个国家？第二次工业革命对世界市场有何影响？指出两次工业革命中资本主义生产组织形式分别有何创新。
（3）受两次工业革命的影响，近代中国也开始了工业化的进程。20世纪初中国民族工业也迎来了“短暂的春天”，其主要外因是什么？

9 . 法国史学家K·波米昂说：“革命摆脱了它的意识形态光环。它不再是一个社会的总体转变，不再代表种将所有以往历史都视作毫无意义的普遍更新，不再具有一种从零出发彻底改变世界的含义。一场革命也不再被认为必须是一种充满暴力、宏大场面或悲壮性质的骚动、冲突，它常常是静静的、历时长久的。”以下符合这种“革命”定义的是

A．文艺复兴、工业革命	B．新文化运动、十月革命
C．启蒙运动、巴黎公社	D．辛亥革命、罗斯福新政

10 . 1775年2月，瓦特的合伙人博尔顿写信给英国商务大臣，请求道：“我认为，除非蒙议会允诺延长其排他性特权的期限，便不能更好地发挥他（瓦特）的才能和使用我的金钱了。”此后，议会批准了这一请求。由此可知，瓦特取得成功的重要条件是

A．专利保护和资本的支持	B．英国有广阔的世界市场
C．英国确立议会主权原则	D．自由竞争思想成为主流