1 . 发展、合作、共赢是人类文明前行的必由之路。 阅读材料，回答问题。

材料一   19 世纪末 20 世纪初，电成了工业化国家重要的动力来源。电梯的出现可 以使人们将楼层加高，由此建筑业快速发展，摩天大楼得以出现；有了电，有轨电车和 地铁出现，带来城市交通运输业的发展；电自身具有正负极性，利用这些性质可以让物 质发生化学变化，由此催生了许多新的产业并引发传统产业的革命，如冶金业在没有电 之前，人类只能生产金、银、铜、铁、锡和铅等少数金属，而且很难做到精纯。但是有 了电之后，冶金业迎来新的发展，产生了其他金属和合金的制造。电还影响了各种电器 的发明，改变了社会生活。

——摘编自吴军《文明之光》

材料二   18—19 世纪以来，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究 从传统社会到现代社会的发展规律。 ……帕特里克 ·奥布莱恩认为，就欧洲的工业化 历史而言，“世界视野”对于欧洲的意义远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。对 于核心地区的经济增长来说，亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道。

——据《欧洲经济发展》等整理

(1)根据材料一，概括电力广泛应用带来的影响， 结合所学指出该时期生产组织形式发 生的变化并做简要评价。
(2)阅读材料二并结合所学，从政治、经济角度概述 18— 19 世纪欧洲“从传统社会到 现代社会”转变的主要表现。请指出帕特里克•奥布莱恩观点的不合理之处并说明理由。

2 . 19世纪80年代，特斯拉发现了旋转磁场现象，后经研究，他设计了世界上第一个交流电供电系统。但交流电应用受到爱迪生等人的反对。1893年，特斯拉交流供电系统点亮了芝加哥世界博览会的电灯，向世界展示了交流供电的优越性。这反映了

A．科技成就影响生产关系变化	B．第一次工业革命成果显著
C．特斯拉是电气革命的发起者	D．科技的进步并非一蹴而就

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料19世纪至20世纪初期部分科学成就信息表

时间	国家	科学家	科技成果
1831年	美国	法拉第	发现电感应现象
1838年	德国	施莱登	总结细胞研究的成果，首次提出细脱学说
1839年	德国	施旺	把细胞学说扩大到动物研究
19世纪初期	法国	拉马克	提出生物从低级向高级发展进化的观点；环境对物种变化的影响，提出“用进度退”和“获利性遗传”
1859年	英国	达尔文	《物种起源》发表，达尔文在一定程度上接受了拉马克关于“用进废退”和“获得性遗传”的观点，创立了以自然选择为基础的生物进化论
1900年	德国	普朗克	提出量子假说，解决了经典力理论不能说明的微观粒子问题
20世纪初期	德国	爱因斯坦	提出相对论，否定了经典力学的绝对时空观，深刻解释了时间和空间的本质属性

——整理自中国社会科学院世界历史研究所《世界历史》等

以“欧洲近代科学发展”为主题，参考表4中一组或几组信息，结合世界近现代史知识，自拟论题并予以例述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）