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解析
| 共计 12 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 《图画日报》作为晚清比较重要的画报之一,创刊于1909年。其描绘了许多与科学技术相关的内容。在一期《上海社会之现象》中曾描述一物“来去如飞”,“来,汽机开,匝地卷春雷,瞬息山隈又水隈。去,攀难往,一霎不知处,飘飘列子将风御。此物最有可能是
A.有轨电车B.汽车C.火车D.飞机
2 . 出现在“蒸汽时代”的发明是(  )
A.万能蒸汽机B.汽车C.飞机D.互联网
2022-02-15更新 | 42次组卷 | 1卷引用:2021年湖南省普通高中学业水平合格性考试仿真卷(二)历史试题
3 . 阅读材料,回答问题。

材料   詹姆斯·瓦特和蒸汽机水力的动力远超人力和畜力,可以带动很多机器,因此,水力纺纱机和水力织布机发明之后,棉纺厂便沿着湍急的河流兴盛起来。但水力受地理和季节变化的影响,每遇枯水季节,机器不能运转。

在前人研究的基础上,徒工出身的詹姆斯·瓦特对蒸汽机进行改良。他的一位有钱的朋友觉得蒸汽机可能会对自己的煤矿有用,于是给他提供了资金上的支持。经过反复实践和多次改进,詹姆斯·瓦特最终发明了将动力输出端的直线运动转变为连续而均匀的圆周运动的“复动式蒸汽机”。这种蒸汽机不但可以驱动其他机械装置工作,而且工作效率高、运行安全,不久就在各种工厂和交通运输中得到广泛使用。

——据【美】海斯等《人类简史》等


(1)根据材料概括指出瓦特改良蒸汽机的原因。
(2)以瓦特改良蒸汽机为例,说明工业革命中技术发明有何特点,并概括指出蒸汽机应用所产生的影响。
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   钟义信在《社会动力学与信息化理论》一书中把科学、技术、经济、社会之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳为科学一技术一经济一社会的互动理论,它的基本模型如下图所示:



根据科学一技术一经济一社会的互动理论和世界近代史的相关知识,提炼出一个观点并加以说明。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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5 . 19世纪上半期是各种“主义”涌现的时期,“自由主义”第一次出现在1819年,“激进主义”在1820年;社会主义在1832年;“保守主义”在1835年。“个人主义”、“立宪主义”、“人文主义”、“女权主义”等都出现于30年代,“民族主义”和“共产主义”在40年代出现。这些“主义”的出现表明
A.文化学者力图建构思想体系
B.民主化进程保障思想自由
C.资产阶级革命需要理论指导
D.工业革命开启思想多元化时代
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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6 . 王觉非主编的《英国近代史》载:“从西至东,从北至南……机械装置遍及四方,世界获得了一种新的动力,一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾,不可阻挡。”材料描述的现象与下列哪一历史人物的贡献密切相关
A.阿克莱特
B.富尔顿
C.哈格里夫斯
D.瓦特
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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7 . 有一句广告词说:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶水让‘他’转动了世界,一个元素让爱迪生点亮了世界。”这个“他”及其发明是指
A.史蒂芬孙和火车机车
B.瓦特和万能蒸汽机
C.富尔顿和汽船
D.卡尔·本茨和汽车
8 . 1784年的一天,英国国王前来参观瓦特和他的合伙人博尔顿的工厂。国王问他们正在忙什么,瓦特说:“陛下,我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品。”国王不解地问这种商品到底是什么,博尔顿回答道:“是力量,陛下。”“力量”指
A.珍妮机
B.蒸汽机
C.内燃机
D.电动机
9 . 我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是
A.机械特色不同
B.通讯工具不同
C.主要动力不同
D.交通工具不同
2018-02-10更新 | 298次组卷 | 43卷引用:湖南省邵阳市邵东市第三中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题
共计 平均难度:一般