材料一
图一 瓦特 图二 蒸汽机 图三 法拉第 图四电磁感应实验
材料二 二战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代……人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。
材料三 1961年4月12日，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员加加林在太空邀游108分钟，绕地球一周后安全返回地面。1969年7月16日，“阿波罗11号”宇宙飞船从肯尼迪航天中心升空。7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上留下人类的第一串脚印，7月25日平安返回地球。
材料四 上世纪九十年代以来，我国航空航天技术飞速发展，神舟系列、嫦娥系列相继进入太空。
(1)有人认为，从生产力角度看，材料一中的两位科学家一定程度上影响了时代的发展。这种观点是否正确？说明理由。
(2)根据材料二，概括二战以来高科技是如何改变人类的劳动方式的？
(3)根据材料三，说明20世纪60年代以来科技发展呈现的新特点。
(4)根据材料四结合所学知识，简述我国航空航天事业发展的背景及意义。
| A．近代工厂的普遍建立 | B．电力技术的开发和应用 |
| C．汽船火车的先后问世 | D．化学工业的兴起和发展 |
材料 钟义信在《社会动力学与信息化理论》一书中把科学、技术、经济、社会之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳为科学一技术一经济一社会的互动理论，它的基本模型如下图所示：
根据科学一技术一经济一社会的互动理论和世界近代史的相关知识，提炼出一个观点并加以说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
| A．1850 年后木材所占的能源比重降低是出于环境保护 |
| B．1980 年后煤炭所占的能源比重下降是由于资源枯竭 |
| C．太阳能、核能所占的能源比重不断上升得益于科技革命 |
| D．1870 年后石油资源所占的能源比重不断上升是由于拖拉机的发明 |
| A．欧洲是当今世界的科技中心 |
| B．伟大的科技革命造就伟大的科学家 |
| C．重大科学理论的出现是科技革命的先导 |
| D．伟大的历史人物推动历史进程的大发展 |
演讲提纲
……例证
瓦特——英国工业革命
法拉第——第二次工业革命
爱因斯坦——第三次科技革命
比尔·盖茨——信息技术革命
| A．“重大科学理论出现是科技革命的先导” |
| B．“杰出历史人物推动历史进程大发展” |
| C．“伟大的科技革命造就伟大的科学家” |
| D．“欧洲是近代以来世界科学技术中心” |
7 . 科学技术是构成综合国力的重要因素。在经济全球化的形势下，国际竞争日趋激烈，归根结底是科技与人才的竞争。阅读下列材料，回答问题。
材料一《历史上最有影响的100人》书中科学家占38位。右图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。
材料二19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。
——摘编自丁建宏《德国通史》
材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。
（2）根据材料二，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。
（3）据材料三，怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？
| A．固体燃料的消费开始于1850年 |
| B．2000年液体燃料完全取代固体燃料 |
| C．科技进步带动燃料的发展更新 |
| D．蒸汽时代人类使用液体、气体燃料 |
①表明人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代”
②是交通运输业的一场革命
③大大减轻了人们繁重的家务劳动
④推动工业结构发生重大变化
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③ | D．②④ |
